恩情伴我成长
我对个体户没有好感，我也从来不买他们的东西。但是，有一件事却改变了我对他们的印象，让我至今难忘。
是一个寒冬的下午，我上体育课时，棉鞋开了一个大口子。回到家里，就把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“冬天就要过去了，买新鞋又不合算，还是补一补吧！”可我家附近又没有补鞋店，我只好穿上球鞋，和爸爸一起去找我们学校附近一位补鞋的老人。
这时，太阳快要从西边落下去了，寒冷的西北风呼呼的刮着。补鞋的老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。爸爸见此情景，急忙走上去说：“老大爷，你能给这孩子补补鞋吗？”老人望着怒号的狂风，犹豫了一下，但看我穿着破球鞋，就说：“好吧！”
老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了一下，就补了起来。我仔细的端详这位老人，他花白的头发，古铜的脸色，一双炯炯有神的眼睛，额头上布满了皱纹。由于长年补鞋，他那双手上结满了厚厚的茧子。他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一针地缝着。天气太冷了，她不时停下来，用嘴对着手哈哈气。不一会儿，裂口缝住了，可他并没有停手，又一个个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实不行。”说着又仔仔细细缝补起来。可我心里却在想：“哼，你还不是为了多收我的钱吗？”
鞋补好了，老人的手也冻僵了。爸爸轻声问他：“要多少钱哪？”他伸出右手那两个贴胶布的手指，头也不抬地说：“两毛。”我愕然了。
至今，我还记着那位补鞋老人的样子。
我对个体户没有好感，我也从来不买他们的东西。但是，有一件事却改变了我对他们的印象，让我至今难忘。
是一个寒冬的下午，我上体育课时，棉鞋开了一个大口子。回到家里，就把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“冬天就要过去了，买新鞋又不合算，还是补一补吧！”可我家附近又没有补鞋店，我只好穿上球鞋，和爸爸一起去找我们学校附近一位补鞋的老人。
这时，太阳快要从西边落下去了，寒冷的西北风呼呼的刮着。补鞋的老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。爸爸见此情景，急忙走上去说：“老大爷，你能给这孩子补补鞋吗？”老人望着怒号的狂风，犹豫了一下，但看我穿着破球鞋，就说：“好吧！”
老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了一下，就补了起来。我仔细的端详这位老人，他花白的头发，古铜的脸色，一双炯炯有神的眼睛，额头上布满了皱纹。由于长年补鞋，他那双手上结满了厚厚的茧子。他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一针地缝着。天气太冷了，她不时停下来，用嘴对着手哈哈气。不一会儿，裂口缝住了，可他并没有停手，又一个个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实不行。”说着又仔仔细细缝补起来。可我心里却在想：“哼，你还不是为了多收我的钱吗？”
鞋补好了，老人的手也冻僵了。爸爸轻声问他：“要多少钱哪？”他伸出右手那两个贴胶布的手指，头也不抬地说：“两毛。”我愕然了。
至今，我还记着那位补鞋老人的样子。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-11-09
风雨伴我成长
风，还在咆哮。雨，还在哭泣。伴着风雨，我的脚步声和水花溅落的声音都见减弱了下来。脚，停在了学校门口。我被淋成了落汤鸡，浑身上下都湿透了。明知道很惨，可我还故意装英雄。结果？先是感冒，然后发烧......
