科尔伯格认为儿童对自己是男性和女性的基本理解是逐渐发展的,整个过程经历3个阶段:第一,性别自认,也叫性别认同。在两三岁时,儿童理解了自己要么 是男性,要么是女性,并会给自己贴上相应的标签。第二,性别稳定性。在幼儿期,幼儿开始理解性别是稳定的，即男人会变成男人,女人会变成女人,然而,此时幼儿认为女孩如果把发型变成与男孩一样,那么就变成了男孩:男孩如果玩布娃娃就会变成女孩。第三，性别恒常性。在4-7岁,大多数幼儿理解了性别并不会随着情境或者个人的愿望而改变。他们明白,儿童的性别不受他们所穿的衣服、所玩的玩具的影响。
性别角色发展的阶段理论是什么?
科尔伯格认为儿童对自己是男性和女性的基本理解是逐渐发展的,整个过程经历3个阶段:第一,性别自认,也叫性别认同。在两三岁时,儿童理解了自己要么 是男性,要么是女性,并会给自己贴上相应的标签。第二,性别稳定性。在幼儿期,幼儿开始理解性别是稳定的，即男人会变成男人,女人会变成女人,然而,此时幼儿认为...
J布洛克把性别角色的发展分为哪些阶段
1 在儿童道德发展的第一阶段，即前习俗阶段，儿童的性别角色概念是杂乱无章的。这时候的儿童甚至不知道自己是男孩还是女孩，他们还没有性别自认甚至性别常识的概念。2 在儿童道德发展的第二阶段，即习俗阶段，儿童了解了性别角色的规则，而且还能监督同伴也遵循这些规则。这一阶段从童年开始，至青年期达...
谈谈不同学派性别角色发展理论。
(4)认知理论认为，性别角色的获得并不需要学习多么复杂的知识，它是受个体的自身成熟及认知发展的一般规律支配的。该理论认为，儿童首先学会完成性别分类任务，在此基础上，他们更易于感受、注意、记忆那些与自身性别一致的活动和行为，发展起与自己性别相联系的行为模式。
科尔伯格把儿童性别角色的确认分为哪三个阶段?a性别认同阶段b性别感受...
1. 劳伦斯·科尔伯格将儿童性别角色的确认分为三个阶段。第一阶段是性别认同阶段，大约在2、3岁时，儿童开始理解自己要么是男性、要么是女性，并对自己有相应的标识。2. 第二阶段是性别稳定性阶段，幼儿开始理解性别是稳定不变的，男孩会变成男人，女孩会变成女人。这一阶段通常出现在3-4岁左右。3. ...
有关性别角色社会化的理论有哪几种
4. 交换理论：此理论将人类行为视为一种交换过程，代表人物霍曼斯和布劳提出互惠和竞争的概念。在性别角色社会化中，父母和孩子之间的交换包括孩子对父母的模仿（被视为尊重）和父母的赞同，这鼓励了性别角色行为的巩固和发展。综上所述，尽管不同理论在性别角色社会化的过程中强调的方面各异，但它们都...
弗洛伊德的人格发展理论五个阶段
这个阶段是儿童形成性别认同和性别角色的关键时期。如果父母在这个阶段能够正确处理孩子的性需求和竞争欲望，那么孩子可能会形成良好的竞争与合作能力。接下来是潜伏期，大约从6岁到12岁。在这个阶段，孩子的性活动受到压抑，他们对性的兴趣减少，转而更加关注外部世界。他们通过学习和与同龄人的交往来获得...
儿童的性别身份发展具有阶段性,性别特质表达的紊乱期是在什么时候
1、性别角色的萌芽及其基本形成阶段。2岁～3岁开始逐渐发展；3岁～4岁能进行性别角色的选择，理解符合自己性别的行为特性；约6岁已基本形成性别角色的概念。2、性别角色的扩大和发展阶段。主要表现在儿童期。儿童的性别角色向行为方向、性格特征方向分化、发展，儿童的行为更加符合社会规定的性别化行为标准...
弗洛伊德人格理论性心理发展期
弗洛伊德的人格发展理论以其对性的深入探讨而闻名，其分期理论被称为性心理发展期，主要分为五个阶段:口腔期（0～1岁）: 这个阶段，婴儿通过口腔活动获得原始欲力的满足，如吸允、咀嚼和吞咽。若限制过多，可能导致成人后的口腔性格，如贪食、酗酒、吸烟等，表现出悲观、依赖和洁癖等特征。肛门期（1～...
弗洛伊德提出的人格发展理论有哪些?
2. 肛门期（两岁至四岁）：儿童开始学习控制排泄，这是培养自律和秩序感的重要时期。如果家长在这一阶段过度严厉或溺爱，孩子成年后可能会出现固执、吝啬或对秩序的过分追求。3. 生殖器期（四岁至六岁）：儿童开始意识到自己与异性的不同，并对异性产生兴趣。家长在这一阶段的适当引导对孩子的性别角色...
有关性别角色社会化的理论有哪几种
无疑鼓励了他们进一步巩固和发展这种行为。如果一个小男孩喜欢设计女人服装的话，他也许会受到惩罚，他还会受到伙伴们的嘲笑，但他喜欢制造飞机模型的话，他一定会受到奖赏（如提供必需的物品），鼓励他继续追求。交换理论就是从这个角度来说明性别角色社会化是如何进行的。从上述有关性别角色获得途径的不同...
