比如：实验室加热分解30克KClO3和MnO2的混合物制取O2，反应一段时间后，称得剩余固体质量为20.4克，试求剩余固体中KCl的质量分数。
解析：运用质量守恒定律，反应前固体的总质量=反应后的剩余固体+氧气质量
O2质量=30-20.4=9.6(克)
然后运用O2质量根据化学方程式可计算出生成的KCl的质量，从而进一步求解。
这类用质量守恒定律求质量的问题在溶液中经常出现，必须掌握。
一般做题可能是给你已知条件可以算出方程式中的一些质量，然后结合那个元素周期表看看元素排位，然后进行计算，具体怎样有点忘了 毕竟7年前学的..希望有帮助，可具体追问。
你好,化学的那个质量守恒定律没学的好,定义是知道,但碰到题目就不会了...
化学方程式的计算是纯净物的计算，质量守恒定律，反映了反应前后各物质间的质量关系，不一定是纯净物。也就是质量守恒定律体现了“反应前的总质量=反应后的总质量”，在运用上有些物质的质量不能称量，比如气体，这时就会出现质量不等的情况(存在质量差)，这个质量差就是没有称量的部分，化学上常常利用这...
如何让学生更好的理解质量守恒
最后，要想让学生更好地理解质量守恒定律，单一教学方式显然不足以胜任，还需要课外复习，辅导等多种手段。巩固知识必然要使用题目练习，举办比赛活动等，让学生在这些环节中多次复习，才能以形成深刻的记忆，从而真正掌握质量守恒定律。总之，学生对于质量守恒的理解程度与认知深度直接影响着其学习成果，而我们...
如何学好化学
（1）在每次复习前必须要有计划做好复习准备。例如，一个晚上自学两小时，就应根据一天学习的学科和学科的性质，做科学安排，即内容相似的不要前后相连复习，应间隔复习。这是因为从心理学上讲，相似的学科相连复习往往引起干扰，降低复习效果。（2）复习时最好先回忆，或根据听课所记要点，进行回忆当天...
怎么办,遇到化学推断题,我是一初中生,看到推断就头疼,看了半天都无解...
9、质量守恒定律的三个不改变:原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变。 10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法:增加溶质,减少溶剂,改变温度(升高或降低)。 11、复分解反应能否发生的三个条件:生成水、气体或者沉淀 12、三大化学肥料:N、P、K 13、排放到空气中的三种气体污染物:一氧化碳、氮的氧化物,硫的氧...
...老师讲的时候简单,可是自己做了就是不知道怎么分析问题?
学习时不要只局限于熟记,要善于抓住其中的关键“字”、“词”,准确无误地去理解。如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”;质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相等”,抓住“三个守恒”(元素、原子、质量)。对双基不仅要正确理解,更重要的是应用。所谓“...
初三怎么学好化学方程式?
要制取2摩尔氧气,至少需要多少克过氧化钙,化学方程式是已经配平好的,不 知道你们学到配平没...你就看配平好的式子你要求什么就看内东西的前面 的系数,比如这里你要看氧气和过氧化钙的系数,第一行先对照着把系数写 好,第二行把要求的过氧化钙设为Xmol,题目中的氧气多少mol写上去,也就是 第一行...
初三化学!质量守恒定律!
质量守恒定律的定义质量守恒定律简解验证质量守恒定律发现简史发展检验质量守恒的实验 编辑本段质量守恒定律的定义 在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这就叫做质量守恒定律(law of conservation of mass)。化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成...
关于质量守恒定律的题
首先，答案是分解不？如果不是，就不用看了，毕竟，大哥10年没看过这样的东西了，搞错也是正常的。分解：从题目中，我们看到，A减少是多少呢？90-11=79，那么B的变化呢？59.25-10=49.25，C呢？29.75-8=21.75，D呢？10-2=8，那么B+C+D=21.75+49.25+8=79，那么按照质量守恒定律的...
化学不好怎么办?
学习时不要只局限于熟记,要善于抓住其中的关键“字”、“词”,准确无误地去理解。如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”;质量守恒定律重点理解“参加反应”、“... 高中化学学不好怎么办啊?? 作为一个高三学生,让我来回答你。 我是江苏省新海高中高三的一个化学课...
人教版九年级上册化学《质量守恒定律》教案
(1)写出该反应的化学方程式2H2+O22H2O。 (2)除化学方程式本身的意义外,从上图你还能得到哪些信息?(写出两条即可) ①反应前后原子种类没有发生变化; ②反应前后原子个数没有发生变化。 质量守恒定律教学设计 教学目标 (一)知识与技能: 1、理解质量守恒定律以及守恒的原因; 2、理解化学方程式的意义。 (二)过程...
