《我的母亲》老舍

结合文章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。(不超过60字)

理解:这是对母亲崇高精神的赞扬,她不仅养育了我,还改变了我的习性,在精神上给予了我一生的支持,是我的精神支柱。

谈谈你对此的感悟:(母亲是我们出生开始的第一位老师,她从小教育我们,让我们明白了要坚强的面对任何困难,不要惧怕挫折,要快快乐乐的拿出勇气去面对一切。)
这个随便写,只要不偏题就可以。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-10-18
、(1)我考上师范学校,母亲为我筹保证金(2)母亲送三姐出嫁(3)我在除夕夜请假回家看母亲
2、(1)动词表现了母亲舍不得三姐(2)写出母亲内心很想和儿子一起过除夕
3、母亲辛劳了一辈子,儿子长大了,懂事了,母亲听到儿子这些话后很感动、也很欣慰
4、(1)截取有代表性的三件事,刻画了母亲辛苦的一生,以及她对子女的爱,感人至深(2)语言、动作描写很生动、形象(3)运用对比的手法,以街上的热闹反衬“我”的落寞、难过
5、为当日不能和慈母共度除夕而感到无比的歉疚
6、母亲的性格:坚强、爱护子女、不辞劳苦等等
1.阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。(4分)
2.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。(4分)
语 句 情 感
示例 她的泪会往心中落
母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍
(1) ……而后合泪把我送出门去
(2) 她的回答只有一串串的眼泪

3.文中画线句富有表现力,请作简要赏析。(4分) ·
(1)母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。

(2)唉!还说什么呢?心痛!心痛!

4.结合丈章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。(不超过60字)(5分)

答案:
1.写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)
2.(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)
(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
3.(1)运用了动作、神态描写,生动形突地写出了母亲对儿字回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)
(2)运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情,总结全文。
4.理解:母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生。
感悟:【示例】父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。(只要言之成理即可)
第2个回答  2019-11-13
第3个回答  2013-10-18
参考答案:
对“她给我的是生命的教育”这句话的理解:
母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生。

感悟:
父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。

我的母亲老舍课文解析中心思想
课文解析:《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆,塑造了母亲的形象,突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格和其伟大无私的母爱,以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。文章多处运用了刻画人物的写法,使母亲的形象活灵活现。...

老舍的《我的母亲》一文主要讲了什么内容
1. 老舍的《我的母亲》一文深情描绘了母亲一生的经历和性格特点,表达了作者对母亲的深厚敬爱和无法报答的愧疚之情。2. 文中详细描述了母亲的性格特征,如她的勤劳、善良和对子女的无私关爱。母亲给予作者的是“生命的教育”,影响他形成了平和待人、有原则底线的性格。3. 老舍以纯朴而清新的语言风格记...

老舍的散文《我的母亲》表达了怎样的思想感情
1. 老舍的散文《我的母亲》中,他表达了对母亲的深厚感情,并从母亲那里学到了生命的教训。2. 母亲教会了他勤俭诚实等美德,以及爱花、爱清洁和守秩序的习惯。3. 文中描述了母亲的好客性格,以及宁可吃亏、不轻易发怒、不软弱的性格特点。4. 在为人处世上,母亲为他设定了一定的原则和基本规则,教...

《我的母亲》全文原文是什么?
原文:人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。我怕,怕,怕家信中带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。去年一年,我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑,害怕。我想象得到,如有不幸...

我的母亲课文原文和赏析
《我的母亲》是一篇质朴无华、情真意切的回忆母亲的散文。 文章中体现了母亲对子女的舐犊之情,子女对母亲的感激、怀念和赞颂之情。我的母亲课文原文 每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了,她看我清醒了,便对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,...

《我的母亲》作者是老舍,一文表达作者对母亲怎样的情感,中心思想是什 ...
展变化,虽是散文笔法,却像小说一样能引人入胜。作者沿着母亲"活到老、穷到老、辛苦到老"的线索,形象地写出了母亲的种 种优秀品质。同时作者在结尾用近乎排比的句式写下了母亲对于他的根本意义,这样就是人们自然地将对老舍的热爱转化为对母亲的崇仰和缅怀。全文从平静的语调开始,感情愈来愈浓厚,...

我的母亲老舍原文
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我的母亲老舍简介
1、《我的母亲》是小说家老舍的作品。《我的母亲》是一篇质朴无华、情真意切的回忆母亲的散文。 文章中体现了母亲对子女的舐犊之情,子女对母亲的感激、怀念和赞颂之情。2、在文中,老舍细细地描述了母亲的性格,她勤劳、热心、疼爱儿女。母亲给他的是“生命的教育”。3、这篇文章的风格是纯朴而...

老舍我的母亲中的好句及赏析
1、句子:唉,还说什么呢?心痛!心痛!赏析:这是作者对母亲深深的思念和爱。2、句子:在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。赏析:“我”在人海里“混”,应该有人来管束“我”,但却没有,表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想;没有一个人管束过“我”,“我”还能在人海里...

《我的母亲》这篇课文主要写了什么内容?
第1~2段:母亲的家庭背景第3~6段:母亲出生、出嫁、生“我”第7~10段:母亲的勤俭、朴实、热情好客第11~12段:母亲“最会吃亏”,却“并不软弱”第13~14段:母亲对子女的舐犊之情和理解第15~16段:儿子对母亲的思念第17段:儿子对母亲的感谢,母亲“给我的是生命的教育”。

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