《作文九问》——就是写不长怎么办？（一）

Answer 1

    对于三年级刚接触写作的大多数孩子来说，300字是他们努力拼凑都无法完成的任务。写多少字才可以结束，孩子是卡着字数去完成的，一边写一边数，等待随时“刹车”。所有才有了作文布局不合理，草草了事的结局。这一章蒋老师传授了我们几个妙招：

    1、在描写和动作有关的文章时，要动连着动。比如在操场踢球。写小白在操场踢球显得十分单调，但如果写我在人流中一眼看见了小白，他双眼紧盯小辉脚下的足球，只见他一个虚晃转身……将动作展开来写，写成一个连续的过程，作文想不长也难。

    2、人连续的动作不要连贯地写出来，而是有所间隔，要动分开动。间隔时写什么呢？写心情，写心理，写其他人的反应，写在场人的对话。

    3、遇到“很”“非常”想一想。一用到最高级文章既不能写长，又不够生动。比如，今天天很热。换种方式，骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气，蝉儿不停地鸣叫，小狗伸出舌头，不停地喘着气。