结尾处作者说我要赞美胡杨从第四段续写的内容看作者赞美的仅仅是胡杨吗...
赞扬了胡杨有着千年不死的生命、千年不倒的毅力、千年不腐的意志,让人感到震撼.作者采用象征的手法托物言志,借物喻人,更赞美那些像胡杨一样在恶劣环境中默默奉献的人.表达了作者对胡杨无比敬佩之情.
我要赞美胡杨,你有什么感想?
解析:我要赞美胡杨，那些普普通通的胡杨，那些耸立于沙漠之舟的胡杨，那些不死的胡杨。 当沙漠袭来的时候，所有的生命都折服于沙漠的肆虐，在失望的悲哀中死去的时候，河流退却了，人群退却了，就连那雄伟的城郭也被掩埋的时候，只有胡杨以不屈的精神与沙漠抗衡与风暴博斗，生生不息。 沙漠的胡杨是草...
捍卫胡杨第4自然段的第2-3句流露出作者的什么感情
作者在第四自然段的第二至三句中流露出对胡杨深深的感情，对这种沙漠英雄的敬仰与感激之情溢于言表。这种感情不仅仅是对胡杨坚韧不拔精神的赞美，更是对自然与生命的尊重。在作者心中，胡杨不仅是沙漠中的生命奇迹，更是人类与自然和谐共处的象征。因此，捍卫胡杨，保护这些沙漠英雄，成为了作者内心最深...
赞美胡杨 树的句子
只有生长 在大沙漠大戈壁滩上的胡杨 我赞美它 并不是因为它生命的昭示 我赞美它 并不是因为它死亡的壮烈 我赞美它 并不是因为它永垂不朽 安于贫瘠的胡杨啊 它是否也向往肥沃 大戈壁上如似胡杨的人们 一代又一代生活 正是胡杨的人们 一茬又一茬创造 胜过胡杨的人们 子子孙孙奉献 我赞美胡杨 我...
五年级下册语文课本《胡杨赞》读后感
认识象征这种手法，找出文中其他的表达手法，体会其妙处。最后，总结全文，赞美胡杨，结束新课。课堂中，为了达成目标，我主要抓住了这几点进行训练。1、抓住关键段落，以点带面，学习全文。这篇文章条理清楚，尤其是文中的第6自然段，概括了3、4、5自然段的内容，我决定从这段入手，带领学生学习。让...
短文通过介绍胡扬,实际上是要赞美有着什么样的精神的人,这种表达方法叫 ...
抒发了作者对胡杨的热爱和赞美之情！1、胡杨是那样的神奇：枫、杨、柳三叶系于一身，耐贫瘠耐严寒耐干旱耐寂寞，无水一百年不死，死后一百年不倒，倒后一百年不腐。2、在大漠，胡杨用一份执著将对生命不悔的热爱的发挥到了极致。胡杨如大漠不死的灵魂，在生生死死的轮回中依然固守着脚下的大漠。...
请各位给我提一个作文 赞美胡杨的 要50字 不要长的 谢谢
胡杨在缺水的大漠中顽强的生长，在如刀的漠风中勇敢的抗争，在如火的骄阳中不屈的拚搏，在严寒的隆冬坚强的屹立。胡杨树的美丽让人惊奇！胡杨树的顽强让人叹服！胡杨铁骨铮铮傲岸屹立，并奉献出一片绿色，在昏黄的大漠中给人憧憬，给人希望。余秋雨曾赞美它说：胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，倒...
西师大版小学五年级下册语文课件:《胡杨赞》
3.能用简短的语言写出四、五、七段的意思,背诵喜欢的段落。 4.体会作者反复运用“千年……千年……千年”的排比句式在文章中表情达意的作用。 教学重、难点 理解课文内容,感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神,激发学生对胡杨的崇敬之情。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 教学流程 一、创设情境,引入文眼...
田万里胡杨礼赞美文摘抄
如果说沙雅是胡杨的温馨归宿,其实一点都不过分。众所周知,胡杨是世界上的活化石树种之一,十分珍贵,况且大部分又分布在西北地区的戈壁沙漠地带。 中国百分之九十的胡杨分布在塔里木河流域,而塔里木河流域百分之九十的胡杨又分布在沙雅县境内。所以,自古以来,皇家贵族都把沙雅看作他们的后花园,或月亮的故乡。 我赞美胡...
赞美胡杨的文章
西风胡杨 胡杨，秋天最美的树，是一亿三千万年前遗留下的最古老树种，只生在沙漠。全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。我去了塔里木。在这里，一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。 胡杨，是最坚忍的树。能在零上40度的烈日...
