如图1所示是探究“电流与电压和电阻的关系”的电路图，小红同学按电路图连接好实物图．步骤1：保持定值电

Question

如图1所示是探究“电流与电压和电阻的关系”的电路图，小红同学按电路图连接好实物图．步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S，改变R两端的电压，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数．步骤2：控制a、b间电压3V不变，在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数．（1）“步骤1”的设计目的是为了探究______；（2）利用实验数据作出的“步骤1”的图象，与图中的______最接近；（3）当某同学在进行“步骤2”时，选一个“5Ω”的电阻，测量电流表示数为0.6A；电路中其他元件保持不变，只更换“10Ω”的电阻时，发现电流表的示数不是0.3A（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是______（填“大于”、“小于”）0.3A，滑片应该向______（选填“左”或“右”）端移动．（4）在（3）正确操作的基础上，当将15Ω的电阻接入a、b两点间时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终无法达到3V．若想完成此实验，可以采取的措施是______．

Answer 1

（1）由实验步骤1可知，保持定值电阻R的阻值不变，改变R两端的电压，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，实验探究电流与电压的关系．
（2）在电阻一定时，电流与电压成正比，由图示图象可知，图象B电流与电压成正比，故选B．
（3）选一个“5Ω”的电阻，然后把电阻更换“10Ω”的电阻时，电路总电阻增大，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流变小，电流表的读数将会是小于0.3A，为保持电阻两电压不变，滑片应该向右端移动知道电表示数为3V时为止．
（4）在（3）正确操作的基础上，当将15Ω的电阻接入a、b两点间时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终无法达到3V，说明滑动变阻器分压太小，这是由于滑动变阻器阻值太小造成的，可以采用换用最大阻值更大的滑动变阻器而完成实验．
故答案为：（1）在电阻一定时，电流与电压的关系；（2）B；（3）小于；右；（4）换用最大阻值更大的滑动变阻器．