如何学好英语
大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。
一、词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,
ch字母组合读/tS / 。
2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是
很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八
块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
3.音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的
音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是
“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
① 对比联想记忆：
将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／
see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／
nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot
(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)
→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，
south(南) →north(北)等。
同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow
的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太
阳), whether（是否）→weather（天气）
词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好
的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，
present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,
形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,
on at…,代词he, she, him, her…等。
B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,
shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类
football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,
car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,
March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习
Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，
Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn
Festival，National Day, New Year’s Day, Spring
Festival等一系列的节日名词。
③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单
词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作
形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质
又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，
carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→
northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如
学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成
的;classroom是由class与room合成的。
④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：
1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。
2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事
3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周
4)含make的短语有：make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保，确信, make a noise吵闹
5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信
6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点
7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。
8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿
只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。
此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将
其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其
烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的
记忆，也就不会遗忘了。
（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了
以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。
②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着
自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，
一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单
词。
有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识
地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联
想。
一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次
才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你
也许找到记不住单词的原因了吧?
（6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。
你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。
通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速
补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，
其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率
的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变
得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，
不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴
趣，掌握学习的主动权。
首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本
意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3
遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，
提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。
在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?
当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推
敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是
一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过
任何一个疑难问题。
二、语法
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量
后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。
它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和
数词等等。覆盖面较广。
初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什
么到头来还是出错呢?
这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，
以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没
有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要
进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所
致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反
思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜
绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就
很容易重蹈覆辙。
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中
只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时
间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则
来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。
要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。
1.掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。
2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。
这类动词主要体现在过去时和完成时态中。
一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如：
I have bought this dictionary for three years．
这本字典我已买三年了。(误)
上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段
的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：I have had this
dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为
延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here，
begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，
end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall
asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a
member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。
3.掌?罩��蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。归纳时态，记住其结构。
4.掌握行为动词speak, write, read…在句子中时态变化的形式。
《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念，掌握在句中的
结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去
将来时、过去完成时”。
下面将五个基本时态列表如下：
时态
时间
结构
一般
现在时
often, usually, always, sometimes, every day (week…),
on Sunday
He/She/It+动词s
I/We/You/They+动词原形
一般
过去时
yesterday, … ago, last week,
in 2001
主语+动词的过去式
现在
进行时
now
主语+be+ 现在分词
现在
将来时
tomorrow, next week
主语+will/be going to+动词原形
现在
完成时
already, yet, ever, never, for+一段时间， since+时间起点
He/She/It has+过去分词
I/We/ You/They have +过去分词
动词在语言交流中是十分重要的，语法只是学好英语的工具，利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。
①例1：（2003 北京市）
②---What are Mr and Mrs Black doing?
③---They _______ tea in the garden.
④A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink
⑤【解析】
⑥此题考查现在进行时。
⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻，找准动词部分的结构，排
除干扰，得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什
么?”，回答应是“现在正在……”，现在进行时的结构是“be(am，is，
are)+现在分词”。
⑧例2（2003 重庆市）
⑨---I don’t know if his uncle___________.
⑩---I think he _________if it doesn’t rain.
A．comes；comes B．will come；will come
C．comes; comes D．comes; will come
【解析】
本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从
句，再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从
句，意思是“是否”，该句的主句是一般现在时，宾语从句的动作还没有
发生，用将来时；第二个空if引导是条件状语从句，条件从句用一般现在
时,主句的谓语动词用将来时。
三、交际
《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本
技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际
打下基础”。学习语言的关键在于运用。同学们是否注重自己英
语，口语的练习呢?我们没有说外语的环境，但要尽量创造。每天
早上起床后，应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练
习发音，形成良好的语感，而且对听力的提高也有着不可低估的
作用。另外，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师
或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词，就汉英夹杂
着说。一开始，可能不太习惯，但没有关系，只要坚持就会有结
果。前苏联语言学家巴乌利•阿里斯德教授能流利地讲十五种外
语。他说：“我只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。
一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来，要想练好口
语，真要有“厚着脸皮，磨破嘴皮”的精神才行。
四、阅读
1.你是如何培养阅读能力的呢?
阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它
是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢？
要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅
读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量
的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着
词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔
了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力
也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健
方面的小品文。
有的同学还会经常碰到这样的问题：是文章本身对我来讲没有生词，但做阅
读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说
明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也
是十分重要的。
例如：
阅读理解（一）
about the weather, but nobody does anything about it."
people begin their talks by saying, "Isn't it a nice day?
""Do you think it will rain?" "I think it's going to
snow."
Many people think they can tell what the weather is
going to be like. But sometimes they don' t agree with
each other. One man may say, "Do you see how cloudy it is
in the east? It' s going to rain tomorrow. "Another man
will say, "Yes, it' s going to be fine tomorrow."
People often look for the weather they want. When a
farmer needs water,he looks for something to tell him it' s going to rain, and he doesn' t look for anything else. When
friends have a picnic, they hope the weather is going to
be fine and they can sit eating their lunch under the blue
sky.
Almost everyone listens to what the weatherman says. But
he doesn ' t always tell us what we want, and sometimes he
makes a mistake. Still, he is right most of the time.
1.What's the best title for the passage?
A. How to Begin a Talk . B. Story about a Weatherman
C. Weather Report D. About Weather
1.通读全文，了解短文整体框架、大意及作者意向，并抓住主要信息及各段的中
心内容. (如各段有无共同的谈论对象或各段是否有共同的作用等.)认真体会
作者围绕着什么中心写.
