1、理想空无,学习无目的性,内心焦虑,对前途对未来感到迷茫。
信念缺失,易动摇,遇到挫折困难易变,甚至彻底被现实打垮,由于就业压力大,个别学生家庭经济困难,学业艰辛,考研学生为例,从报考到实际坚持到最后,并顺利考上的考生,是最初有这种意愿的考生的三分之一,许多学生感到步履维艰,抗压能力很差,最后只有放弃。
2、理想欲望化,注重实际利益,只重眼前,不看长远。
有的学生抱着“理想,有利就想,前途,有钱就图”的心态,凡是功利化考虑,表现在入党动机,当班干部动机,不是为了锻炼自己为班级服务,而是希望通过这种途径获得荣誉,当荣誉已经获得,就尸位素餐,占位不干活,或者,阳奉阴违,挂冠而去,如此的态度,在学生中产生极其不良影响,导致各项工作无法顺利开展。
道德责任感淡薄,集体荣誉感缺失。
社会上普遍存在着,钻法律空白,和有法不依,执法不严的情况,而法律是道德的底线,一旦底线受到了挑战,会引起社会意识的混乱,道德与不道德界限变得模糊不清,学校也存在着校规校纪不严的问题,当看到那些违法犯罪,违反纪律的人没有受到应有的处理的时候。
那么人们就会对社会产生怀疑,从而对自己的道德要求也变得不高,这种社会现象不可避免的对当代大学生有影响。
西方个人英雄主义思想,对当代大学生也存在一定影响,导致,大学生更加关注个人利益的得失,而不愿意与其他人共同获得荣誉出力。
1、过分追求个人理想,忽视社会理想,理想信念存在低位性。理想分为个人理想和社会理想两大类,个人理想是对个人未来的设想和希望,它包括职业理想、道德理想、生活和家庭的理想;社会理想是对美好的社会制度的追求和向往。
个人理想和社会理想是相互联系的,其中社会理想是处于最高层次的理想,它是理想的核心,并制约着个人理想。一个人如果没有远大的社会理想,而仅追求自己脱离社会实际的个人理想是不符合时代精神的,也是一种低层次的理想。
2、理论根底太浅,判断能力不强,理想信念存在不稳定性。由于一些大学生没有意识到思想政治课的重要性 理论素养比较欠缺、理论功底比较浅,加之生活阅历不深,与社会接触不多,缺乏社会政治经验和社会实践的锻炼。
3、心理素质弱化,悲观主义严重,理想信念存在不坚定性。面对社会生活方式的多样化,高等院校的收费制度改革、大学生就业方式的改变,以及沉重压力、恋爱和人际交往方面的困惑,使得当代大学生处于竞争复杂的局面中。
当他们遇到人生挫折,又对挫折没有正确的认识和解释时,悲观主义就乘虚而入,有的浅尝辄止,放弃追求;有的逃避现实,沉溺于虚拟世界,比如网络游戏、武侠小说等;有的甚至做出出走、轻生等极端行为。
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如果说人生是一个不断超越自己局限的过程,那么大学,则是这个过程中一段极富挑战和可能的时光。这也就要求我们在未来的四年中,始终保持旺盛的求知欲,坚持不懈地学习探索;始终保持蓬勃的上进心,坚定不移地挑战自我;始终保持强烈的责任感,坚韧不拔地践行精进。
青春正当好,恰是奋斗时。同学们,时代的荣光属于大家,奋斗的号角也在等待大家。希望大家享受即将到来的大学生活和人生的精彩蜕变,也将会努力成为那个不论阴晴都陪伴在大家身边的人。
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3、心理素质弱化,悲观主义严重,理想信念存在不坚定性。面对社会生活方式的多样化,高等院校的收费制度改革、大学生就业方式的改变,以及沉重压力、恋爱和人际交往方面的困惑,使得当代大学生处于竞争复杂的局面中。当他们遇到人生挫折,又对挫折没有正确的认识和解释时,悲观主义就乘虚而入,有的浅尝辄止,放...
丧失理想信念的大学生有哪些状态?
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