自闭症的孩子有哪些症状表现形式?下文所表达的“听话”是指“听话能力”,包括三个方面,听见,听懂,有反应。那么什么是听见什么是反应,相信普通人都深有体会,这些都是我们日常必须用到的两个基础技能。
听见:能够听见别人讲话。也就是他能够关注到别人在讲话,能够对别人的话感兴趣。很多孤独症孩子充耳不闻,别人跟他讲话,他像没听见一样,从来不关注旁边的人讲了什么。
听懂:能够理解别人讲话的含义。比如你让孩子帮你把外套拿过来,孩子是否真的能把外套递给你。
反应:听懂别人讲话的同时,能够根据别人的话语去做出一个反应。比如你说:“哎呀,我好冷呀。”孩子能不能做出口语的回应,比如说:“我去给你拿个外套吧。”
而对于孤独症孩子来说,他们的听话能力一般会比较薄弱,造成这种薄弱的原因主要有以下几个。
1:缺乏动机:
孤独症的孩子对人不感兴趣,对人不关注,那么他对人所讲的话也就不关注了,所以我们要从动机着手去培养孩子听话能力。
2:孤独症孩子不关注周围和曾经在自我世界里边周围发生的事情。他不去关注他的能力当然就得不到提升。
3:孤独症孩子配对能力弱,他们很难去建立一个链接和动机。
比如说我告诉他电脑,但是他不知道电脑是什么,也没兴趣知道所以他选择沉默,本能的拒绝接收新鲜事物的讯息,配对能力差也影响孩子听话的立场。发育正常的孩子,是具有很强的配对能力的,在听到别人说电脑之后,电脑这个声音就会和电脑这个物品匹配在一起,长此以往正常孩子不仅能知道这个东西叫什么甚至会尝试去使用它。