1
倾听比表达重要
“言多必失”，这道理在亲子教育问题上一样适用，以下场景有没有在你的生活中出现过呢？
孩子：妈妈，周末我想……
妈妈：（打断孩子的话）周末没时间啊，你别想了……
孩子：爸爸，我的好朋友轩轩的爸爸上周给他买了一辆小火车，我的生日快到了，我可以要个小火车做生日礼物吗？
爸爸：我像你这么大的时候从没要过生日礼物，你看看你都有多少小汽车小火车了……
当孩子在倾诉时，比起被打断/否定，他更渴望的是大人的正面回应。如果总是打断他，或者从不愿意满足他的小“愿望”，说不定孩子以后就不愿意告诉你他的心事了。这种情况下，正确的做法应该是认真倾听孩子的话，了解孩子的内心需求。你可以在孩子提出想法时，为孩子找到一个替代方案，让孩子觉得有盼头，比如把“别想了”改为让他先实现一个可以达成的小目标，再答应给他买，或许会有不一样的收获。
2
情绪比内容重要
当孩子不听话，尤其是哭闹的时候，如果父母对他打骂，只会让矛盾升级，破坏你们之间的亲子关系。在孩子感到悲伤难过或是遇到挫折时，家长可以告诉孩子“我非常理解你现在的感受……”先让孩子发泄情绪，再用心平气和的语气让孩子说出让他不开心的事情，这样才能让他平静下来。
亲子沟通中一定要“就事论事”。比如你反复提醒过孩子要跟别人打招呼，但是孩子就是不愿意，你觉得很没面子，所以对孩子一顿批评，进而拿孩子和隔壁家的小孩作对比，然后再翻出陈年旧账对孩子一通再教育。其实细想一下，这种行为既让你更愤怒，又让孩子感觉更挫败。
3
尊重比方法重要
当孩子感到疑惑、烦恼和不开心的时候，家长首先要接纳孩子的情绪，不要急于做出评价，最好试着从孩子的角度去看待问题，了解孩子真正“不听话”的原因。
✕
✕
孩子：妈妈，我不想去上学了。
妈妈：为什么呢？
孩子：没有为什么，就是不想去！
妈妈：这个理由不太能让人接受呢，但是如果你有合适的理由，妈妈可以考虑。
孩子（想了半天，迟疑地）：因为我的数学成绩不好，但是数学老师总是点我回答问题。
妈妈：宝贝，这是好事儿啊！说明老师很看重你，想让你得到更多锻炼的机会，想帮助你提升数学成绩。你应该更加努力地听课，不会的问题多去请教老师才对啊！
✕
✕
向这位妈妈学习，不要上来就批评孩子，而应该试着去宽慰孩子，尊重孩子的感受。面对孩子的失落情绪，家长还可以巧妙运用游戏心态来解决问题，比如动画片《小猪佩奇》中有一集，猪妈妈建议孩子们收拾房间却遭到了佩奇的拒绝，猪爸爸巧妙化解，引导佩奇和乔治用组队形式比赛“看谁收拾得快！”孩子们很快就开始整理房间了。
需要注意的是，有些孩子的好奇心比较重，越是家长不让做的事情，他可能越想尝试。对待这样的孩子，与其明令禁止，不如在安全的范围内让他自己去尝试一下，比如：
△ 这个菜太辣了！但如果你想尝尝，就拿筷子沾一点试试吧！
△ 热水杯太烫了不能碰！但如果你想感受下温度，那就摸一下试试吧……
在育儿过程中，父母是和孩子一起成长的，良好的亲子关系要建立在父母和孩子是平等的基础上。如果想让孩子听话，父母就一定要言传身教，让孩子愿意与你沟通，愿意接受你的建议。
倾听比表达重要
“言多必失”，这道理在亲子教育问题上一样适用，以下场景有没有在你的生活中出现过呢？
孩子：妈妈，周末我想……
妈妈：（打断孩子的话）周末没时间啊，你别想了……
孩子：爸爸，我的好朋友轩轩的爸爸上周给他买了一辆小火车，我的生日快到了，我可以要个小火车做生日礼物吗？
爸爸：我像你这么大的时候从没要过生日礼物，你看看你都有多少小汽车小火车了……
当孩子在倾诉时，比起被打断/否定，他更渴望的是大人的正面回应。如果总是打断他，或者从不愿意满足他的小“愿望”，说不定孩子以后就不愿意告诉你他的心事了。这种情况下，正确的做法应该是认真倾听孩子的话，了解孩子的内心需求。你可以在孩子提出想法时，为孩子找到一个替代方案，让孩子觉得有盼头，比如把“别想了”改为让他先实现一个可以达成的小目标，再答应给他买，或许会有不一样的收获。
2
情绪比内容重要
当孩子不听话，尤其是哭闹的时候，如果父母对他打骂，只会让矛盾升级，破坏你们之间的亲子关系。在孩子感到悲伤难过或是遇到挫折时，家长可以告诉孩子“我非常理解你现在的感受……”先让孩子发泄情绪，再用心平气和的语气让孩子说出让他不开心的事情，这样才能让他平静下来。
亲子沟通中一定要“就事论事”。比如你反复提醒过孩子要跟别人打招呼，但是孩子就是不愿意，你觉得很没面子，所以对孩子一顿批评，进而拿孩子和隔壁家的小孩作对比，然后再翻出陈年旧账对孩子一通再教育。其实细想一下，这种行为既让你更愤怒，又让孩子感觉更挫败。
3
尊重比方法重要
当孩子感到疑惑、烦恼和不开心的时候，家长首先要接纳孩子的情绪，不要急于做出评价，最好试着从孩子的角度去看待问题，了解孩子真正“不听话”的原因。