2.忠实于原文, 切忌从主观出发,漫无边际地联想.
3.整体把握全文,切忌只凭文中的只言片语断章取义.
4.忌草率行事.选项中常有一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强，容易
迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案，往往会掉进设计者设
置的?跋葳濉崩铩?
阅读理解（二）
Computers are very important to modern life. Many people
think that in the future computers will be used in lots of
everyday life. It is thought that we won' t have to go
shopping because we will be able to get most things which
are sold in shops on the Internet. There will be no more
books because we will be able to get all texts(内容) from
computers. The Internet will be used to play games, see
films and buy food. Most telephone calls will be made by
computers,too. Some people are glad about these new ways of
shopping and communicating(交际). Others do not think that
computers will replace(代替) our old ways of life.
Let's look at books, for example. Some people think
that one day we will not read books made of paper. Instead,
we will buy and read books using computers. We will read
texts on small pocket computers. The computers will keep
many different books in them at the same time. We won't
need to turn lots of pages and paper will be saved.
Computerized books will be used more and more.
Is the Internet shopping such a pleasure as going to the
shop? Many people say it is not. It is a pleasure to go
Into shops and look at things you want to buy. It is also
unlikely (不大可能) that many people will want to read large
texts on our computers. Because paper books will perhaps be
more friendly. Maybe computers won't change these two
habits.
1 .The title for this passage is"______".
A. Computers will Replace Shops and Books
B. Computers are the Future
C. Computers will Do Everything for Man
D. How Computers Change Our Habits
A. 与原文意思不符,见第一段最后一行.
B. 全文都谈了人们的猜测:未来,电脑将被应用在日常生活的很多领域中, 有人
认为它能改变人们旧有的生活习惯而有人却认为不能.
C.过于绝对,文中没有可靠证据支持.
D.“电脑怎样改变我们的习惯”.
1.“how” 意为“怎样,用何方法”文中并未提到电脑怎样改变我们的习惯.第
1,2段提到的未来用电脑阅读,打电话或购物等只是它在未来将被应用的领域
而不是方法.
2.文中提出有些习惯未必会被改变,见第一段最后一句“Others do not think
that computers will replace our old ways of life.”和第三段最后一
句“Maybe computers won’t change these two habits”.
阅读理解（三）
阅读理解既理解文章的字面意思，也要理解文章的深层含义，包括作者的态
度、意图等。做阅读理解题时，对不同的题型通常需用不同的方法。解答推理题
时需要注意这样两点：
第一：要依据事物的本质，而不是现象进行推断。
第二：要依据作者的思路和文章本身提供的事实，而不是读者自身经验和见解进
行推断。
Every day we see pictures like this on our televisions. We see
Iraqi（伊拉克） children begging for food and water from American
and British soldiers as they move through towns and cities to the
大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。
一、词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,
ch字母组合读/tS / 。
2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是
很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八
块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
3.音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的
音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是
“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
① 对比联想记忆：
将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／
see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／
nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot
(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)
→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，
south(南) →north(北)等。
同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow
的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太
阳), whether（是否）→weather（天气）
词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好
的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，
present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,
形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,
on at…,代词he, she, him, her…等。
B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,
shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类
football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,
car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,
March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习
Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，
Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn
Festival，National Day, New Year’s Day, Spring
Festival等一系列的节日名词。
③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单
词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作
形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质
又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，
carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→
northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如
学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成
的;classroom是由class与room合成的。
④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：
1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。
2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事
3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周
4)含make的短语有：make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保，确信, make a noise吵闹
5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信
6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点
7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。
8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿
只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。
此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将
其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其
烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的
记忆，也就不会遗忘了。
（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了
以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。
②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着
自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，
一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单
词。
有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识
地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联
想。
一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次
才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你
也许找到记不住单词的原因了吧?
（6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。
你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。
通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速
补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，
其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率
的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变
得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，
不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴
趣，掌握学习的主动权。
首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本
意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3
遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，
提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。
在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?
当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推
敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是
一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过
任何一个疑难问题。
二、语法
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量
后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。
它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和
数词等等。覆盖面较广。
初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什
么到头来还是出错呢?
这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，
以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没
有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要
进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所
致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反
思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜
绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就
很容易重蹈覆辙。
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中
只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时
间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则
来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。
要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。
1.掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。
2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。
这类动词主要体现在过去时和完成时态中。
一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如：
I have bought this dictionary for three years．
这本字典我已买三年了。(误)
上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段
的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：I have had this
dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为
延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here，
begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，
end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall
asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a
member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。
3.掌?罩��蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。归纳时态，记住其结构。
4.掌握行为动词speak, write, read…在句子中时态变化的形式。
《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念，掌握在句中的
结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去
将来时、过去完成时”。
下面将五个基本时态列表如下：
时态
时间
结构
一般
现在时
often, usually, always, sometimes, every day (week…),
on Sunday
He/She/It+动词s
I/We/You/They+动词原形
一般
过去时
yesterday, … ago, last week,
in 2001
主语+动词的过去式
现在
进行时
now
主语+be+ 现在分词
现在
将来时
tomorrow, next week
主语+will/be going to+动词原形
现在
完成时
already, yet, ever, never, for+一段时间， since+时间起点
He/She/It has+过去分词
I/We/ You/They have +过去分词
动词在语言交流中是十分重要的，语法只是学好英语的工具，利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。
①例1：（2003 北京市）
②---What are Mr and Mrs Black doing?
③---They _______ tea in the garden.
