独立学院特点之一是民办机制
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前不久，西安交大城市学院、西北大学现代学院、延安大学西安创新学院等7所独立学院获准在陕西成立。那么，什么是独立学院？独立学院的收费标准是什么，以及独立学院学生的毕业证书如何颁发等等一系列问题一时之间成了众多家长及考生关注的焦点。
据了解，这7所独立学院是教育部按照《关于规范并加强普通高校以新机制和模式试办独立学院管理的若干意见》，在全国规范独立学院之后批准成立的第一批独立学院。目前这些独立学院今年已被列入2004年陕西省普通高等院校第三批本科统一招生计划之中。最近，独立学院这个新名词引起了教育界人士的普遍关注。对此，近日记者专程采访了西安交通大学城市学院的冯晓光老师。
独立学院 本科层次的二级学院
据冯老师介绍，独立学院是普通本科高校依据教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式办独立学院管理的若干意见》的规定，按照新的机制和模式举办的本科层次的独立学院。它是高等院校办学机制创新与模式改革的一项重大突破，是普通高校优质办学资源与优质社会资本互相结合形成的本科层次的新机制、新模式高等教育机构。他们实行独立的法人资格、独立的校园校舍、独立的教学和财务管理、独立招生和独立颁发本科毕业证书。
独立学院 “优”“独”“民”的三大特点
在采访中，冯老师告诉记者，独立学院有三大特征：一是“优”的特点。这主要来自两个方面：一个是现有的普通高校优质的教育资源和管理模式；另一个就是社会力量。他们充裕的资金、资源和办学的热情，更重要的是他们会带来民营的机制与活力的优势。这两个优势资源的有机组合，是民办机制的高等教育发展的很好的结合点。二是实行新的办学机制和新模式，重点是突出一个“独”字。独立学院具有独立的校园和基本办学设施，实施独立的教学组织和管理，独立进行招生、独立颁发学历证书，独立进行财务核算，具有独立法人资格，独立承担民事责任。三是“民”的特点，即民办机制。它实行的是董事会领导下的院长负责制。
独立学院 毕业证书被国家认可
独立学院学生的毕业证书是否被国家认可，恐怕是学生及家长们最关心的话题。据冯老师介绍，根据有关规定，独立学院学生毕业后由独立学院颁发毕业证书，以独立学院全称具印并进行学历证书注册。独立学院颁发的毕业证书与其他普通本科高校毕业证书具有同等效用。而独立学院的收费标准，则是经省物价主管部门核定的。
在谈到交大作为国家重点高等学府，为什么会与社会力量联合办学时，冯老师告诉记者，交大已有100多年的历史，是全国重点高等学府，它的招生是面向全国的。然而，交大毕竟地处西部，地处陕西，每年考入交大的陕西考生只占交大考生的一部分，如何充分发挥交大教育资源优势，为陕西做出更大贡献，始终是西安交大领导考虑的问题。从西安交大发展来说，它也必须深化内部改革，以培养精英人才为主，同时也应该为国家，尤其是为区域经济社会培养应用型人才做出贡献。
此次成立西安交通大学城市学院，是经教育部正式批准成立的全日制普通本科独立学院，它依托西安交通大学雄厚的优质教育资源，以市场需求为导向，以培养高素质应用型人才为宗旨，根据现代科学技术发展趋势和区域社会经济发展需要设置学科专业，及时调整改革课程结构和教学内容，提高学生适应市场的竞争能力，城市学院是陕西省省属普通高等院校，实行独立办学，学生毕业后颁发国家承认的西安交通大学城市学院毕业证书。
冯老师表示，为适应高等教育大众化的趋势，在现有普通高校简单扩招并不是根本出路，必须要有新思路和新举措。大力发展民办教育和具有民办机制的高等教育，形成公办与民办共同发展的高等教育办学新局面是必然的选择。独立学院的发展正是为社会力量介入提供了更加广阔的空间，顺应了高教发展的需要。独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新，是更好更快扩大高等教育资源的一种有效途径，对今后我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义。
河北医科大学临床学院是独立学院网址：http://202.206.56.131/
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前不久，西安交大城市学院、西北大学现代学院、延安大学西安创新学院等7所独立学院获准在陕西成立。那么，什么是独立学院？独立学院的收费标准是什么，以及独立学院学生的毕业证书如何颁发等等一系列问题一时之间成了众多家长及考生关注的焦点。
据了解，这7所独立学院是教育部按照《关于规范并加强普通高校以新机制和模式试办独立学院管理的若干意见》，在全国规范独立学院之后批准成立的第一批独立学院。目前这些独立学院今年已被列入2004年陕西省普通高等院校第三批本科统一招生计划之中。最近，独立学院这个新名词引起了教育界人士的普遍关注。对此，近日记者专程采访了西安交通大学城市学院的冯晓光老师。
