请大家来比较:惠普6531s(NN535PA)与Thinkpad R400 A36,哪款更适合大 ...
买thinkpad吧，就算不买think也别买hp，夏天一到很烫的，热散发不出去，开个qq都很烫，用了一年后更加垃圾。电源也容易坏，think的开一天都不烫，你可以问问用过的朋友，或者自己去电脑城摸摸机子，一般他们那都整天开着的。这是我总结的。
惠普6531s(NH359PA),DELL D630,Thinkpad R400 该选哪一款?
1、6531s这款笔记本是经过专业设计和严格测试的，质量方面是可以信得过的，也是测试过XP系统的。需要提醒您的是，这款机器发布时间较早，已经不再销售，目前有很多新款型号机器上市，例如HP 240 G2或HP Probook 350 G1等型号，都是比它配置高很多的笔记本，拥有更高的性价比，可以更加满足您的使用需...
推荐几款学生用的笔记本电脑
惠普6531s(NH359PA)参考价格：￥5999 屏幕尺寸：14.1英寸 处理器型：Intel 酷睿2双核 P7370 显卡芯片：ATI Mobility Radeon HD 3 标配内存：2GB 硬盘容量：320GB 产品定位：沉稳商务本 笔记本重：2270g 主板芯片：Intel PM45 无线网卡：支持802.11a\/b\/g无线协议 ★★【推荐理由】★★ 散热极好，...
我是做平面设计的,请问哪款笔记本电脑比较适合
HP Compaq 6531s(NN835PA) 5400 处理器品牌 Intel（英特尔）处理器系列 Core 2 Duo(酷睿2)处理器类型 Core 2 Duo T6570 CPU核心 Penryn(双核心)迅驰技术 迅驰2(Montevina)标称主频(MHz) 2100 二级缓存 2MB 主板芯片组 Intel PM45 系统总线频率 800MHz 内存类型 DDR2 标准内存容量(MB) 2048 支持...
请给我推荐几个09年最新的中上等配置的惠普笔记本电脑(需要有报价和...
产品类型 家用 产品定位 全能学生本；时尚丽人本 处理器系列 英特尔 低功耗版系列 处理器型号 Intel 酷睿2双核 P7450 标称主频 2.13GHz 前端总线 1066MHz 二级缓存 3MB 内核架构 Penryn 主板芯片组 Intel PM45 标配内存容量 2GB 内存类型 DDRII 最大支持内存 8GB 硬盘\/光驱 硬盘容量 320GB 硬盘描述...
留学用笔记本电脑推荐
IBM(thinkpad)的质量好了吧。呵呵。。推荐电脑型号：联想ThinkPad R400(2784A36)价格：7600元 配置：T6570+GM45+2GB+250GB +HD3470+14.1寸LCD+ intel 5100 AGN无线 推荐理由：R400系列是thinkpad正规高贵血统之一，做工优秀，散热质量好，耐用。防滚架、APS硬盘保护技术等独有技术保证了数据的高安全性...
惠普笔记本电脑哪款好
6 宏碁 不是很专业的牌子 服务不是很方便 不建议 7 索尼 东芝 三星都是 日本和韩国货 外观是个亮点 很漂亮 质量的确还可以 但是服务肯定没有HP LENOVO DELL 的好 最好还是支持国产吧 8 苹果 非常不错的本子 外观好配置高 但是价格很贵 还有就是操作系统比较难搞 要是自己不是很精通做好还是不...
请问 学动画的 买哪款笔记本电脑比较好?而且可以流畅地玩游戏。_百度知...
1.CPU.性能要高.比如:3D MAX 对性能要求比较高的.2.内存.内存应该大些最低2G的内存这一些你得满足吧,动画的制作是很占内存资源的,内存小了与CPU交换数据就显得很费时间,进而影响系统的性能.3.显卡.在显示效果上,一个好的显卡可以展显出比较真实的画质,在玩游戏时也不会出现画质与动作不同步的...
学计算机科学与技术专业的学生最想要什么样的笔记本电脑?
Intel Core i5或i7处理器是较好的选择。2. 大内存和存储空间：在编程软件和虚拟机中运行大型程序时，需要至少8GB或更多的内存和256GB或更多的存储空间。3. 高分辨率显示器：程序员需要在屏幕上浏览大量代码和文档，所以需要比较高的分辨率和清晰的画质。1920x1080或更高分辨率的屏幕是理想的选择。4. ...
想买个五六千元的联想笔记本,不知哪款最好
六、惠普Compaq Presario CQ60 奔腾双核T3200处理器，搭载PM45芯片组，NVIDIA GeForce 9200M GS独立显卡，显存容量为256M，标配1G内存，160G硬盘，DVD刻录光驱，802.11a\/b\/g无线网卡。16英寸的16∶9宽屏幕 七、东芝Satellite M306 东芝Satellite M306采用了英特尔奔腾双核处理器T2390，主频为1.86GHz，Intel...