④A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink
⑤【解析】
⑥此题考查现在进行时。
⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻，找准动词部分的结构，排
除干扰，得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什
么?”，回答应是“现在正在……”，现在进行时的结构是“be(am，is，
are)+现在分词”。
⑧例2（2003 重庆市）
⑨---I don’t know if his uncle___________.
⑩---I think he _________if it doesn’t rain.
A．comes；comes B．will come；will come
C．comes; comes D．comes; will come
【解析】
本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从
句，再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从
句，意思是“是否”，该句的主句是一般现在时，宾语从句的动作还没有
发生，用将来时；第二个空if引导是条件状语从句，条件从句用一般现在
时,主句的谓语动词用将来时。
三、交际
《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本
技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际
打下基础”。学习语言的关键在于运用。同学们是否注重自己英
语，口语的练习呢?我们没有说外语的环境，但要尽量创造。每天
早上起床后，应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练
习发音，形成良好的语感，而且对听力的提高也有着不可低估的
作用。另外，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师
或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词，就汉英夹杂
着说。一开始，可能不太习惯，但没有关系，只要坚持就会有结
果。前苏联语言学家巴乌利•阿里斯德教授能流利地讲十五种外
语。他说：“我只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。
一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来，要想练好口
语，真要有“厚着脸皮，磨破嘴皮”的精神才行。
四、阅读
1.你是如何培养阅读能力的呢?
阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它
是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢？
要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅
读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量
的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着
词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔
了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力
也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健
方面的小品文。
有的同学还会经常碰到这样的问题：是文章本身对我来讲没有生词，但做阅
读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说
明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也
是十分重要的。
例如：
阅读理解（一）
about the weather, but nobody does anything about it."
people begin their talks by saying, "Isn't it a nice day?
""Do you think it will rain?" "I think it's going to
snow."
Many people think they can tell what the weather is
going to be like. But sometimes they don' t agree with
each other. One man may say, "Do you see how cloudy it is
in the east? It' s going to rain tomorrow. "Another man
will say, "Yes, it' s going to be fine tomorrow."
People often look for the weather they want. When a
farmer needs water,he looks for something to tell him it' s going to rain, and he doesn' t look for anything else. When
friends have a picnic, they hope the weather is going to
be fine and they can sit eating their lunch under the blue
sky.
Almost everyone listens to what the weatherman says. But
he doesn ' t always tell us what we want, and sometimes he
makes a mistake. Still, he is right most of the time.
1.What's the best title for the passage?
A. How to Begin a Talk . B. Story about a Weatherman
C. Weather Report D. About Weather
1.通读全文，了解短文整体框架、大意及作者意向，并抓住主要信息及各段的中
心内容. (如各段有无共同的谈论对象或各段是否有共同的作用等.)认真体会
作者围绕着什么中心写.
2.忠实于原文, 切忌从主观出发,漫无边际地联想.
3.整体把握全文,切忌只凭文中的只言片语断章取义.
4.忌草率行事.选项中常有一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强，容易
迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案，往往会掉进设计者设
置的?跋葳濉崩铩?
阅读理解（二）
Computers are very important to modern life. Many people
think that in the future computers will be used in lots of
everyday life. It is thought that we won' t have to go
shopping because we will be able to get most things which
are sold in shops on the Internet. There will be no more
books because we will be able to get all texts(内容) from
computers. The Internet will be used to play games, see
films and buy food. Most telephone calls will be made by
computers,too. Some people are glad about these new ways of
shopping and communicating(交际). Others do not think that
computers will replace(代替) our old ways of life.
Let's look at books, for example. Some people think
that one day we will not read books made of paper. Instead,
we will buy and read books using computers. We will read
texts on small pocket computers. The computers will keep
many different books in them at the same time. We won't
need to turn lots of pages and paper will be saved.
Computerized books will be used more and more.
Is the Internet shopping such a pleasure as going to the
shop? Many people say it is not. It is a pleasure to go
Into shops and look at things you want to buy. It is also
unlikely (不大可能) that many people will want to read large
texts on our computers. Because paper books will perhaps be
more friendly. Maybe computers won't change these two
habits.
1 .The title for this passage is"______".
A. Computers will Replace Shops and Books
B. Computers are the Future
C. Computers will Do Everything for Man
D. How Computers Change Our Habits
A. 与原文意思不符,见第一段最后一行.
B. 全文都谈了人们的猜测:未来,电脑将被应用在日常生活的很多领域中, 有人
认为它能改变人们旧有的生活习惯而有人却认为不能.
C.过于绝对,文中没有可靠证据支持.
D.“电脑怎样改变我们的习惯”.
1.“how” 意为“怎样,用何方法”文中并未提到电脑怎样改变我们的习惯.第
1,2段提到的未来用电脑阅读,打电话或购物等只是它在未来将被应用的领域
而不是方法.
2.文中提出有些习惯未必会被改变,见第一段最后一句“Others do not think
that computers will replace our old ways of life.”和第三段最后一
句“Maybe computers won’t change these two habits”.