独立学院 本科层次的二级学院
据冯老师介绍，独立学院是普通本科高校依据教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式办独立学院管理的若干意见》的规定，按照新的机制和模式举办的本科层次的独立学院。它是高等院校办学机制创新与模式改革的一项重大突破，是普通高校优质办学资源与优质社会资本互相结合形成的本科层次的新机制、新模式高等教育机构。他们实行独立的法人资格、独立的校园校舍、独立的教学和财务管理、独立招生和独立颁发本科毕业证书。
独立学院 “优”“独”“民”的三大特点
在采访中，冯老师告诉记者，独立学院有三大特征：一是“优”的特点。这主要来自两个方面：一个是现有的普通高校优质的教育资源和管理模式；另一个就是社会力量。他们充裕的资金、资源和办学的热情，更重要的是他们会带来民营的机制与活力的优势。这两个优势资源的有机组合，是民办机制的高等教育发展的很好的结合点。二是实行新的办学机制和新模式，重点是突出一个“独”字。独立学院具有独立的校园和基本办学设施，实施独立的教学组织和管理，独立进行招生、独立颁发学历证书，独立进行财务核算，具有独立法人资格，独立承担民事责任。三是“民”的特点，即民办机制。它实行的是董事会领导下的院长负责制。
独立学院 毕业证书被国家认可
独立学院学生的毕业证书是否被国家认可，恐怕是学生及家长们最关心的话题。据冯老师介绍，根据有关规定，独立学院学生毕业后由独立学院颁发毕业证书，以独立学院全称具印并进行学历证书注册。独立学院颁发的毕业证书与其他普通本科高校毕业证书具有同等效用。而独立学院的收费标准，则是经省物价主管部门核定的。
在谈到交大作为国家重点高等学府，为什么会与社会力量联合办学时，冯老师告诉记者，交大已有100多年的历史，是全国重点高等学府，它的招生是面向全国的。然而，交大毕竟地处西部，地处陕西，每年考入交大的陕西考生只占交大考生的一部分，如何充分发挥交大教育资源优势，为陕西做出更大贡献，始终是西安交大领导考虑的问题。从西安交大发展来说，它也必须深化内部改革，以培养精英人才为主，同时也应该为国家，尤其是为区域经济社会培养应用型人才做出贡献。
此次成立西安交通大学城市学院，是经教育部正式批准成立的全日制普通本科独立学院，它依托西安交通大学雄厚的优质教育资源，以市场需求为导向，以培养高素质应用型人才为宗旨，根据现代科学技术发展趋势和区域社会经济发展需要设置学科专业，及时调整改革课程结构和教学内容，提高学生适应市场的竞争能力，城市学院是陕西省省属普通高等院校，实行独立办学，学生毕业后颁发国家承认的西安交通大学城市学院毕业证书。
冯老师表示，为适应高等教育大众化的趋势，在现有普通高校简单扩招并不是根本出路，必须要有新思路和新举措。大力发展民办教育和具有民办机制的高等教育，形成公办与民办共同发展的高等教育办学新局面是必然的选择。独立学院的发展正是为社会力量介入提供了更加广阔的空间，顺应了高教发展的需要。独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新，是更好更快扩大高等教育资源的一种有效途径，对今后我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义。
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第1个回答 2006-07-15
什么是独立学院？
答：独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。
问：独立学院有哪些特征？
答：独立学院有三大特征：一是一律采用民办机制，所需经费投入及其它相关支出，均由合作方承担或以民办机制共同筹措，学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定；二是实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。独立学院应具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任；三是实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。
问：为什么要试办独立学院？
答：首先，试办独立学院是今后高等教育发展形势的需要。我国开始实施现代化建设第三步战略部署、全面建设小康社会的新形势，要求加快培养和造就数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才；广大人民群众对高等教育提出了更高的需求；今后一个时期高等教育的发展面临巨大的压力。这一切均要求高等教育必须在规模和质量两个方面继续保持较快的发展和提高。
