题目是这样的(有点多):
1、用一个两位数除3347,余数是83,这个两位数是________.
2、某商店将积压的圆珠笔降价到每支不足4角售出,共买得31.93元。挤压的圆珠笔有多少支?(要算式)
3、四年级某学生参加作文比赛,他获得的名次、他的年龄、他的分数的乘积是2910.这个学生得第几名?成绩是多少分?(要算式)
4、一个千位数字是1的四位数,当他分别被4个不同的质数相除时,余数是1.满足这些条件的最大的偶数是多少?(要算式)
5、已知5个数依次是12、13、15、25、20,它们每相邻的两个数相乘得4个数,这4个数每相邻的两个数相乘得3个数,这3个数每相邻的两个数相乘的两个数,这两个树相乘的一个数,问这个数的末尾有多少个零?(要算式)
6、500乘501乘502乘...乘2001乘2002记得末尾连续有多少个0?(要算式)
这几道题目,就拜托各位解一下了。跪求!!!!!
急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!快的话我会加分的,高分啊!!!!!!!
五年级的奥数题,急啊!
1、解(8×2-2×3)÷(3-2)=10(米)(桥高)(10+8)×2=36(米)(绳长)2、解:10-(10×10-70)÷(10+5)=8(道)3、解:(6×3-4.60×2)÷(5×3-2×2)=0.80(元)(橡皮)(6-0.8×5)+4 = 0.50(元)(铅笔)4、解:[(270+210)÷2-140]÷2...
五年级下册奥数题,等答案,悬赏60!急急急急急!
1、一块长30厘米的长方体形皮,在四个角各剪去边长5厘米的正方形,再焊成一个无盖的长方体容器,已知容器的容积是1500立方厘米,则原来长方形铁皮的面积是( )。容器的长是 30-5×2=20(厘米)容器的宽是 1500÷(20×5)=15(厘米)铁皮的宽是 15+5×2=25(厘米)铁皮的面积是 ...
小学五年级奥数题急求解!!!
分析:两人在距离中点14米处相遇,乙多走14米,甲少走14米。乙比甲多走14+14=28米。乙每分钟比甲多走43-36=7米,则两人相遇时走了28÷7=4(分钟),甲乙两地相距(36+43)×4=316米。综合列式:(36+43)×(14×2)\/(43-36)=316(米)两地相距316米。
五年级奥数题。请高手帮帮忙!!急!
第一题 解:设面粉的袋数为x,大米的袋数为y x+y=62 1\/4y-1\/5x=2 所以y=62-x 将y=62-x代入1\/4y-1\/5x=2得:1\/4(62-x)-1\/5x=2 解得:x=30 将x=30代入 y=62-x得:y=32 所以面粉运来30袋,大米运来32袋
五年级下册奥数题请高手帮一下我啊!
解:设2001年的学生人数是X^2,2002年的学生人数是Y^2,则 Y^2-X^2=101 即:(Y+X)(Y-X)=101 =101*1 所以:X+Y=101 Y-X=1 解之得Y=56 X=55 所以该校2002年的学生人数是:56*56=3136
小学五年级奥数题,要过程,先谢谢各位了。
方程解:设检票口打开之前就有A名旅客在排队,检票时每分钟来的旅客人数有B人,每分钟每个检票口可检C名旅客,(A+30B)\/5C=30...A+30B=150C...(1)(A+20B)\/6C=20...A+20B=120C...(2)(1)-(2),得10B=30C,B=3C 代入(1),得A+90C=150C,A=60C 如果要使等候检票的队伍10分钟消失,...
求助五年级几道奥数题题解
甲到乙,上坡路长:40×2=80千米 下坡路长:60×1=60千米 从乙到甲,上坡路长60千米,用时:60\/50=6\/5小时 下坡路长80千米,用时:80\/60=4\/3小时 往返总路程:(80+60)×2=280千米 往返一共用时:2+1+6\/5+4\/3=83\/15小时 往返平均速度为每小时:280\/(83\/15)=4200\/83千米 数...
五年级奥数题(要求要解题步骤,急急急)
汽车的速度为36千米\/时,即10米\/秒。行人的速度为V:(10+V)× 1=12,V=2米\/秒 汽车与行人相遇后到达乙站休息10分钟共用时间为:2000\/10+10× 60=800秒 这时行人走了2× 800=1600米 这里转化成追击问题,追击时间为:(1600+2000)\/(10—2)=450秒,再过450秒追上行人 ...
解小学五年级的一道奥数题!快!!!
这样的三位数必是由二奇一偶组成 最后一位为9且第一位不能为零且第二位不能为9 如果第一位为偶数(第二位为奇数)则 4*4=16 如果第一位为奇数则(第二位为偶数包括且零) 5*5=25 则一共有 16+25=41 个数
五年级奥数题急!!!
做甲种零件的人和生产的零件关系:5\/8=15\/24 做乙种零件的人和生产的零件关系:4\/6=16\/24 做丙种零件的人和生产的零件关系:6\/4=36\/24 335\/(15+16+36)=5 做甲种零件的人:15*5=75,生产的零件24*5=120 做乙种零件的人:16*5=80,生产的零件24*5=120 做甲种零件的人:36*5=...