1、你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务。
(1)为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题,并拟一条宣传标语。 主题: 宣传标语:
(2)请你为这次活动设计三个项目,并选择其中一个项目,写出主要环节。 例:对联集锦 项目一: 项目二: 项目三: 主要环节:
3)请你为这次活动的主持人准备一段简短的开场白。(要求:讲明活动的意义,至少运用一种修辞手法)
七年级下册人教版第二单元综合性学习总结
《漫游语文世界》是人教版七年级上学期第二单元的综合性学习,也是七年级学生上初中后的第二综合性学习。编者之所以将其安排在此,意在让学生通过这次活动明白:语文不仅存在于课堂上,更存在于广阔的社会生活中,生活中处处有语文。二、说学情 我来自彭山县的一所乡镇中学,我的学生来自于农村的占绝大...
在《漫游语文世界》综合性学习展示课上,小林是主持人...
回答:走在校园里,一条条标语,一个个宣传栏映入眼帘;走在大街上,店名、招牌、商品广告琳琅满目;回到家中,打开电视,产品广告扑面而来……用心体会,生活的广阔天地无限精彩。 下面就让我们带领你们去漫游语文世界吧!
初一语文综合学习漫游语文世界
3.你不理财,财不理你.(上海世纪出版集团<理财>周刊)随着新课程改革的推进,语文课再也不是传统意义上简单的语文知识的传授。开展语文活动课,进行综合性学习,是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文综合实践活动课。语文综合实践活动课,对于丰富学生生活,...
如果你是“漫游语文世界”活动的主持人,请你为这次活动拟写一段开场...
1.今天天气不错,正好进行一次奇妙的旅行,让我们带你走进一片神奇的天地,在旅行中,你将会看到一个广阔的生活空间,你将会体验丰富多彩的语文世界。2.走在校园里,一条条标语,一个个宣传栏映入眼帘;走在大街上,店名、招牌、商品广告琳琅满目;回到家中,打开电视,产品广告扑面而来……用心体会,生...
请为漫游语文世界综合性学习活动拟一则标语
漫游语文世界,探寻知识奥秘
急!帮忙写篇初一作文:漫游语文世界
急!帮忙写篇初一作文:漫游语文世界 生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。让我们一起来开展一次生活中学语文的活动。...参考资料:小草在成长,请勿打扰(草坪... 生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。让...
...的天地就有多么的生活中还有什么事情我们学语文有帮助,从中会有怎样...
生活有多广阔,语文的天地就有多广阔。班上准备开展一次“漫游语文世界”为主题的活动,让我们在生活中学习语文,运用语文。请你踊跃参加,按要求完成以下两题:(4分)小题1:如果你是策划人,请拟出搜集材料的活动分工:(2分)第一小组:搜集街道店名的错别字。第二小组:___第三小组:___...
七年级上册第二单元口语交际漫游语文世界!紧急‘‘28号晚上要‘_百度知...
综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界 一、活动目标1.通过此次活动,使学生充分认识到语文与生活的密切联系,了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在,无时不有,初步尝试在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系,从而开发利用社会现实生活中的语文教育资源。2.通过此次活动,引导学生搜集家庭、校园和...
幼儿园教学反思
第一,创建激发学生兴趣的教学模式。 针对以往在综合性学习过程中,学生兴趣不大、置身事外的现象,把教学的起点定位在学生现实的学习状态上。为了激起学生浓厚的自主探究兴趣,我对本单元的教材进行了再处理。结合我校学生实际,变“漫游语文世界”为“走近孔子”,目标直指《论语》及孔子,有的放矢。活动准备阶段,以公开...
七年级单元作文
可见,人类起源的问题不是一个简单就可以说明的问题。这个问题还需要我们每一个人去努力探讨。 七年级单元作文 篇5 一、教材作文训练序列解读 初中教材(人教版)以“成长”为总主题,帮助学生在语文学习中循序渐进的认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界。教材六册36个主题单元,可分为五种题材类型:我和自己、...