1、何其雄壮威风哉！走进节日的安塞，走进世界上最厚实的黄土地，便走进了鼓声的欢快与激烈。
2、世界上哪有如此豪放热烈的鼓声———气势磅礴，刚劲奔放，令闻鼓者热血沸腾，手舞足蹈。恨不能有千万只耳朵，听鼓点的激情；恨不能长千万双眼睛，看鼓槌的狂热。在腾腾沓沓的鼓声中，山峦开始扭动身姿，树木开始舒展筋骨，河水开始倒流，天空开始旋转。
3、静谧。平日里，黄土地就像一幅贴在窗口的窗花，恬静得不发一丁点的声息。一朵山丹丹花儿在背坡上，静静悄悄开了，又悄悄静静谢了；一只羊儿默默地啃着无言的地皮，犄角上升起了太阳，又落下了月亮。静谧的山线，静谧的草木，静谧的窑洞。
4、但在节日里，当一杆丈余长的铜唢呐闪亮地举向天穹，高亢地轰鸣时，一切顿时变了。
安塞听鼓声是从哪些方面描写鼓声的 这里有详细的总结
安塞听鼓声从声音、形状、节奏几个方面描写了安塞腰鼓。1、何其雄壮威风哉！走进节日的安塞，走进世界上最厚实的黄土地，便走进了鼓声的欢快与激烈。2、世界上哪有如此豪放热烈的鼓声———气势磅礴，刚劲奔放，令闻鼓者热血沸腾，手舞足蹈。恨不能有千万只耳朵，听鼓点的激情；恨不能长千万双眼睛，看...
17安塞腰鼓从哪个方面描写
对整个腰鼓舞的描写,真是场面惊心动魄,结构层次分明,描写绘声绘色。 其次,文章语言如诗如画,极富音乐美,而且联想丰富,想象奇特。例如,写鼓声乍起的场面:“百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一...
安塞腰鼓课文,表演时有哪四个方面
最后，是腰鼓的光彩，火红的鼓面在阳光下闪耀，仿佛是黄土高原的生命力，热烈而充满活力。安塞腰鼓表演，不仅是一种视觉与听觉的盛宴，更是一种心灵的震撼。在表演前的寂静中，人们静心以待，期待那一场力量与美感的碰撞；在表演时的激昂中，鼓声、舞动、色彩交织，展现出黄土高原的独特魅力；在表演后的...
《安塞腰鼓》课文解析
本文题为“安塞腰鼓”，但并没有写成一种传统民间表演艺术的简单介绍，而是大胆地运用联想和想象，在描摹声音、舞姿的基础上，激情满怀地赞颂表演者的气质和伟力，赞颂黄土高原世世代代人民群众不屈追求和奋力拼搏的精神。学习本文，既要学习作者运用多种修辞手法具体表现一种表演艺术的写法，更要学习作者运...
《安塞腰鼓》主要写什么?
《安塞腰鼓》的气魄是震撼人的。如果说贾平凹的《秦腔》是他从“秦腔”里发现并写出了秦人的精神“表征”的话,那么刘成章的《安塞腰鼓》即是他从“安塞腰鼓”的舞姿和鼓声中发现并攫出了陕北人的元气和神魂!《安塞腰鼓》是一曲陕北人生命、活力的火烈颂歌,是一首黄土高原沉实、厚重内蕴的诗性礼赞。这之后,他在...
《安塞腰鼓》课后反思三?篇
《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。通过描写安塞腰鼓这样一种舞蹈艺术来写人,表现黄土高原人民粗犷、豪放的性格,表现高原人民活跃、旺盛的生命力,表现高原人民与贫困的生活顽强搏击,梦想、追求美好未来的精神。 文章从四个方面写安塞腰鼓的特点,火烈的舞蹈场面、沉重的响声、震撼人心的力量、变幻的舞姿...
作者写安塞腰鼓的响声,为什么要写“山崖蓦然变成牛肉鼓面了”和观众的...
侧面描写，通过写观众，这是从人的感受来写鼓声，写的振奋人心，使观众感受到感觉，产生共鸣，不因生活的贫困而 （想不起来了），复生的生命能量，在沉重的躯壳内突奔。 和观众的心也蓦然变成牛肉鼓面了的答案
安塞腰鼓 9-11段中反复的运用,有什么效果
突出安塞腰鼓气势的壮阔和豪放，使文章的气势更加恢宏、雄浑有力。
《安塞腰鼓》读完这文章后有什么感受文章主要写了哪些内容?
惟妙惟肖的描写使那群茂腾腾地后生们从书中“蹦”了出来，在我眼前发狠地捶、忘情地捶、没命地捶那安塞腰鼓。鼓声伴着掌声，是一种洋溢着英雄豪气的声音。隆，隆，隆隆……奏吧，让百鸟停止歌唱，大家一起来倾听那如雷的鼓声吧。那奇伟磅礴的能量也只能由安塞腰鼓释放。急促地鼓点迸发出元气淋漓，...
七年级语文《安塞腰鼓》教案
2、提问:这样“好”的安塞腰鼓使你联想到什么?用一、两个词写下自己的感受再谈一谈。(这样的感悟对于学生来说有难度,学生自由谈,点到即可。) 如:①歌颂生命中奔腾的力量。这股力量,有西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。 ②表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活,生活在这里的人们,物质上、...