✕
✕
孩子：妈妈，我不想去上学了。
妈妈：为什么呢？
孩子：没有为什么，就是不想去！
妈妈：这个理由不太能让人接受呢，但是如果你有合适的理由，妈妈可以考虑。
孩子（想了半天，迟疑地）：因为我的数学成绩不好，但是数学老师总是点我回答问题。
妈妈：宝贝，这是好事儿啊！说明老师很看重你，想让你得到更多锻炼的机会，想帮助你提升数学成绩。你应该更加努力地听课，不会的问题多去请教老师才对啊！
✕
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向这位妈妈学习，不要上来就批评孩子，而应该试着去宽慰孩子，尊重孩子的感受。面对孩子的失落情绪，家长还可以巧妙运用游戏心态来解决问题，比如动画片《小猪佩奇》中有一集，猪妈妈建议孩子们收拾房间却遭到了佩奇的拒绝，猪爸爸巧妙化解，引导佩奇和乔治用组队形式比赛“看谁收拾得快！”孩子们很快就开始整理房间了。
需要注意的是，有些孩子的好奇心比较重，越是家长不让做的事情，他可能越想尝试。对待这样的孩子，与其明令禁止，不如在安全的范围内让他自己去尝试一下，比如：
△ 这个菜太辣了！但如果你想尝尝，就拿筷子沾一点试试吧！
△ 热水杯太烫了不能碰！但如果你想感受下温度，那就摸一下试试吧……
在育儿过程中，父母是和孩子一起成长的，良好的亲子关系要建立在父母和孩子是平等的基础上。如果想让孩子听话，父母就一定要言传身教，让孩子愿意与你沟通，愿意接受你的建议。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2020-09-29
积极分析孩子为什么不听话，比如是不是父母发出的指令、行为本身有错误，或言不由衷、没有给孩子树立良好的榜样，亦或孩子出现叛逆、进入青春期、已有独立的意识，如果有以上的问题要对症进行处理，无论是谁的问题都应该及时改正。
应该互相沟通、互相协调，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重且积极的沟通，互相表达自己的感受，表达自己对对方的想法，父母心中有理想的孩子表现，孩子心目当中也有理想的父母形象，只有两个人互相理解、互相契合才能不出现矛盾、冲突，以上这些方面都是比较重要的。
第2个回答 2020-09-29
孩子不听话往往令家长极为头痛，遇到孩子不听话有什么方法解决呢？应该怎么办呢？
1、当孩子发脾气耍赖时，若是用打骂去阻止他的，往往会令他情绪更加激动。这是我们应该冷静对待，不要急于去说服他，让他一个人在屋子呆一会，没有多久，他就会安静下来，这时再和他讲道理，他就会接受。
2、有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，再给他讲道理，他会更明白更乐意接受。
3、孩子成长过程中，难免会做错事。如果家长只懂得指责孩子，会令他反抗性更强，更加不会听话。所以在孩子做错事的时候，家长要做的不是指责孩子，而是要去了解孩子，耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。
找出原因对症下药
孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，找对原因。比如说，孩子心里受了什么委屈，心里不痛快，又说不出来，无法释怀，就借机向父母发泄，事事和父母对着干。这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。再比如，孩子生了病，身体不舒服，心里难受，但大人没有发现，还按照常规来对待孩子，孩子就会特别的“犟”。
转移孩子注意力
小孩子到一定年龄，都要经历逆返心理时期，大人说怎样，他偏不怎样，这就是不听话。遇到这样的孩子，要耐心说服，说服半天也不管用，就不妨将事情搁下来，做点别的，转移孩子的注意力，这样过一会儿，再去引导说服孩子，也许效果就好多了。
给宝宝制定一定的规则
要明确你的规定，但要保证孩子知道这些规定是什么。清楚地告诉他：“我们不能打人。如果你生气了，要告诉明明，你想把玩具要回来。”或者“别忘了，在停车场一定要拉着妈妈的手。”
如果你的孩子服从这些规则时有问题（每个孩子都如此），那就再想办法。比如，如果他因为感觉自己受到冷落而打了妹妹，那么就让他帮忙给妹妹喂饭或洗澡，然后为他安排一个可以和你单独在一起的特别时段。如果他因为怕黑而从床上溜下来，那就在他的床头柜上放一把手电筒好了。
孩子不听话的原因
1、婴幼儿心理发展的必经阶段
宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。
