家庭教育中家长无意的教育和有意的教育我们知多少

Answer 1

黎约践踏IN ，您好！
您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中得到正确的启示了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往为时已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您！

Answer 2

博瑞智，十年创造教育奇迹！
有位教育专家说：一个学校如果不重视身体教育，那么培养出来的学生就是残品；一个学校如果不重视智力教育，那么培养出来的学生就是次品；一个学校如果不重视心灵教育，那么培养出来的孩子就是危险品！
一个国家能否富强要看他的国民，一国的国民优劣要看他的素质教育，国民素质教育取决于心灵教育的程度，而父母是心灵教育的第一任也是最重要的老师，因为，心灵教育是一个人的生命之根。
在这个把子女教育列为头等大事的当今社会，我们怀着无比激动和神圣的心情站在历史的交汇点，经营着这项已经惠及千万家庭的亲子教育事业——博瑞智教育。十年间，用我们的心血和汗水，在国内创造了家庭教育和素质教育的培训奇迹。
一、 源起三博士
当《新文化报》记者王国华在2001年9月7日，以头版专题的形式——《传奇：贫家出了三博士》，对三博士的教育成长历程进行了报道后，引起社会广泛关注。两个月后，吉林省电视台2001年11月19日《新闻回声》栏目，对这个家庭教育典型进行了实地追踪报道，记者深入内蒙古通辽扎鲁特旗香山农场进行采访，使“三博士”被父母教育成功的故事迅速传播，引起社会各界极大的反响。从此，三博士的故事开始传遍全国各地，董进宇博士、董相庭博士、董玉庭博士也成了国内家庭教育的成功案例，他们父母教育他们兄弟三人的方法、理念与过程，也成了各地家长争相模仿的对象。
大哥董进宇博士现任教吉林大学，副教授，国内著名的亲子教育专家，素质教育专家；二弟董相庭博士现任教长春理工大学化工材料学院，教授，博士生导师，纳米与稀土化学家；三弟董玉庭博士现任教黑龙江大学，教授，博士后，博士师导师，国内知名的刑法学家。
这两件事发生后，引起了大哥董进宇博士深深地思考，他开始总结三兄弟成长过程中被父母教育的理念与方法，并且在教育自己女儿的过程中得到充分印证。然后，在长春，创立了他的家庭教育发展中心——博瑞智教育。开始了向全国家长传播这个优秀的教育理念与方法的过程。
二、全国塑品牌
董进宇博士从2001年8月1日创立“博瑞智教育”至今，十年了，已在31省、直辖市400多个城市进行了博瑞智家庭教育理念推广与传播。直接演讲受众达到家长5，000，000人，通过电视、广播等媒体间接受众150,000，000人。十年中，直接培训家长学员60，000多人，直接训练中学生学员100,000多人，直接培训中小学教师20,000多人，直接培训中小学班主任8000多人，直接培训中小学校长8000多人。董进宇博士被北京、河南、山东、广东、福建、吉林、浙江、内蒙古、辽宁、黑龙江、湖南等80多所中小学聘为名誉校长。董进宇博士的《中国家庭教育成功之路》家长培训课程，已列入清华大学高端精英继续教育的培训课程，董进宇博士的《造就卓越教师》培训课程已列入山东东营、河南郑州、广东茂名等城市的中小学教师素质培训的必修课程。
十年中，董进宇博士接受了北京、深圳、吉林、黑龙江、辽宁、河南、广东、山东、福建、陕西、浙江、山西等省市50多家电视台采访与报道。十年中，董进宇博士接受《广州日报》、《深圳日报》、《新文化报》、《齐鲁晚报》、《燕赵晚报》、《长春日报》、《城市晚报》、《大庆晚报》、《通辽日报》、《优质教育》、《家长月刊》、《培训》、《知音》、《家庭》、《父母》等80多家报刊专访。
董进宇博士创立的《亲子关系模型图》在2003年获得国家专利，董进宇博士创立的《教师育人教育模型》获得全国各地教育机构认可，并在2005年申请专利。因为董进宇博士清晰、明了地揭开了家庭教育和素质教育的谜底，所以他被各大媒体誉为“中国亲子关系第一人”。
博瑞智教育已在短短的十年时间，成长为中国家庭教育第一品牌。
三、核心教育观
董进宇博士是国内第一个旗帜鲜明的提出“亲子关系”是教育孩子的根本。指出了“无条件的爱”是解决孩子教育问题终极办法；创立了“精神供氧者”的理论；提醒各位家长要用爱、鼓励、表扬、确认、理解、陪伴、制定规则和批评，这八个有效工具，去给孩子镶上自尊心、自信心、责任心、进取精神、学习兴趣和良好习惯，这六大“精神软件”；指出家长要在孩子的生命当中要扮演好精神供氧者、生命教练、人生导师、知心朋友、啦啦队长五个重要角色；详细阐述了家庭教育的高压线是忽略孩子的存在、破坏性的批评和强迫；家长教育孩子的陷阱是有条件的爱和家长输不起的心态；他指出家长只有找到激发孩子的学习兴趣与动力的原因，才能掌握学习的规律，指导孩子快乐学习，才能把孩子培养成一个真正的人。

在此基础上，于2003年创立了董进宇博士《亲子关系模型图》：

董博士的教师培训理念是在《亲子关系模型图》的基础上创立的，他发现学生能否与教师在课堂上有效地互动，能否最后顺利完成学业，取决于教师与学生的关系状态，也就是说，师生关系在这个过程中起到了决定性的作用。只有教师与学生之间达成了合作、平等、尊重、接纳、欣赏的和谐关系，才能完成教与学的整个过程。同时，教师要用正确的爱、鼓励、表扬、肯定、理解、关注、批评和制定规则八个工具，来培养学生的自尊心、自信心、责任心、学习兴趣，更重要的是培养学生的进取精神、科学精神与人文精神，进而激发孩子的学习成长动力。最后，把学生培育成一个优秀人才。

在《亲子关系模型图》的基础上，2005年形成了董进宇博士的《教师育人教育模型图》：

中学生的潜能开发训练是建立在他的成功素质教育理论基础上的，董进宇博士经过研究与实践发现，每一个孩子的人的潜能是无限的，具有多种发展的可能性；面对陌生世界，孩子最大的能力就是模仿；人是一个有机体，按“逃避痛苦，追求快乐”的模式来运作；游戏是孩子的天性，对于孩子，任何事情都可能是游戏；孩子从出生到现在，他们的内心世界充满了好奇、矛盾与恐惧；一切都会存储在大脑中，一切取决于信息输入，一切都是学来的；孩子具有利己本性；孩子的成长需要一个“精神供氧者”；孩子并不真的懂道理，而是按照让父母高兴的原则来行为的； 孩子的每一项能力，每一个习惯都要经过一个训练过程，才能培养出来；每一个孩子都有向上、向善的可能性，父母的爱是孩子成长、成功、成才的最大源动力。

Answer 3

你好！

很高兴回答你的问题。

从事教育这么多年，我感觉现在中国教育最大的问题是家庭教育。

方法/步骤：

1. 家庭教育的头等大事——人品
从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。
真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。

2. 培养孩子对生命的爱心——心情的教育
让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。

3. 给适当鼓励，激发无限潜能——鼓励教育
老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。