《两小儿辩日》选自列御寇所编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，使孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
两小儿辩日表现出孔子是一个怎样的人?为什么?
表现出孔子是一个实事求是、谦虚谨慎的人。《两小儿辩日》选自列御寇所编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，使孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
在两小儿辩日中孔子是怎样的人
文中孔子是一个谦虚谨慎、实事求是,宽宏大度,和蔼可亲的人.
两小儿辩日说明了孔子是一个什么人
1. 古人敢于大胆质疑。两小儿通过辩论日蚀的现象，展现了他们多角度思考问题的能力。2. 这一事件体现了孔子谦虚、求知若渴和谨慎对待知识的态度。孔子在面对两小儿的疑问时，并没有自作主张地给出答案，而是表示自己也不知道答案，体现了他作为圣人，敢于承认自己的无知。这种谦逊和实事求是的态度，是我...
两小儿辩日中两小儿各持观点令什么这说明孔子是一个什么的人这个故事也...
两小儿辩日中两小儿各持观点令孔子不能作决断之事。这说明孔子是一个实事求是、谦虚谨慎、敢于承认自己学识不足的人；这个故事也告诉我宇宙之大,知识之广,上下纵横,虽智者也不能事事尽知，学海无涯 ，知之为知之，不知为不知，是知也。原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始...
两小儿辩日中对孔子的评价
孔子是一个诚实，实事求是的人，正如：知之为知之不知为不知。再有学问的人也有不知道的时候，学习是没有止境的。从而告诉我们不要迷信权威。
两小儿辩日 一文中孔子是个的人这个括号里填什么
两小儿辩日 一文中孔子是个（实事求是）的人。孔子说过：知之为知之，不知为不知，是知也。孔子面对两小儿的争辩而不妄加决断，正体现了他实事求是的科学态度。而两小儿善于观察常见的生活现象，从中发现问题，引发思考；也可以从两小儿是从不同的角度观察事物、认识事物，结果自然就不一致；说明他们...
两小儿辩日中,你认为两小儿和孔子各是怎样的人?你的理由是?
孔子：谦虚谨慎，知之为知之不知为不知的人。孔子在当时因博学而为人钦佩,但是遇到自己不会的事情也勇于承认自己的无知，他身体力行了自己的言论"知之为知之,不知为不知",没有因为好面子而故弄玄虚,。两小儿：为了认识自然、探求客观真理，敢于独立思考、大胆质疑，很善于观察周边事物，由别人没有...
两小儿辩日中孔子是个什么样的人
是一个实事求是的人 很诚实 知道就是知道 不知道就是不知道 这种品格很可贵 我们应该向他学习 可真不愧是留芳百世的孔子.文中孔子是一个谦虚谨慎、实事求是,宽宏大度,和蔼可亲的人
两小儿辩日孔子是个怎样的人
实事求是、谦虚谨慎、敢于承认自己学识不足。在《两小儿辩日》中，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断，孔子被描绘为一个实事求是、谦虚谨慎、敢于承认自己学识不足的人。
你觉得两小儿辩日这则故事体现了孔子怎样的品质?请说明理由。_百度知 ...
通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上的特点，从中表现了两小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。 选编本文的主要意图，是使学生初步感悟古文的语言特点，同时认识到知识无穷，学无止境。 字、词古今含义不同是学习本文的难点。如，“我以日始出时去人近”中“去”为“距离...
