能简算的要简算，要过程不要只有得数？答案等于2和5分之8.进行同类项合并的运算会更加快一点，其实过程挺简单的，就是要找到相同项合并后再计算，这样比较方便一点，注意呃，运算过程的技巧，建议多复习一下口诀表，还有加法分类表详细结果如图，不会可以追问，答题不易满意望采纳。
首先，分母相同的先算，因为分母相同，分子可以直接相加或相减图中题目算法如图:
第一项和第三项相加得1，再加第二项
第一项和第三项相加得1，第二项和第四项相加得1，两者再加得2
第二项和第三项加小括号，相加的1，再用第一项减1
分母相同，直接在分子上运算，7-（5-2）=4，可得结果9分之4
=5/17+12/17+6/13
=1+6/13
=19/13
第二题:5/8+18/27+7/8+9/27
=（5/8+3/8）+（9/27+18/27）
=1+1
=2
13/5-2/7-5/7
=13/5-（2/7+5/7）
=13/5-1
=8/5
7/9-（5/9-2/9）
=7/9+2/9-5/9
=1-5/9
=4/9
能简算的要简算,要过程,不要只有得数?
能简算的要简算，要过程不要只有得数？答案等于2和5分之8.进行同类项合并的运算会更加快一点，其实过程挺简单的，就是要找到相同项合并后再计算，这样比较方便一点，注意呃，运算过程的技巧，建议多复习一下口诀表，还有加法分类表详细结果如图，不会可以追问，答题不易满意望采纳。
数学题中要求能简算的要简算,没有简算可以得分吗?
能简算的要简算是考察学生运算律的理解和应用，运用运算律能让计算速度更快，如果学生没有判断出运用运算律计算，说明学生对运算律的理解不够深，从题目评价的角度来看，如果最后得数是正确的只能得最后结果的分数，过程是不得分的。
脱式计算能简算得要简算
脱式计算也叫递等式计算，就是把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离竖式的计算。计算方法 主要掌握的是记住要先算乘、除法，后算加、减法。在乘除法连继计算时中，要按从左往右的顺序依次计算。遇到括号，要首先计算括号内部。在脱式过程中要按运算顺序划出运算顺序线，还要做到“三核对”，一要核...
脱式计算能简算的要简算2.56÷0.4÷0点二五?
2.56÷0.4÷0.25可以根据除法的性质进行简算。除法的性质是指：一个数连续除以两个数，可以先把后两个数相乘，再相除。应用除法的性质，可以将2.56÷0.4÷0.25简化为2.56÷(0.4×0.25)，计算得到结果为：2.56÷0.1=25.6。
分数加减法能简算的要简算
简便计算是一种特殊的计算，它运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很复杂的式子变得很容易计算出得数。1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。3、乘法交换律：两数...
4.7×3➗0.75(能简算的要简算)?
因为0.75=3\/4，这样3÷0.75就等于3÷(3\/4)=(3÷3)*4=4，而乘法与除法的优先级是一样的，并且都是从左至右结合，根据交换律，原式等价于3÷0.75*4.7=4*4.7=18.8。
如何简算?
a、整数和小数：用乘数每一位上的数去乘被乘数用哪一-位上的数去乘，得数的末位就和哪一位对起，最后把积相加，因数是小数的，积的小数位数与两位因数的小数位数相同。b、分数：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的先约分结果要化简。除法 a、整数和小数：除数有几位先看被除数的...
能简算的要简算【数学题】
4\/5X2\/7+4\/7=4\/7X2\/5+4\/7X1 =4\/7X(2\/5+1)=4\/7X7\/5 =4\/5 25又3\/8X8=25X8+3\/8X8 =200+3 =203 5\/8÷7\/9+3\/8X9\/7=5\/8X9\/7+3\/8X9\/7 =(5\/8+3\/8)X9\/7 =1X9\/7 =9\/7 99X6\/25 =(100-1)X6\/25 =100X6\/25-1X6\/25 =4X6-6\/25 =24-6\/25 =23又9\/25...
六年级数学上册能简算的要简算。1\/4×58+1\/4×41+1\/4?
1\/4×58+1\/4×41+1\/4 解：可以把原式看成 1\/4×58+1\/4×41+1\/4×1 再把1\/4都提出来，变成1\/4×（58+41+1）可得 1\/4×100=25
1.35+6.8+8.65+13.2 递等式计算。(能简算的要简算)
你好同学，这个题目的答案是30。分析：简便运算就对运算律的灵活运用，这个题目用到加法交换律和加法结合律。我们观察一下题目中的四个数，不难发现1.35与8.65的和是整数10，先把这两个数结合计算。6.8与13.2的和是整数20，再把这两个数结合计算。再用10加20得最后结果30。具体题目计算过程如下...