“不算什么，我只请一上午的假，下午就回来。”临走时，我还不忘再吹一次牛。
风，依然在咆哮。雨，还没有哭完。我躺在家里，望着窗外的风雨，期盼着病快些好。可偏偏在中午又垮了。不知不觉睡了一下午。
我还是没能挡住风雨，被它击倒了。第二天来到学校，大家都忘了我昨天说的大话。没人提起这件事，我却牢牢记在心里。不知为什么，从此，学习也一落千丈。干事打不起精神。
风，又开始咆哮。雨，哭完了。可雪，又开始漫天飞舞。该考试了，上课无法用心，做题粗心，做事分心。所有的一切，压倒了我。我失败了。被打倒了。很后悔，无人倾诉。很悲伤，慢慢习惯了，也就不觉得有什么。只是心中有一个解不开的结。
学习掉下了悬崖，纪律也跟着跳下去了。老师的办公室成了常去的地方。
风吹着我的脸，雨淋透了我的心。
“不行，”我强大的自尊心告诉我，“风雨，并不是压倒你的巨石，而是助你成功的台阶。要看你怎样看待它。别忘了，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。凭你的毅力，难道连这小小的悬崖也爬不上来吗？”
从此，我站了起来，从风雨中站了起来。学习拉着纪律，纪律托着学习，他们正在向上爬着，快到达崖顶了。大风、大雨、大雪，对我来说已不算什么。在风雨中，我成长着。心中的结也解开了。
困难是什么？是助我成功的台阶！
在人海中，我悬起帆，风雨推着我向前航行。
风，唱着欢快的小调。雨，洗涤着我的心灵。
风，还在咆哮。雨，还在哭泣。伴着风雨，我的脚步声和水花溅落的声音都见减弱了下来。脚，停在了学校门口。我被淋成了落汤鸡，浑身上下都湿透了。明知道很惨，可我还故意装英雄。结果？先是感冒，然后发烧......
“不算什么，我只请一上午的假，下午就回来。”临走时，我还不忘再吹一次牛。
风，依然在咆哮。雨，还没有哭完。我躺在家里，望着窗外的风雨，期盼着病快些好。可偏偏在中午又垮了。不知不觉睡了一下午。
我还是没能挡住风雨，被它击倒了。第二天来到学校，大家都忘了我昨天说的大话。没人提起这件事，我却牢牢记在心里。不知为什么，从此，学习也一落千丈。干事打不起精神。
风，又开始咆哮。雨，哭完了。可雪，又开始漫天飞舞。该考试了，上课无法用心，做题粗心，做事分心。所有的一切，压倒了我。我失败了。被打倒了。很后悔，无人倾诉。很悲伤，慢慢习惯了，也就不觉得有什么。只是心中有一个解不开的结。
学习掉下了悬崖，纪律也跟着跳下去了。老师的办公室成了常去的地方。
风吹着我的脸，雨淋透了我的心。
“不行，”我强大的自尊心告诉我，“风雨，并不是压倒你的巨石，而是助你成功的台阶。要看你怎样看待它。别忘了，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。凭你的毅力，难道连这小小的悬崖也爬不上来吗？”
从此，我站了起来，从风雨中站了起来。学习拉着纪律，纪律托着学习，他们正在向上爬着，快到达崖顶了。大风、大雨、大雪，对我来说已不算什么。在风雨中，我成长着。心中的结也解开了。
困难是什么？是助我成功的台阶！
在人海中，我悬起帆，风雨推着我向前航行。
风，唱着欢快的小调。雨，洗涤着我的心灵。
第2个回答 2012-11-08
留意身边的文明美德
—读《文明美德伴我成长》有感
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。
美德即是道德，而道德或美德都是发展先进文化，构成人类文明的重要开端。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：对身边的人充满善意，对社会有所贡献。
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自 然的态度，调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一，它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代 的高度责任感，从社会的全局利益和长远利益出发，开发自然资源，发展社会生产，维持生态平衡，积极治理 和防止对自然环境的人为性的破坏，平衡人与自然之间的正常关系。
没有美德，就没有文明。
文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。
良好的文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现 ，是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，会有助于提高人们的自身修养；也会有助于美化自身、美化生活；还有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；助于净化社会风气等。也是国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，留意身边的文明美德，让我们的国家变得更美好吧！追问
—读《文明美德伴我成长》有感
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。
美德即是道德，而道德或美德都是发展先进文化，构成人类文明的重要开端。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：对身边的人充满善意，对社会有所贡献。
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自 然的态度，调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一，它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代 的高度责任感，从社会的全局利益和长远利益出发，开发自然资源，发展社会生产，维持生态平衡，积极治理 和防止对自然环境的人为性的破坏，平衡人与自然之间的正常关系。
没有美德，就没有文明。
文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。
良好的文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现 ，是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，会有助于提高人们的自身修养；也会有助于美化自身、美化生活；还有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；助于净化社会风气等。也是国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，留意身边的文明美德，让我们的国家变得更美好吧！追问
我想要提纲诶 .... 谢了
本回答被网友采纳第3个回答 2012-11-08
一天追问
什么意思 能详细点吗
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