辩论赛，我方观点，学风建设的关键不在学校，求2辩的问题啊~~~一定是问题~~要有杀伤力的！！急！！！

Answer 1

学风建设可以分为三个方面：学校，家庭，社会。以为你是学生，这样分比较合适，对方应该也是这样分的，可以把这条思路作为一个预案。举个例子：人生的大部分时间是在家庭和社会上度过的，在学校（大约幼儿园二年，小学5年，初中三年，高中三年，大学约三至五年，一般人也就读到这儿，共计十三至十五年，其中有的时候还不是在学校食宿），中国人的平均寿命约70岁，假说人在学校时是一直住在学校的，在家庭和社会要度过55年，约占人生的大部分时间，所以说学风建设的关键不在学校，主要在家庭和社会。 对方的观点1：学习者在孩童时期和青少年时期对 知识的接受能力远比成年后强得多,而青少年的智力已经 发育完全,有着良好的学习习惯和端正的学习态度,才能成为一个对家庭和社会有用的人，而学校恰恰在学风建设方面有着优越环境。 没有经过学校或很少在学校学习过的人，对社会的贡献是很少的。对方举例，某某某某是从学校出来的， 都对社会做出了巨大贡献。 对方的观点2，有着广泛外延的学校概念，即学校，包括，各种教育机构，幼儿园，小学，初中，高中，大学等各种学校，还有其他专业学校，厂矿，企业，事业，政府机关，军事机构，家庭等等， 都是一个人不断学习的地方。 对于对方的观点2，这就包括了人类社会的方方面面，所以我的观点：学风建设的关键不在学校不能成立，千万要记住，不能上当，不能在此处与对方辩论，一定要坚持自己原有观点叉开话题。 以上是我的一点初浅建议，因为时间有限，以后再聊。我的QQ425672945

Answer 2

再好的建设。没有学生的自觉和团结配合，就没有良好的学风，就不能闻名

Answer 3

对方辩友，请问，你的人生是掌控在你自己的手里还是别人的手里？正常人会回答自己的手里。然后你说，请问，对方辩友，当你学习不好的时候，你觉得是应该怪父母还是怪自己？正常人回答怪自己。然后你说，对方辩友之所以选择怪自己那是因为是自己让自己成绩下降而不是父母让自己成绩下降，主宰这件事的主体是我们自己，正如我们的人生掌握在自己的手里，并非周围的环境可以左右。一切都源于自己的内心，学风建设也主要在于我们学生本身这个主体，而不是学校这个载体，难不成对方辩友认为自己平时在图书馆不是在读书，而是被书读了吗？

Answer 4

要知道学习是伴随着人的一生的，大多数人在校外（比如工作、生活中）学习也要有学风