2、宝宝的好奇心得不到满足
宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。
3、宝宝的运动能力发展了
随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。
1、当孩子发脾气耍赖时，若是用打骂去阻止他的，往往会令他情绪更加激动。这是我们应该冷静对待，不要急于去说服他，让他一个人在屋子呆一会，没有多久，他就会安静下来，这时再和他讲道理，他就会接受。
2、有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，再给他讲道理，他会更明白更乐意接受。
3、孩子成长过程中，难免会做错事。如果家长只懂得指责孩子，会令他反抗性更强，更加不会听话。所以在孩子做错事的时候，家长要做的不是指责孩子，而是要去了解孩子，耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。
找出原因对症下药
孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，找对原因。比如说，孩子心里受了什么委屈，心里不痛快，又说不出来，无法释怀，就借机向父母发泄，事事和父母对着干。这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。再比如，孩子生了病，身体不舒服，心里难受，但大人没有发现，还按照常规来对待孩子，孩子就会特别的“犟”。
转移孩子注意力
小孩子到一定年龄，都要经历逆返心理时期，大人说怎样，他偏不怎样，这就是不听话。遇到这样的孩子，要耐心说服，说服半天也不管用，就不妨将事情搁下来，做点别的，转移孩子的注意力，这样过一会儿，再去引导说服孩子，也许效果就好多了。
给宝宝制定一定的规则
要明确你的规定，但要保证孩子知道这些规定是什么。清楚地告诉他：“我们不能打人。如果你生气了，要告诉明明，你想把玩具要回来。”或者“别忘了，在停车场一定要拉着妈妈的手。”
如果你的孩子服从这些规则时有问题（每个孩子都如此），那就再想办法。比如，如果他因为感觉自己受到冷落而打了妹妹，那么就让他帮忙给妹妹喂饭或洗澡，然后为他安排一个可以和你单独在一起的特别时段。如果他因为怕黑而从床上溜下来，那就在他的床头柜上放一把手电筒好了。
孩子不听话的原因
1、婴幼儿心理发展的必经阶段
宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。
2、宝宝的好奇心得不到满足
宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。
3、宝宝的运动能力发展了
随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。
第3个回答 2020-09-29
孩子不听话怎么办
找出原因对症下药
孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，找对原因。比如说，孩子心里受了什么委屈，心里不痛快，又说不出来，无法释怀，就借机向父母发泄，事事和父母对着干。这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。再比如，孩子生了病，身体不舒服，心里难受，但大人没有发现，还按照常规来对待孩子，孩子就会特别的“犟”。
转移孩子注意力
小孩子到一定年龄，都要经历逆返心理时期，大人说怎样，他偏不怎样，这就是不听话。遇到这样的孩子，要耐心说服，说服半天也不管用，就不妨将事情搁下来，做点别的，转移孩子的注意力，这样过一会儿，再去引导说服孩子，也许效果就好多了。
给宝宝制定一定的规则
要明确你的规定，但要保证孩子知道这些规定是什么。清楚地告诉他：“我们不能打人。如果你生气了，要告诉明明，你想把玩具要回来。”或者“别忘了，在停车场一定要拉着妈妈的手。”
如果你的孩子服从这些规则时有问题（每个孩子都如此），那就再想办法。比如，如果他因为感觉自己受到冷落而打了妹妹，那么就让他帮忙给妹妹喂饭或洗澡，然后为他安排一个可以和你单独在一起的特别时段。如果他因为怕黑而从床上溜下来，那就在他的床头柜上放一把手电筒好了。
孩子不听话的原因
1、婴幼儿心理发展的必经阶段
宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。
2、宝宝的好奇心得不到满足
宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。
