中国小学图书馆基本配备书目目录

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中国小学图书馆的配备极为重视学生阅读的多元化，根据学生年级的不同，设定了详细的书目目录。首先，我们来看一级目录，它针对不同年级划分明显，低年级（1-2年级）的书目以基础启蒙和兴趣培养为主，中年级（3-4年级）则逐渐深化知识，高年级（5-6年级）则以提升综合素质为目标。

接着是二级目录，同样关注年级差异，低年级继续强化基础知识，中年级则注重学科拓展，高年级则更侧重于跨学科的学习和思维训练。三级目录则针对高年级的学生，提供更高层次的学术研究资源和视野开阔的读物。

对于教师的阅读需求，图书馆也有所考虑，设立了专门的教师阅读书目，旨在提升教师的专业素养，提供教学参考和研究素材。这不仅丰富了图书馆的藏书，也体现了对中国小学生个性化阅读和教育的全面支持。

值得一提的是，深圳市天图教育基金会的设立，为这些图书馆的资源配备提供了强有力的支持，他们的努力旨在促进教育公平，提高小学生的学习兴趣和阅读能力。