专项训练语言积累运用
一1.用一句话评价你最喜欢的书,用一句话评价你最讨厌的书
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三.口语交际
1.自从学校开展"我读书,我快乐"活动以来,张明就喜欢上读课外书,可爸爸看见了总是说:"你就是不好好学习功课,看起闲书来倒挺起劲儿,成绩上不去,怎么办?"请你替张明把说服爸爸的一段话写下来
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四.生活应用
3.双休日,王小乐想学洗衣服,可妈妈不让他洗,让他专心学习.请你为他设计一段话说法他的妈妈
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5.你马上就要毕业了即将迈入中学的校门,面对新老师,新同学,你将怎样介绍自己?写一段自我介绍,让对方很快对你有大致的了解.
五创新设计
1.请你为学校草坪上的警示牌写一条标语,提醒大家爱护草坪,但不能直接使用"爱护","禁止"等类似词语.
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2.保护地球,人人有责,4月26日是世界地球日,请你以环保为主题,设计一句宣传口号.
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3.不知道你留心没有,在我们的教学楼的走道里,处处挂着温馨美妙的标语,如"用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生"等等.如果让你为教室拟一个"禁止高声喧哗"的标语,你怎样写?
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六.情境表达
有许多人认为"青少年上网有好处",能"一网阅尽天下事".但也有人认为,"青少年不能上网,网上尽是毒".就这个问题,正反两方应该各持什么重要理由去辩论呢?
正方(上网利大于弊):
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反方(上网弊大于利):
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各位大哥大姐,帮帮忙,明天早上一定要有.
好的追加30分!!!!!!!!!!!!!
我想要更加多的答案