3、宝宝的运动能力发展了
随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。
找出原因对症下药
孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，找对原因。比如说，孩子心里受了什么委屈，心里不痛快，又说不出来，无法释怀，就借机向父母发泄，事事和父母对着干。这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。再比如，孩子生了病，身体不舒服，心里难受，但大人没有发现，还按照常规来对待孩子，孩子就会特别的“犟”。
转移孩子注意力
小孩子到一定年龄，都要经历逆返心理时期，大人说怎样，他偏不怎样，这就是不听话。遇到这样的孩子，要耐心说服，说服半天也不管用，就不妨将事情搁下来，做点别的，转移孩子的注意力，这样过一会儿，再去引导说服孩子，也许效果就好多了。
给宝宝制定一定的规则
要明确你的规定，但要保证孩子知道这些规定是什么。清楚地告诉他：“我们不能打人。如果你生气了，要告诉明明，你想把玩具要回来。”或者“别忘了，在停车场一定要拉着妈妈的手。”
如果你的孩子服从这些规则时有问题（每个孩子都如此），那就再想办法。比如，如果他因为感觉自己受到冷落而打了妹妹，那么就让他帮忙给妹妹喂饭或洗澡，然后为他安排一个可以和你单独在一起的特别时段。如果他因为怕黑而从床上溜下来，那就在他的床头柜上放一把手电筒好了。
孩子不听话的原因
1、婴幼儿心理发展的必经阶段
宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。
2、宝宝的好奇心得不到满足
宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。
3、宝宝的运动能力发展了
随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。
第4个回答 2020-09-29
虽然体罚孩子有许多负面的影响，但是，在教育孩子的过程当中，也有不得不打的时候，有时候
，一时气不过打了不听话的孩子，也是许多父母经常会出现的情形。家长们应调整好自己的心态，尽量控制自己不打孩子，用自然后果惩罚孩子。
1、尽量控制自己不打孩子
不打孩子应该是一个理想的状态。
当孩子犯错误时，家长不要急于打孩子，因为冲动地打孩子，效果往往适得其反。这时候，
你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子知道你对他刚才行为的不满。比如，告诉孩子“我现在心情不好！”“你这样做我很不满意!”“我不喜欢你这样没礼貌！”“你的表现很让我伤心！”等。描述自己的心理感受，有助于平静自己的情绪，也有助于让孩子站在父母的角度来想问题，从而促进孩子的反思。
2、用自然后果惩罚孩子
孩子犯了错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子，家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法，指导孩子自己去弥补错误。比如，
牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同时，孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶。
这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果，也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同类错误。
3、用间接的方式惩罚孩子
如果孩子的过错不大，家长可以对孩子已经发生的错误不过分追究，而是通过给孩子使个眼色、对他的行动加以限制、扣留他喜欢的东西、限制他娱乐的时间等间接惩罚的手段与方式，让孩子记住这次教训。比如，玩具不收拾好
，就取消看动画片的时间。
当然，父母最好还要对孩子以后的行为提出明确的要求，孩子应该怎么做、达到什么要求或标准，表明对孩子下次行为的期望。比
如，如果每次主动把玩具收拾好，可以增加看动画片的时间。
4、打孩子时不要情绪化
如果出现了不得不打孩子的情况，比如，在
多次劝告无效的情况下，孩子依然不停闹腾而影响到了自身的安全、周围人和周围的环境时，父母首先要稳定自己的情绪，冷静面对孩子的问题。因为在情绪激动的时候打孩