阅读理解（三）
阅读理解既理解文章的字面意思，也要理解文章的深层含义，包括作者的态
度、意图等。做阅读理解题时，对不同的题型通常需用不同的方法。解答推理题
时需要注意这样两点：
第一：要依据事物的本质，而不是现象进行推断。
第二：要依据作者的思路和文章本身提供的事实，而不是读者自身经验和见解进
行推断。
Every day we see pictures like this on our televisions. We see
Iraqi（伊拉克） children begging for food and water from American
and British soldiers as they move through towns and cities to the
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2008-03-26
就是单词,词组都背会,语法都理解会用就行
我给你找些必靠的词组自己复习把
1. a bit (of) 有一点儿
2. a couple of 两个；几个
3.a group of 一群
4. a kind of 一种; 一类
5. a lot of (lots of)＝a number of 许多
6. a pair of 一双; 一副
7. a piece of "一(块,张,片,件)"
8. according to 按照;根据
9. after all "终究, 毕竟"
10. after school 放学后
11. agree with sb/to+V. 同意某人的意见／某事
12. all day (long) 整天
13. all over 到处
14. all right 行了;好吧;(病)好了
15. all the same "还是, 仍然"
16. all the time 一直
17. all the way 一路上
18. and so on 等等
19. apologize to sb. for sth. 为某事向某人道歉
20. arrive at / in a place 到达某地
21. as well 也;又
22. ask for 请求; 寻求
23.at breakfast /lunch /supper 早/午/晚餐时
24. at first / last 起先;开始的时候/ 最后；终于
25. at home 在家(里)
26. at least / most 至少/ 至多
27. at once 立刻;马上
28. at present "现在, 目前"
29. at school 在学校;在上课
30. at the moment "此刻,目前; 那时,当时
31. at the same time 同时
32. at work 在工作
33. at/on weekends 在周末
34. be able to 能够(有能力)
35. be afraid of 害怕
36. be angry with sb. 生某人的气
37. be bad for 有害于
38. be born 出生于
39. be busy with / doing sth. 忙于做某事
40. be careful with 小心
41. be covered with 被……覆盖
42. be different from 与……不同
43. be familiar to 对……熟悉
44. be famous for 以……而著名
45. be fond of 爱好
46. be full of 充满
47. be good / poor at 善长于 / 对……比较差
48. be interested in 对……感兴趣
49. be keen on 喜爱
50. be late for …...迟到
51. be located (in/on/at) 位于
52. be made of 由……制成
53. be made up of 由……组成
54. be on "上演, 上映"
55. be pleased with 对……满意
56. be proud of 为……而感到自豪
57. be/get ready for 为……作准备
58. be surprised at 对…...感到惊奇
59. be thankful to sb. 对某人很感激
60. be/get used to＋V－ing 习惯于
61. be worried/serious about 为……而担心
62. because of=thanks to 由于
63. belong to 属于
64. break into "闯入, 破门而入"
65. by air mail 寄航空邮件
66. by bus 乘公共汽车
67. by oneself 亲自
68. by phone 打电话
69. by the way 顺便说;顺便问一下
70. call on 拜访
71. care for 照顾; 喜欢
72. carry out 执行
73. catch (a) cold 着凉;伤风
74. change one's mind 改变主意
75. check in 办理登机
76. come across 被理解; 遇见
77. come from 出生于;来自
78. come on 快;走吧;跟我来
79. come to an end 结束
80. come to know 知道
81. come to life 显得逼真; 苏醒
82. come true 实现
83. communicate with 与……交流
84. compare with 与……比较
85. cover an area of 占地面积
86. cut down 砍倒
87. deal with 处理
88. depend on "依靠,依赖"
89. die of 因……病而死
90. do one's best 尽最大努力
91. do sb. a favour 帮某人忙
92. do some shopping 买东西
93. do with "处置, 处理"
94. dream of 梦见
95. dress up 穿着打扮
96. each other 互相
97. eat up "吃光,吞噬"
98. enjoy oneself 过得愉快
99. enter for 报名参加
100. fall off 从…...跌落
101. far away (from) (离)遥远
102. fill in "填充, 填写"
103. find out 找出;查明;了解
104. finish off 吃完; 喝完
105. for ever 永远
106. for example 例如
107. for the first time 第一次
108. for the time being "暂时,眼下"
109. from door to door 挨家挨户
110. from now on 从此以后; 今后
111. from time to time 不时；有时
112. get along / on (with) 进展；与…...相处
113. get back 返回
114. get in 进入;收集
115. get in the way 挡道
116. get off 下车
117. get on 上车
118. get ready for 为……作准备
119. get rid of 摆脱
120. get tired of 对……感到厌倦
121. get to 到达
122. get up 起床
123. give back 归还;送回
124. give out 分发
125. give sb. a hand 助某人一臂之力
126. give up 放弃
127. go ahead 先走;向前走;去吧;干吧
128. go shopping / bowling 去购物 / 打保龄球
129. go for a swim 去游泳
130. go home 回家
131. go in for 参加;从事于;酷爱
132. go on 继续
133. go on a diet 实行节食
134. go on a picnic 去野餐
135. go on with / doing sth. 继续做某事
136. go out 熄灭
137. go over 复习;仔细地再读一遍
138. go sightseeing 去观光
139. go to (the) hospital 去医院(看病)
140. go to bed 就寝
141. go to college 上大学
142. go to school 上学
143. go to sleep 入睡
