谢谢,不好意思不是
追答那,你再看看是这个吗?
作者把小燕子写得活泼可爱的原因是什么?
2.本文写的是海燕,为什么先从故乡的小燕子写起??这样写的作用是什么?
3.本文不仅写了海燕,还写了故乡的小燕子,为什么要以海燕为题?
参考答案:
1作者喜爱还不是,谢谢
追答那就看看最后一次给你的回答吧:
10.读下面几个句子,揣摩加点词的含义。
①当春间二三月,轻飔(sī,凉风)微微地吹拂着,如毛的细雨无因地由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼……
②还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融洽洽呀!
③我没有见过这么美的天空!我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天;我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶天中了。
11.本文是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情散文。作者离乡几千里,在海轮上见到小燕子,勾起____________感情,于是,借托____________来抒发____________的深情。
12.文章开头部分用大量笔墨描写家乡的小燕子,找出你喜欢的句子读一读,感受其中寄寓了作者怎样的情感?
13.文中哪些地方是写海燕的?试找出精彩段落稍作赏析。
14.文章依靠哪些段落完成从“眼前看到的燕子”到“家乡的燕子”的自然过渡?
15.谈谈你对文章结尾一段的理解。
参考答案:
10.①“黄绿的眼”形容柳条上绽出的淡黄色的嫩芽。 ②“融融洽洽”形容和睦快乐的样子。 ③“晶天”,光亮明净的天空。
11.缕缕思乡的 小燕子 思念祖国故乡的浓浓
12.提示:句子应在①~④段找;作者用大量笔墨描写家乡的小燕子,表现对家乡小燕子的喜爱,从而寄托对家乡的思念之情。
13.⑧~⑩段,⑧段描写了大海和天空之美,交代海燕飞翔的环境;⑨、⑩段描绘了一幅海上飞燕图。(或说飞舞、休憩图)
14.⑤~⑦段,承上启下,把眼前看到的燕子与家乡的燕子联系起来,点明主题——游子思乡。
15.画龙点睛,将借托小燕子抒发的思乡之情再次重申,进一步抒发思乡的愁绪。
详细参考:中小学作文阅读答案网 http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/30/933.html
谢谢,有一部分是
追答我也只能帮你到这里了,你看着办吧。
追问额
追答能给我个采纳么?我等你的采纳。