2. 木兰孝顺：愿为市鞍马，从此替爷征。木兰愿意为了父亲的健康和家庭的安宁而代替他去参军，展现了她对家庭的忠诚和孝顺。
3. 木兰不慕名利：可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。木兰在功成名就之后，没有追求高官厚禄，而是选择了回归故里，体现了她对名利的淡泊和对家庭的深情。
4. 木兰勇敢、吃苦耐劳：朔气传金柝，寒光照铁衣。这句诗描绘了木兰在寒冷的北方战场上，勇敢地面对艰苦环境，展现了她的坚韧和勇气。
结合课文说说木兰具有哪些优秀品质?
1. 木兰勤劳：唧唧复唧唧，木兰当户织。这表明她在家务劳动中表现出了勤奋和努力。2. 木兰孝顺：愿为市鞍马，从此替爷征。木兰愿意为了父亲的健康和家庭的安宁而代替他去参军，展现了她对家庭的忠诚和孝顺。3. 木兰不慕名利：可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。木兰在功成名就...
结合课文说说木兰具有哪些优秀品质?
木兰的优秀品质:（1）唧唧复唧唧,木兰当户织.——勤劳 （2）愿为市鞍马,从此替爷征.——孝顺 （3）可汗问所欲,木兰不用尚书郎；愿驰千里足,送儿还故乡.——不慕名利 （4）朔气传金柝,寒光照铁衣.——勇敢、吃苦耐劳
在木兰诗中木兰是一个怎样的人
《木兰诗》通过木兰的 的故事,表现木兰勤劳善良，坚毅勇敢，淳厚质朴，不睦高官厚禄，热爱和平生活的高贵品质,以及她 不求名利,不贪荣富贵,不碌高官的崇高精神。
.读花木兰这篇课文你有什么体会?
第一，这篇课文塑造了花木兰这个人物形象，花木兰爱国、孝顺、勇敢、不贪图名利。在父亲不能上战场的情况下，花木兰代父从军，体现了强烈的爱国主义精神和对父亲的孝顺；在战场上，木兰和男性一样奋勇杀敌，以至于同伴都不曾发现木兰是女儿身；立下赫赫战功，可汗想奖赏木兰钱财，拜木兰为尚书郎，可木兰放...
在木兰诗中哪些地方看出木兰的形象
四、木兰深明大义，她既爱家又爱国 木兰是一个闺中少女，又是一个金戈铁马的巾帼英雄。当皇上大规模征兵时，她想到的是天下兴亡，匹夫有责，不希望自己的国土落为他人之手，当得知皇上要父亲出征时，她考虑父亲年老体迈，根本无法上战场，于是她在祖国需要的时候挺身而出，代父从军，女扮男装，驰骋...
课文中花木兰是一个怎样的人
花木兰，给人的总体印象是“替父从军”。首先，她是尽对父亲的孝道，她是爱家的；到在军中，是士兵，战斗员，此时她是爱国的。巾帼不让须眉，花木兰此时弘扬了中华民族的美德。花木兰是家中道德的模范，军中英勇善战的楷模。
你觉得花木兰是一个怎样的女子,从课文那些语句可以看出?
是一个孝顺，机智勇敢，不图名利的女子。在《花木兰》中有此些语段：愿为市鞍马，从此替爷征。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
课文中花木兰是一个怎样的人
1. 花木兰是一个孝顺的女儿，她愿意为了父亲的安宁而替他参军。2. 她机智聪明，能够在军中隐瞒自己的真实身份长达十二年。3. 花木兰勇敢无畏，她骑马出征，战斗在沙场，为国家效力。4. 她不图名利，尽管战功显赫，但功成之后，她拒绝成为尚书郎。5. 花木兰的愿望是驰骋千里，将和平的希望带回家乡...
分析木兰的形象 从课文中哪些语句可以看出
1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。体现了木兰的勤劳、善良 2）愿为市鞍马，从此替爷征。体现了他孝敬长辈。3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”体现了她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任融合在一起。4）木兰不用尚书郎...
问题:1.从文中有哪些句子说明了花木兰有什么品质? 2.读了课文你有什么...
勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神。 勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活