144. go to the cinema / movie(s) 去看电影
145. go up 走上前去
146. go wrong 出错
147. grow up 成年;长大
148. had better 最好还是;还是……好
149. hand in 上交
150. happen to do 碰巧做
151. happen to sb. 发生到某人身上
152. have (got) to 不得不
153. have a class / lesson 上课
154. have a good time 玩得很愉快;过得很愉快
155. have breakfast 吃早餐
156. have no idea 不清楚
157. have pity on sb. 怜悯某人
158. have sports 进行体育活动
159. hear from 收到……来信
160. hear of 听说
161. help sb. with sth. 帮助某人做某事
162. here and there 到处
163. hold a meeting 举行会议
164. hold on 等一等(别挂电话)
165. hold one's breath 屏住呼吸
166. hold up 举起
167. huge amounts of 大量的
168. hurry off 匆忙离开
169. in a hurry 匆忙
170. in a minute 一会儿
171. in addition 另外
172. in all 总共
173. in charge of "主管,负责"
174. in English 用英语
175. in fact 事实上;实际上
176. in front of 在……前面
177. in hospital 住院
178. in line 成一排;成一直线
179. in no time 立刻
180. in one's fifties 在某人五十多岁时
181. in one's opinion 根据某人看法
182. in order to 为了
183. in return 作为回报
184. in surprise 惊奇地
185. in the end 最后;终于
186. in the future 在将来
187. in the middle of 在……中间
188. in the years to come 在即将来临的几年里
189. in this way 这样
190. in time 及时
191. in trouble 处于困境中
192. instead of 代替;而不是
193. join in 参加;加入
194. just a minute 等一下
195. just now 现在;刚才
196. keep doing sth. 继续做某事
197. keep fit 保持健康
198. keep... from 使……不做
199. keep in touch (with) (与……)保持联系
200. keep off 阻挡;不让……接近
201. keep quiet 保持安静
202. keep sb. busy 让某人忙个不停
203. knock over 撞倒;撞翻
204. later on 过后;后来
205. laugh at 嘲笑
206. lay the table (饭前)摆好餐具
207. learn…from 向……学习
208. leave (secondary) school (中学)毕业
209. leave a message 留个口信
210. leave for 动身去
211. less / more than 少于 / 多于
212. let out 放出
213. line up 整队; 排成行
214. listen to 听……(讲话)
215. live on 靠……为生
216. look after 照料;照顾
217. look at 看;观看
218. look for 寻找
219. look forward to+V-ing 期待着
220. look like 看上去象;显得
221. look out of 从……朝外看
222. look up 查寻; 抬头看
223. lose one's way 迷路
224. lose weight 减肥
225. make a film 拍电影
226. make a fire 生火
227. make a living 谋生
228. make a mistake 出差错;犯错误
229. make a noise 弄出声
230. make friends with 与……交朋友
231. make fun of 拿…...开玩笑
232. make money 挣钱;赚钱
233. make the/one's bed 整理床铺
234. make out 辨认出
235. make progress 取得进步
236. make up one's mind 下决心
237. meet the needs of 迎合……的需要
238. meet with 遭遇
239. next to 紧挨着;紧靠着
240. no longer / not …any more/longer 不再
241. not…at all "(用来加强语气)一点也不,根本不"
242. now and then /again 时而; 偶而
243. of course 当然
244. of one's own 属于某人自己的
245. on business "有事, 出差"
246. on foot 步行;走路
247. on holiday 在休假
248. on one's side 在某人一边
249. on show 在展出
250. on the other hand 另一方面
251. on the phone 在听电话
252. on the right 在右边
253. on the/one's way (to) 在去……的路上
254. on time 准时
255. on weekdays 在工作日
256. once a day 每天一次
257. once every four years 每四年一次
258. once more 再次
259. one after another "一个接一个,连续地"
260. one another 互相
261. operate on sb. 为某人动手术
262. out of 从……里出来; 缺乏
263. out of date 过时
264. over and over 再三; 一遍又一遍
265. over there 在那边
266. pay for 付…...钱; 买
267. pick out 挑选出
268. pick up 拾起
269. play a trick on 捉弄
270. play with 玩弄
271. plenty of 许多
272. point at 指向;指着
273. point out 指出
274. praise sb. for sth. 为某事表扬某人
275. prefer…to (比起……来)更喜欢
276. prepare for 准备
277. protect…from 保护……免受
278. pull down 推倒
279. put off 延期
280. put on 穿; 戴上;上演
281. put out 伸出; 扑灭
282. put up 举起; 挂起
283. rely on 依靠
284. right now "立刻,马上"
285. run after 追捕;追踪
286. run away 逃跑
287. save one's life 挽救某人生命
288. search for 搜寻; 搜查
289. see…off 为……送行
290. sell out 售完
291. set off / out "出发, 起程"
292. set up 建立;设立
293. shake hands with 与……握手
294. share…with 与……分享
295. show off 炫耀
296. show sb. the way 给某人指路
297. show sb. around 带某人参观
298. shut up 住口
299. so as to 为的是;使得
300. some day 将来有一天
301. sooner or later 迟早
302. speed up 加快速度
303. stop…from 阻止……做
304. such as 例如
305. take an underground 乘地铁
