2.几乎成了危房..（没有谓语）
3.搭配不当，提高..素质（提高的宾语不能是“科学文化”)
4.随时发现、克服（先发现才能克服）
5.雨没停怎么能又下呢？
6.遇难者已经死了，还怎么呼救呢？
7.凯旋就是战胜归来的意思，不能再加归来了..
8.“人口是国家”..主语和宾语不搭配..
9.足球能算玩具吗？
10.天空应该去掉..（天空不能月圆如镜）11.都是中学生共青团员..
2.几乎成了危房..（没有谓语）
3.提高..素质（提高的宾语不能是“科学文化”）
4.随时发现、克服（先发现才能克服）
5.雨没停怎么能又下呢？
6.遇难者已经死了，还怎么呼救呢？
7.凯旋就是战胜归来的意思，不能再加归来了..
8.“人口是国家”..主语和宾语不搭配..
9.足球能算玩具吗？
10.天空应该去掉..(天空不能月圆如镜)
11.都是中学生共青团员..
亲们,谁给看看还有没有地方是需要修改的啊?(小学语文阅读理解病句修改...
1.搭配不当，树立..信念（树立的宾语不能是勇气）2.几乎成了危房..（没有谓语）3.搭配不当，提高..素质（提高的宾语不能是“科学文化”)4.随时发现、克服（先发现才能克服）5.雨没停怎么能又下呢？6.遇难者已经死了，还怎么呼救呢？7.凯旋就是战胜归来的意思，不能再加归来了..8.“人口是...
怎么修改小学语文的病句啊?
小学语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面举例说明。1. 删除符号：把不符合要求的部分圈起来删去，再画个小尾巴。如下例。2. 对调符号：用于相邻的两个词语颠倒一下位置，注意必须是紧邻的两个词才可以，中间不能隔一个字。如下图。3. 置换符号：两个不相邻的部份需要互换一下位置，就不能用...
小学四年级语文修改病句的类型及方法?
1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪 2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出...
现在小学语文老师讲病句修改的时候要用到病句修改符号吗?
有可能用到，我是小学生，在要求用病句修改符号的时候要用，但这种，下面没横线的。就把病句改过来的话下面有横线的。你可以看大标题的，这种一般在考试的时候才会出现的
中小学语文病句怎么修改?
修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 3、从语法角度入手,抓住句子主干。无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等毛病,要先予以改正。 4、从词法角度入手,看看句子的修饰语同中心...
修改病句,(五处错,用修改符号改)这学期,我们班同学经常阅读的杂志有...
杂志去掉每个书引号后面打点儿
有没有修改病句的题?
D、遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统,至少需要三十年时间才能基本全部恢复。 3、修改下面的病句。 空降兵部队具有机动能力强、突击速度快,可以越过地理障碍迅速向目的地投送兵力。 4、下面一段文字的画线句各有一处语病,请改正。 ①人这一生不如意的遇到的事情,恐怕连自己也数不清,②学会限制自己的情绪,在己是一种...
小学语文修改病句的类型?
小学语文修改病句的类型主要有以下几种：一、成分残缺 这类病句常缺少主语、谓语或宾语等句子成分。例如：“在老师的帮助下，我们逐渐克服了学习上的困难。”中可能缺失主语或主语不明。还有缺少谓语，例如：“听了老师的一番讲解，才解开了心中的疑惑。”这里的谓语缺失导致句子不完整。二、搭配不当 这...
小学语文常见病句类型及修改方法技巧
小学语文病句的类型主要有以下九种：一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：...
小学语文修改病句
小学语文修改病句 要有价值一些的,不要那些什么关联词用错之类的,或者网上一大片的……要有答案,并说明为什么错。... 要有价值一些的,不要那些什么关联词用错之类的,或者网上一大片的……要有答案,并说明为什么错。 展开 我来答 10个回答 #热议# 有哪些跨界“双奥”的运动员? 百度网友3802c48 ...
