在语文课堂中如何既能做到人文性和工具性的统一？

Question

新的一轮课改的开始，我又一次陷入了迷茫，作为语文老师我们又能够怎么既能让学生取得很好的成绩，又能做到所谓的素质教育，让语文课堂更好的体现人文和工具的完美统一呢？

Answer 1

以引导式为主，发动学生主动思维的能力。也就是：知识点以反问的方式提出，以解答的形式完成知识传授，这样才能始终抓住学生的注意力。

Answer 2

我认为工具性是第一位的，人文性是潜移默化的，教会学生大量的阅读，在培养了语言表达能力的同时，学生的人文素养也得到了提高。

Answer 3

讲课时注重知识点，不要讲完后全部都重点学生头很大，也就不想学了，勾起学生的兴趣，在下一课时可以让他们相互讨论一下，他们的理解和下来的查到的资料

追问

课堂上其实我都是参考教学用书将重点给学生讲清楚，可是教学效果却不是十分好。

追答

不要一味的去看教材，教育部定的书真的很差，更多是自己教学思路不要被“新课改”所误导。在上课时中间可以穿插些无伤大雅的小笑话，活跃一下气氛。

Answer 4

以学生为主体，教师为主导。