306. take a message for sb 给某人捎个口信
307. take an exam 参加考试
308. take away 拿走
309. take care of 照料
310. take charge of "负责, 管理"
311. take hold of 抓住
312. take in "吸入, 吸收"
313. take it easy 别紧张
314. take notes 记笔记
315. take off 脱掉(衣物等); 起飞
316. take one's advice 听从某人劝告
317. take out 取出
318. take part in 参加
319. take place 发生; 举行
320. take the place of 取代
321. take up 开始从事
322. talk about 谈到
323. talk to / with sb 与某人谈话
324. tell…from 区别; 分辨
325. the same…as 与……同样
326. the week after next 下下周
327. think about 考虑(做某事的可行性)
328. think of 想起; 想到
329. think over 仔细考虑
330. throw away 扔掉
331. tie up 捆绑
332. to one's joy / surprise 使某人高兴 / 惊奇的是
333. too…to 太……以至不能
334. try on 试穿
335. turn down (把音量)调低
336. turn into 变成
337. turn off "关掉(电灯,电视,收音机等)"
338. turn on "开,旋开(电灯,电视,收音机等)"
339. turn out "结果是, 证明是"
340. turn over 翻车;翻阅;翻身
341. up and down 上上下下
342. used to 过去常常
343. wait for 等候; 等待
344. wake up 醒来; 叫醒
345. with great care 非常小心
346. with one voice 异口同声
347. with one's own eyes 亲眼(目睹)
348. with pleasure 愉快地
349. with the help of 在……的帮助下
350. work out ＝come up with做出; 算出; 制定出
351. would like (to) 想要
352. would love to "(表示喜欢,愿意)很想;很愿意"
353. would rather "宁愿, 宁可"
354. write down 写下;记下 补：
356.be strick with +Sb/in +Sth 对谁／某事严格．
367.be afraid/terrified to+V/ of+V-ing对．．．害怕。
368.mistake for误以为．．．
我给你找些必靠的词组自己复习把
1. a bit (of) 有一点儿
2. a couple of 两个；几个
3.a group of 一群
4. a kind of 一种; 一类
5. a lot of (lots of)＝a number of 许多
6. a pair of 一双; 一副
7. a piece of "一(块,张,片,件)"
8. according to 按照;根据
9. after all "终究, 毕竟"
10. after school 放学后
11. agree with sb/to+V. 同意某人的意见／某事
12. all day (long) 整天
13. all over 到处
14. all right 行了;好吧;(病)好了
15. all the same "还是, 仍然"
16. all the time 一直
17. all the way 一路上
18. and so on 等等
19. apologize to sb. for sth. 为某事向某人道歉
20. arrive at / in a place 到达某地
21. as well 也;又
22. ask for 请求; 寻求
23.at breakfast /lunch /supper 早/午/晚餐时
24. at first / last 起先;开始的时候/ 最后；终于
25. at home 在家(里)
26. at least / most 至少/ 至多
27. at once 立刻;马上
28. at present "现在, 目前"
29. at school 在学校;在上课
30. at the moment "此刻,目前; 那时,当时
31. at the same time 同时
32. at work 在工作
33. at/on weekends 在周末
34. be able to 能够(有能力)
35. be afraid of 害怕
36. be angry with sb. 生某人的气
37. be bad for 有害于
38. be born 出生于
39. be busy with / doing sth. 忙于做某事
40. be careful with 小心
41. be covered with 被……覆盖
42. be different from 与……不同
43. be familiar to 对……熟悉
44. be famous for 以……而著名
45. be fond of 爱好
46. be full of 充满
47. be good / poor at 善长于 / 对……比较差
48. be interested in 对……感兴趣
49. be keen on 喜爱
50. be late for …...迟到
51. be located (in/on/at) 位于
52. be made of 由……制成
53. be made up of 由……组成
54. be on "上演, 上映"
55. be pleased with 对……满意
56. be proud of 为……而感到自豪
57. be/get ready for 为……作准备
58. be surprised at 对…...感到惊奇
59. be thankful to sb. 对某人很感激
60. be/get used to＋V－ing 习惯于
61. be worried/serious about 为……而担心
62. because of=thanks to 由于
63. belong to 属于
64. break into "闯入, 破门而入"
65. by air mail 寄航空邮件
66. by bus 乘公共汽车
67. by oneself 亲自
68. by phone 打电话
69. by the way 顺便说;顺便问一下
70. call on 拜访
71. care for 照顾; 喜欢
72. carry out 执行
73. catch (a) cold 着凉;伤风
74. change one's mind 改变主意
75. check in 办理登机
76. come across 被理解; 遇见
77. come from 出生于;来自
78. come on 快;走吧;跟我来
79. come to an end 结束
80. come to know 知道
81. come to life 显得逼真; 苏醒
82. come true 实现
83. communicate with 与……交流
84. compare with 与……比较
85. cover an area of 占地面积
86. cut down 砍倒
87. deal with 处理
88. depend on "依靠,依赖"
89. die of 因……病而死
90. do one's best 尽最大努力
91. do sb. a favour 帮某人忙
92. do some shopping 买东西
93. do with "处置, 处理"
94. dream of 梦见
95. dress up 穿着打扮
96. each other 互相
97. eat up "吃光,吞噬"
98. enjoy oneself 过得愉快
99. enter for 报名参加
100. fall off 从…...跌落
101. far away (from) (离)遥远
102. fill in "填充, 填写"
103. find out 找出;查明;了解
104. finish off 吃完; 喝完
105. for ever 永远