第二，试办独立学院是深化高校办学机制与模式改革的大胆尝试。根据我国的总体经济实力、财力和其它方面的实际情况，今后在坚持以公办高等教育为主体的同时，必须大胆进行办学机制与模式的创新，要坚决依据《民办教育促进法》，大力支持、鼓励民办高等教育的发展；多种经济所有制形式，国家和社会对高等教育不断增长的广泛性、多样化的要求，决定了今后我国高等教育的发展必然要走多元化和更加开放、灵活的路子。
第三，从实践效果看，试办独立学院有利于多渠道、多形式吸引社会资金投入，有利于调动各方面办教育的积极性，更快、更好地扩大本科层次高等教育资源，有利于进一步增强高校的办学活力，有利于更好地满足广大人民群众对高等教育的多样化需求。
教育部有关负责人最后说：试办独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索与创新，是更好更快扩大优质高等教育资源的一种有效途径。为此，今后教育部要继续积极支持各地、各高校大胆实践、勇于创新，有步骤、有计划地推进独立学院的试办工作。
答：独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。
问：独立学院有哪些特征？
答：独立学院有三大特征：一是一律采用民办机制，所需经费投入及其它相关支出，均由合作方承担或以民办机制共同筹措，学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定；二是实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。独立学院应具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任；三是实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。
问：为什么要试办独立学院？
答：首先，试办独立学院是今后高等教育发展形势的需要。我国开始实施现代化建设第三步战略部署、全面建设小康社会的新形势，要求加快培养和造就数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才；广大人民群众对高等教育提出了更高的需求；今后一个时期高等教育的发展面临巨大的压力。这一切均要求高等教育必须在规模和质量两个方面继续保持较快的发展和提高。
第二，试办独立学院是深化高校办学机制与模式改革的大胆尝试。根据我国的总体经济实力、财力和其它方面的实际情况，今后在坚持以公办高等教育为主体的同时，必须大胆进行办学机制与模式的创新，要坚决依据《民办教育促进法》，大力支持、鼓励民办高等教育的发展；多种经济所有制形式，国家和社会对高等教育不断增长的广泛性、多样化的要求，决定了今后我国高等教育的发展必然要走多元化和更加开放、灵活的路子。
第三，从实践效果看，试办独立学院有利于多渠道、多形式吸引社会资金投入，有利于调动各方面办教育的积极性，更快、更好地扩大本科层次高等教育资源，有利于进一步增强高校的办学活力，有利于更好地满足广大人民群众对高等教育的多样化需求。
教育部有关负责人最后说：试办独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索与创新，是更好更快扩大优质高等教育资源的一种有效途径。为此，今后教育部要继续积极支持各地、各高校大胆实践、勇于创新，有步骤、有计划地推进独立学院的试办工作。
第2个回答 推荐于2016-01-12
独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。
独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。
独立学院一般有以下特点：
1、收费昂贵，一般专业学费在一万之上，加在住宿等杂费每年在一万五左右，如果是一线城市的独立学院，每年都在两万加。
2、不享受国家财政拨款，学校自负盈亏。
3、与母体高校只存在校名称的关系，教学、招生、管理、财务与总校完全脱离，所以独立学院中的独立就来源于此。
另外，独立学院慢慢变成了历史，很多独立学院响应国家政策以及考虑自身的品牌发展，慢慢脱离了母体高校，走上了真正的独立，变成民办大学，比如原来的吉林艺术学院动画学院更名为吉林动画学院。
独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。
独立学院一般有以下特点：
1、收费昂贵，一般专业学费在一万之上，加在住宿等杂费每年在一万五左右，如果是一线城市的独立学院，每年都在两万加。
2、不享受国家财政拨款，学校自负盈亏。
3、与母体高校只存在校名称的关系，教学、招生、管理、财务与总校完全脱离，所以独立学院中的独立就来源于此。
另外，独立学院慢慢变成了历史，很多独立学院响应国家政策以及考虑自身的品牌发展，慢慢脱离了母体高校，走上了真正的独立，变成民办大学，比如原来的吉林艺术学院动画学院更名为吉林动画学院。
第3个回答 2020-05-24
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