六年级《读书要有选择》中提出5个有价值的问题{写好答案},还有和读书有关的资料,还有我们不太懂的地方。

各位叔叔姐姐帮帮忙啊!

小妹感谢你8辈子祖宗,我连做鬼都不会放过你的啊!急急急急急急急急急急急啊!

做鬼都不会放过你……
吓人啊……
读书的好处:读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀。 读书说起来简单,会读书的人不见得很多。光读书不思考,结果就会变成书的奴隶;光思考不读书,结果你也是架空了知识,得不到真的认识。所以治学问之道,既要善于读书,也要善于思考,明辨是非,知所适从。在科学著作中,你最好读最新的书;在文学著作中,你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。应读自己想读的书,如果把读书当作一个任务那就收益甚微。读书,同所有的其他事情一样,也有其规律可循。一.最好是具体熟知一部分作家及作品,而对大部分作家,只作一般性了解。二.初读一部作品,常常领略不到其精华所在。三.年轻时,泛舟书海,如同步入尘世一样,应去寻朋觅友。当发现知音,选择、确定之后,就要携手并进。诵读一册好书是不断的对话,书讲着,读者的灵魂答着关于读书有很多观点: 《如何阅读一本书(NEW)》里面讨论;但是就读书而言,如果要讲求效率,必然有些关键的要素: 1. 读书的目的是什么?不同的目的,方法是不同的。 2. 关于这个题目/目的最好的资料是什么?最有效率的阅读方式是什么? 比较阅读,还是Learn by doing 3. 要明白读书时学习的一种手段,没有什么好神化或者否定的,同样也可以从认知心理学方面得到不少的启发。


问题书上都有……
仔细看看

参考资料:http://baike.baidu.com/view/26462.htm

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第1个回答  2009-03-22
1. 读书的目的是什么?不同的目的,方法是不同的。 2. 关于这个题目/目的最好的资料是什么?最有效率的阅读方式是什么? 比较阅读,还是Learn by doing 3. 要明白读书时学习的一种手段,没有什么好神化或者否定的,同样也可以从认知心理学方面得到不少的启发。

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一.最好是具体熟知一部分作家及作品,而对大部分作家,只作一般性了解。二.初读一部作品,常常领略不到其精华所在。三.年轻时,泛舟书海,如同步入尘世一样,应去寻朋觅友。当发现知音,选择、确定之后,就要携手并进。诵读一册好书是不断的对话,书讲着,读者的灵魂答着关于读书有很多观点: 《如何...

《读书要有选择》阅读题答案!!!(急需)
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《读书五失》出自何处?全文是什么?
读书五失改写自清朝阮葵生的《茶余客话》。原文:清袁文清尝云:“予少时读书有五失:泛观而无所择,其失博而寡要;好古人言行,意常退缩而不敢望,其失懦而无立;篡录故实,一未终而屡更端,其失劳而无功;闻人之长将疾趋而从之,辄出其后,其失欲速而好高;喜学为文,未能蓄其本,...

读书要有选择的事实论据
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如何阐明“读书要有选择”的观点
也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架,特备是思维导图形式的笔记,有一个好处就是方便添加新内容,当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会,都可以加进去,促进知识的衔接,方便掌握和运用。②针对一部分书,比如看了之后很有感触的那种,我也会写一写读书感悟。

《读书要有选择》这篇课文先写后写的方法,先提出小学生可以选择哪些
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