一年级数学上册里有关于分辨左右的问题,宝宝老师说:当你面对的是动物或物品的时候,此时的左右是与观察者同方向的(以观察者为准);当面对的是人物的时候,此时的左右是与观察者反方向的(以图中人为准)。可现在小动物们卡通得和人一样啊,这怎么算啊?宝宝晕了,我纠结了,有知道的同学吗?(最好有理论依据,谢谢。)
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《小学一年级数学典型题分类举一反三》的内容从小学一年级到小学六年级,系统全面,难易适度,编排合理。根据不同年级的学习内容,由易到难,层层深入、螺旋上升。编写上力求体现以下特点:
(1)源于基础,选题典型。各年级紧扣大纲、贴近教材。按照教材内容的编排顺序,从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题,便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下自学,进行拓展提高。全书选题典型,例题和练习题具有较强的代表性,通过典型题的分析、讲解、训练以及练习题的训练巩固,旨在掌握课文知识的核心内容,发现解题的一般方法和规律。
(2)题型全面,分类细致。全面改变一般教辅书题型老套的模样,力求出题形式灵活、新颖、多样,题干表达亲切、自然,富于启发性和提示性。各类题型能基本覆盖教学重点和考试要点,并突出趣味性、实用性、典型性。经常演练这些题目,对于拓宽解题思维、提高解题技巧和培养学生良好的数学修养大有裨益。
(3)一例三练,举一反三。每个专题从浩瀚的题海中精选(典型题),"提示"给出分析和点拨;"详解"给出详细的解法;"诀窍"则对本专题有关的知识、方法、技巧进行归纳和总结。(练习题)配合本专题的知识点,设置三道练习题,让学生独立完成,培养学生触类旁通、举一反三的能力。