子，不仅不能指出孩子的错误，还会让孩子感到难堪，从而对孩子的心灵造成伤害。这时候的孩子，因为着眼点在父母激烈的情绪上，往往不会认为自己有错了，只会觉得自己是个坏孩子。
5、让孩子明白自己被打的原因
在迫不得已要打孩子的时候，父母要把打孩子当成一种教育的仪式，一定要明确告诉孩子，他为什么会挨打，这次要打几下，下次再犯错误要如何处理等。
打的时候不要太重，也不要以打孩子来发泄自己的不良情绪，更不能不分青红皂白抬手就打孩子。
打完孩子后，一定要哄哄孩子，让孩子明白，打了他，爸爸妈妈也很伤心。最重要的是，父母一定要让孩子明白，即使他错了，爸爸妈妈还是爱他的。打他只是为了让他记住，下次不要犯同样的错误。
6、不要打2岁内和6岁后的孩子
2岁前的孩子由于心智发展不成熟，缺乏规则意识是正常的。打孩子对于孩子来说，没有警示作用，反而会影响孩子的心理发展。
随着孩子年龄的增长，孩子的自我意识逐渐完善，自尊感也越来越强。
6岁后的孩子就已经是懂道理的年龄了。这时，父母更需要用讲道理的方式与孩子进行沟通，避免打骂在孩子心里产生负面影响。
，一时气不过打了不听话的孩子，也是许多父母经常会出现的情形。家长们应调整好自己的心态，尽量控制自己不打孩子，用自然后果惩罚孩子。
1、尽量控制自己不打孩子
不打孩子应该是一个理想的状态。
当孩子犯错误时，家长不要急于打孩子，因为冲动地打孩子，效果往往适得其反。这时候，
你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子知道你对他刚才行为的不满。比如，告诉孩子“我现在心情不好！”“你这样做我很不满意!”“我不喜欢你这样没礼貌！”“你的表现很让我伤心！”等。描述自己的心理感受，有助于平静自己的情绪，也有助于让孩子站在父母的角度来想问题，从而促进孩子的反思。
2、用自然后果惩罚孩子
孩子犯了错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子，家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法，指导孩子自己去弥补错误。比如，
牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同时，孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶。
这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果，也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同类错误。
3、用间接的方式惩罚孩子
如果孩子的过错不大，家长可以对孩子已经发生的错误不过分追究，而是通过给孩子使个眼色、对他的行动加以限制、扣留他喜欢的东西、限制他娱乐的时间等间接惩罚的手段与方式，让孩子记住这次教训。比如，玩具不收拾好
，就取消看动画片的时间。
当然，父母最好还要对孩子以后的行为提出明确的要求，孩子应该怎么做、达到什么要求或标准，表明对孩子下次行为的期望。比
如，如果每次主动把玩具收拾好，可以增加看动画片的时间。
4、打孩子时不要情绪化
如果出现了不得不打孩子的情况，比如，在
多次劝告无效的情况下，孩子依然不停闹腾而影响到了自身的安全、周围人和周围的环境时，父母首先要稳定自己的情绪，冷静面对孩子的问题。因为在情绪激动的时候打孩
子，不仅不能指出孩子的错误，还会让孩子感到难堪，从而对孩子的心灵造成伤害。这时候的孩子，因为着眼点在父母激烈的情绪上，往往不会认为自己有错了，只会觉得自己是个坏孩子。
5、让孩子明白自己被打的原因
在迫不得已要打孩子的时候，父母要把打孩子当成一种教育的仪式，一定要明确告诉孩子，他为什么会挨打，这次要打几下，下次再犯错误要如何处理等。
打的时候不要太重，也不要以打孩子来发泄自己的不良情绪，更不能不分青红皂白抬手就打孩子。
打完孩子后，一定要哄哄孩子，让孩子明白，打了他，爸爸妈妈也很伤心。最重要的是，父母一定要让孩子明白，即使他错了，爸爸妈妈还是爱他的。打他只是为了让他记住，下次不要犯同样的错误。
6、不要打2岁内和6岁后的孩子
2岁前的孩子由于心智发展不成熟，缺乏规则意识是正常的。打孩子对于孩子来说，没有警示作用，反而会影响孩子的心理发展。
随着孩子年龄的增长，孩子的自我意识逐渐完善，自尊感也越来越强。
6岁后的孩子就已经是懂道理的年龄了。这时，父母更需要用讲道理的方式与孩子进行沟通，避免打骂在孩子心里产生负面影响。
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