106. for example 例如
107. for the first time 第一次
108. for the time being "暂时,眼下"
109. from door to door 挨家挨户
110. from now on 从此以后; 今后
111. from time to time 不时；有时
112. get along / on (with) 进展；与…...相处
113. get back 返回
114. get in 进入;收集
115. get in the way 挡道
116. get off 下车
117. get on 上车
118. get ready for 为……作准备
119. get rid of 摆脱
120. get tired of 对……感到厌倦
121. get to 到达
122. get up 起床
123. give back 归还;送回
124. give out 分发
125. give sb. a hand 助某人一臂之力
126. give up 放弃
127. go ahead 先走;向前走;去吧;干吧
128. go shopping / bowling 去购物 / 打保龄球
129. go for a swim 去游泳
130. go home 回家
131. go in for 参加;从事于;酷爱
132. go on 继续
133. go on a diet 实行节食
134. go on a picnic 去野餐
135. go on with / doing sth. 继续做某事
136. go out 熄灭
137. go over 复习;仔细地再读一遍
138. go sightseeing 去观光
139. go to (the) hospital 去医院(看病)
140. go to bed 就寝
141. go to college 上大学
142. go to school 上学
143. go to sleep 入睡
144. go to the cinema / movie(s) 去看电影
145. go up 走上前去
146. go wrong 出错
147. grow up 成年;长大
148. had better 最好还是;还是……好
149. hand in 上交
150. happen to do 碰巧做
151. happen to sb. 发生到某人身上
152. have (got) to 不得不
153. have a class / lesson 上课
154. have a good time 玩得很愉快;过得很愉快
155. have breakfast 吃早餐
156. have no idea 不清楚
157. have pity on sb. 怜悯某人
158. have sports 进行体育活动
159. hear from 收到……来信
160. hear of 听说
161. help sb. with sth. 帮助某人做某事
162. here and there 到处
163. hold a meeting 举行会议
164. hold on 等一等(别挂电话)
165. hold one's breath 屏住呼吸
166. hold up 举起
167. huge amounts of 大量的
168. hurry off 匆忙离开
169. in a hurry 匆忙
170. in a minute 一会儿
171. in addition 另外
172. in all 总共
173. in charge of "主管,负责"
174. in English 用英语
175. in fact 事实上;实际上
176. in front of 在……前面
177. in hospital 住院
178. in line 成一排;成一直线
179. in no time 立刻
180. in one's fifties 在某人五十多岁时
181. in one's opinion 根据某人看法
182. in order to 为了
183. in return 作为回报
184. in surprise 惊奇地
185. in the end 最后;终于
186. in the future 在将来
187. in the middle of 在……中间
188. in the years to come 在即将来临的几年里
189. in this way 这样
190. in time 及时
191. in trouble 处于困境中
192. instead of 代替;而不是
193. join in 参加;加入
194. just a minute 等一下
195. just now 现在;刚才
196. keep doing sth. 继续做某事
197. keep fit 保持健康
198. keep... from 使……不做
199. keep in touch (with) (与……)保持联系
200. keep off 阻挡;不让……接近
201. keep quiet 保持安静
202. keep sb. busy 让某人忙个不停
203. knock over 撞倒;撞翻
204. later on 过后;后来
205. laugh at 嘲笑
206. lay the table (饭前)摆好餐具
207. learn…from 向……学习
208. leave (secondary) school (中学)毕业
209. leave a message 留个口信
210. leave for 动身去
211. less / more than 少于 / 多于
212. let out 放出
213. line up 整队; 排成行
214. listen to 听……(讲话)
215. live on 靠……为生
216. look after 照料;照顾
217. look at 看;观看
218. look for 寻找
219. look forward to+V-ing 期待着
220. look like 看上去象;显得
221. look out of 从……朝外看
222. look up 查寻; 抬头看
223. lose one's way 迷路
224. lose weight 减肥
225. make a film 拍电影
226. make a fire 生火
227. make a living 谋生
228. make a mistake 出差错;犯错误
229. make a noise 弄出声
230. make friends with 与……交朋友
231. make fun of 拿…...开玩笑
232. make money 挣钱;赚钱
233. make the/one's bed 整理床铺
234. make out 辨认出
235. make progress 取得进步
236. make up one's mind 下决心
237. meet the needs of 迎合……的需要
238. meet with 遭遇
239. next to 紧挨着;紧靠着
240. no longer / not …any more/longer 不再
241. not…at all "(用来加强语气)一点也不,根本不"
242. now and then /again 时而; 偶而
243. of course 当然
244. of one's own 属于某人自己的
245. on business "有事, 出差"
246. on foot 步行;走路
247. on holiday 在休假
248. on one's side 在某人一边
249. on show 在展出
250. on the other hand 另一方面
251. on the phone 在听电话
252. on the right 在右边
253. on the/one's way (to) 在去……的路上
254. on time 准时
255. on weekdays 在工作日
256. once a day 每天一次
257. once every four years 每四年一次
258. once more 再次
259. one after another "一个接一个,连续地"
260. one another 互相
261. operate on sb. 为某人动手术
262. out of 从……里出来; 缺乏
263. out of date 过时
264. over and over 再三; 一遍又一遍
265. over there 在那边
