小学班主任与家长沟通存在以下问题
1、 家长素质参差不齐、职业地位的不同、文化程度的高低;经济收人的差异性、价值取向的多元性以及信仰的不同都会影响孩子的成长。
2、 家长对孩子期望值过高,孩子背负了长辈太多的期望,学习压力沉重。而学生家长对学校和老师要求又过高,这导致了学校和家庭之间的许多矛盾。
3、家庭单亲比例增高,而这一数字带来的是许多所谓的“问题学生”的出现。
4、家长会流于形式,甚至演变成了“秋(考)后算帐会”。家长走进教室,黑板上或投影仪上写满了年级总分前十名,各科前十名等排名情况。孩子考得好,家长脸上喜气洋洋;考得不好,家长则像霜打的茄子,没有一点精神。绝大多数家长不满意教师与他们的沟通方式。他们希望教师与自己的沟通更有针对性,希望教师能够尊重他们,希望教师在与他们沟通时注意交流的双向性。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考