部分学生上课的时候扰乱课堂秩序且不听管教,作为老师在这个时候不要对孩子发火,要站在孩子的角度上看一看孩子正在做什么。可能老师觉得孩子这是在恶意的扰乱课堂秩序,但是孩子只是在做自己想做的事情,如果老师直接责罚孩子的话,很有可能会让孩子对老师产生特别大的抵触心理。所以老师可以直接问一问这些学生正在做什么,并且以心平气和的态度和这些孩子沟通。
作为老师一定要充分的尊重学生,只有老师尊重了学生才能赢得学生的同样尊重。不要觉得老师就比学生高一等,不要认为学生没有按照自己的要求上课就是在和自己作对。因为老师毕竟是孩子的引导者,如果老师对学生产生这种不好的情绪的话学生可能也会开始抵触老师的教育。老师可以给学生带来相应的管束,但是千万不要过度的约束,否则的话就会引起孩子不服的心理。
假如学生在上课的时候扰乱了秩序的话老师就可以停下自己讲课的内容,并且问一问这些孩子正在聊什么。如果他们讲述的内容非常精彩的话,老师也可以选择让他们面向全班的同学好好的聊一聊,这种方式可以锻炼孩子的表达能力,同时也能让这些学生明白自己的做法是不对的。
如果他们愿意站上讲台的话老师可以给予这些学生相应的鼓励,如果他们不愿意站上讲台的话老师也可以请他们下课了以后再进行讨论。要以平等的姿态和这些学生们沟通,不要再发现学生扰乱秩序的时候就立刻批评学生,否则的话只会让学生变得越来越逆反。作为老师应该尝试着疏导的教育方式,只有这样才能让这些学生知道该如何面对老师的课堂。