266. pay for 付…...钱; 买
267. pick out 挑选出
268. pick up 拾起
269. play a trick on 捉弄
270. play with 玩弄
271. plenty of 许多
272. point at 指向;指着
273. point out 指出
274. praise sb. for sth. 为某事表扬某人
275. prefer…to (比起……来)更喜欢
276. prepare for 准备
277. protect…from 保护……免受
278. pull down 推倒
279. put off 延期
280. put on 穿; 戴上;上演
281. put out 伸出; 扑灭
282. put up 举起; 挂起
283. rely on 依靠
284. right now "立刻,马上"
285. run after 追捕;追踪
286. run away 逃跑
287. save one's life 挽救某人生命
288. search for 搜寻; 搜查
289. see…off 为……送行
290. sell out 售完
291. set off / out "出发, 起程"
292. set up 建立;设立
293. shake hands with 与……握手
294. share…with 与……分享
295. show off 炫耀
296. show sb. the way 给某人指路
297. show sb. around 带某人参观
298. shut up 住口
299. so as to 为的是;使得
300. some day 将来有一天
301. sooner or later 迟早
302. speed up 加快速度
303. stop…from 阻止……做
304. such as 例如
305. take an underground 乘地铁
306. take a message for sb 给某人捎个口信
307. take an exam 参加考试
308. take away 拿走
309. take care of 照料
310. take charge of "负责, 管理"
311. take hold of 抓住
312. take in "吸入, 吸收"
313. take it easy 别紧张
314. take notes 记笔记
315. take off 脱掉(衣物等); 起飞
316. take one's advice 听从某人劝告
317. take out 取出
318. take part in 参加
319. take place 发生; 举行
320. take the place of 取代
321. take up 开始从事
322. talk about 谈到
323. talk to / with sb 与某人谈话
324. tell…from 区别; 分辨
325. the same…as 与……同样
326. the week after next 下下周
327. think about 考虑(做某事的可行性)
328. think of 想起; 想到
329. think over 仔细考虑
330. throw away 扔掉
331. tie up 捆绑
332. to one's joy / surprise 使某人高兴 / 惊奇的是
333. too…to 太……以至不能
334. try on 试穿
335. turn down (把音量)调低
336. turn into 变成
337. turn off "关掉(电灯,电视,收音机等)"
338. turn on "开,旋开(电灯,电视,收音机等)"
339. turn out "结果是, 证明是"
340. turn over 翻车;翻阅;翻身
341. up and down 上上下下
342. used to 过去常常
343. wait for 等候; 等待
344. wake up 醒来; 叫醒
345. with great care 非常小心
346. with one voice 异口同声
347. with one's own eyes 亲眼(目睹)
348. with pleasure 愉快地
349. with the help of 在……的帮助下
350. work out ＝come up with做出; 算出; 制定出
351. would like (to) 想要
352. would love to "(表示喜欢,愿意)很想;很愿意"
353. would rather "宁愿, 宁可"
354. write down 写下;记下 补：
356.be strick with +Sb/in +Sth 对谁／某事严格．
367.be afraid/terrified to+V/ of+V-ing对．．．害怕。
368.mistake for误以为．．．
英语应该怎样学
1、学习英语要持之以恒，不能中断，坚持不断地看书，每天记几个单词，五年后也能读原著了。2、强调实践，尽量创造外语环境：看书、开口、翻译，只要多读多译就好，即便遇到不懂的，先跳过去。3、提高说的能力：金口常开、消除不必要的心理压力、勇于开口、说你所说的，不要说你想说的。前苏联语言...
怎样快速学好英语?
1、英语单词学习方法。（1）基础词汇背诵。很多小伙伴因为想快速学会英语，便会选择直接忽略词汇的背诵，其实这样的学习想法是错误的。基础词汇是一定需要花时间背的，当背完这些词汇后，自然而然就可以运用词根词缀了。（2）单词发音熟记。单词发音非常的重要，因为不仅仅是读的问题，还有听的问题，并且单...
学英语口语方法和技巧
1、学习英语口语，单词量是很重要的，制定计划，每日完成多少单词的背诵，一周复习一次，提高词汇量。2、培养自己的语感能力，刚开始买一本比较简单的口语书，每天坚持朗读一小时，等到你可以完全流利地读完整篇文章后，再去买难一点的口语书来读。3、可以在网上交一些国际交流生的QQ或者email来进行沟通...
怎样学习英语
14..上网找找英语学习游戏（可以你英语所有的能力）15.多看看英文电影和多听听英语音乐也多常常（可以提高你的听力和发音问题）16.你可以选择1天背10-20个单词，在背单词的同时要选择在轻松的环境下背。17.学好英文必须静下心来，日积月累，切不可急功近利。18.制定详尽的学习计划，帮助自己克服懒...
怎样从零开始学习英语
怎样从零开始学习英语如下：从零开始学习英语需要坚持长时间的学习和练习，以及正确的方法和工具。以下是一些有用的建议。1、创造英语环境 要尽可能地让自己处于英语环境中，多听英语音乐、看英语电影或剧集、或者通过经常阅读英语材料等都能提高听力和语感。2、学习基本单词和语法 学习学会常用的基础单词和...
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每天利用碎片时间自学英语听说读,这些宝藏APP是你的不二选择
为了高效利用碎片时间自学英语，以下推荐的四款应用是你学习英语的不二选择：1. 多邻国：这款应用提供40种语言学习服务，包括英语、日语、韩语和西班牙语等。它游戏化的学习方式增加了学习的趣味性，适合所有学习者。应用会根据你的英语水平定制学习内容，每天坚持15分钟学习非常轻松，很多博主推荐这款应用。
学习的英文?
学习的英文是learn或者study。learn解析如下：一、单词读音：英式发音：[lɜːn]美式发音：[lɜrn]二、单词释义：v. 学习；获得知识；掌握 n. 学习；学问 三、词形变化：过去式：learned 或 learnt 过去分词：learned 或 learnt 现在分词：learning 第三人称单数：learns 四、词语搭配...
零基础如何学英语
学习英语首先要先从英文字母开始学，不过这个应该是零基础的也都会了，然后就是音标，音标是单词拼读的基础，学会了音标就会了拼读，背诵单词就容易点。这些都是学英语的基础，一定要从最基础的开始学。2．记单词 对于不知道零基础学英语从哪学起的孩子来说是个不错的突破点，而这个也是打好学英语基础...
小白如何快速学英语
小白如何快速学英语介绍如下：1、每天花费30分钟左右的时间去学习app中的内容，并且准备个人的素材积累本，把没有掌握的单词短语和语法及时记下，每隔两周的时间进行复盘总结。2、要学会举一反三，比如当别人向你问候时说：“nice to meet you”你应该去想想除了回复：“nice to meet you too”还有...
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