这是全文的一个提要和总括，其中最重要的信息是“最美”和“最有表情”。课文描写的正是瓦尔登湖的美姿和表情，而且把这种美表现得淋漓尽致。
⑵ 望着它的人可以测出他自己的天性的深浅。
这句话的意思是说这里的湖像一面镜子，可以映照出人的自然天性来。这里的“天性”也就是人的本性。进入工业文明后，人的本性被压抑、扭曲，不能与自然和谐共处。当人返回大自然时，仿佛回到人类的原始状态，能发现人的最初的本性。但这种发现在每个人身上表现各不相同，由于社会的熏陶感染、改造影响，有些人较多地失去人类可贵的本性，有些人则较多地保存了这种本性。追答
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追问高中语文必修三瓦尔登湖第一段啊
追答这不是吗？
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高中语文必修三瓦尔登湖第一段啊
不是
追答第一段是什么内容
说开头就行了
追问
看看这个网址
追问无法连接
追答你可以百度搜索 瓦尔登湖，，，出来结果里面就有答案
瓦尔登湖优美句子赏析
18、作者来到瓦尔登湖时，首先被秋日灿烂的色彩所陶醉，于是用鲜艳的色调描绘他所见到的一切。但秋天是万物即将凋零的季节，作者也不得不这些即将逝去的生命而惋惜。但他随即认识到，自然生命的进程是没有尽头的，我们的生命同样也是其中的一部分，并以自己的方式延续下去。19、)我觉得一个人若生活得诚实...
瓦尔登湖经典句子
答案：瓦尔登湖的水是澄净的，澄净得近乎真实。在这里，我听到了自然的声音，触摸到了生活的本质。瓦尔登湖的水不仅是一面镜子，映照着天空和季节的变化，更是一首永恒的诗篇，诉说着生活的纯粹与和谐。详细解释：瓦尔登湖是自然与人类和谐共生的象征。它的水清澈透明，象征着生活的纯净与真诚。当作者梭罗...
预科课文《瓦尔登湖》赏析
究其原因，一是瓦尔登湖本身的景色，美妙绝伦，世人难得一见，惟作者处之观之，照直写来即可悦人眼目，令人神往。一是写景手法的多样化，远景、近景，全景、微景，动景、静景，无不具备，许多贴切生动的比喻也为景物描写增色不少。更深层的原因在于，作者身处美湖既久，无尘世杂音扰耳，无世俗杂念烦...
瓦尔登湖佳句赏析
梭罗对超验主义更是身体力行,《瓦尔登湖》就是他这一思想的体现,它是一部蕴含了深刻哲理的散文.细细读过《瓦尔登湖》的人都有体会;他是在探求怎样实实在在的生活,怎样体验与经历有意义的生活,为自己,也为他的市民同胞,还有当时与后来的读者们.
《瓦尔登湖》优秀教学设计范文
一、教学目标 1、知识目标：掌握作者梭罗的生平及其作品《瓦尔登湖》的核心内容。2、能力目标：学会深入品味文中含意丰富的句子，理解并体会作者所表达的情感，学习文中写景的技巧。3、情感目标：理解作者在作品中传达的理念和朴素思想，学习梭罗热爱大自然、珍视生命的积极态度。二、教学重点 1、品味文中...
瓦尔登湖—热爱行之所为,信仰心之所向
我们身处这样一个价值观多元化的时代,物质极大丰富的时代,诱惑实在是太多,选择实在是太多,能否身处俗世,在心中修篱种菊,恪守自己的追求和信仰更显得可贵。 《瓦尔登湖》这本书表达的内容实在太过丰富,每一个段落每一个句子都充满着哲理,在此我选择几个小点与大家分享了自己内心真实的感受。这本书刚开始读来略...
梭罗的一生是怎样的,他写的《瓦尔登湖》表达了什么样的主题?
《瓦尔登湖》是作者对两年林中生活所见所思所悟的记录。在美国教材中，梭罗的《瓦尔登湖》对自然的观察是建立在社会批评和哲学思想的基础之上。自然观察并非目的，而是通往哲学思考、实践别样人生的一种方式和手段。基于这样的理解和认识，美国中学文学教材将《瓦尔登湖》列入与时代文学、哲学思想或文学思潮等...
《瓦尔登湖》教案
《瓦尔登湖》教案1 一、教学目标 1、 知识目标:了解作者的生平及其作品《瓦尔登湖》。 2、 能力目标:①品味文中含意丰富的句子,体会作者所表达的情感。 ②体会和学习文中写景的技巧。 3、 情感目标:①理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。 ②学习梭罗热爱大自然、热爱生命的态度。 二、教学重点: ①品味...
《瓦尔登湖》读书笔记
因为读书,才突然今天再书写一段文字,关于生活与思想的文字,但并非唯一性。今天读的《瓦尔登湖》,梭罗隐居的内心独白,读之有点转,但真像之前独自一人静坐时的情景。 《瓦尔登湖》读书笔记2 这个暑假,在我第一次读《瓦尔登湖》时,对它并不是很感兴趣,那些晦涩难懂的言语,让我只粗粗浏览了几页。然而当我第二...
神的一滴中哪些句子可以看出瓦尔登湖在作者心中的崇高地位?
我并不比湖中高声大笑的潜水鸟更孤独，我并不比瓦尔登湖更寂寞。我倒要问问这孤独的湖有谁作伴？然而在它的蔚蓝的水波上，却有着不是蓝色的魔鬼，而是蓝色的天使呢。……我并不比一朵毛蕊花或牧场上的一朵蒲公英寂寞，我不比一张豆叶，一枝酢酱草，或一只马蝇，或一只大黄蜂更孤独。我不比密尔...
