《身体的秘密》教案

Answer 1

一、目标：

1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。

2、培养初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。

3、能够自由表达，积极思考。

二、准备：

1、活动前进行调查，对性别差异有初步认识。

2、收集大量性教育资料，应对课堂上孩子的提问。

3、角色分工，合作协调，设置性别知识活动区域，提供安全、丰富的操作材料。

三、过程：

1、引入话题，解释性。

师：“让我们将孩子按照男女分开。”（孩子们根据要求分组）

师：“让我们一起观察对面的小朋友与自己有什么不同？”（引导孩子们观察并分享对性别差异的了解，鼓励讨论对性别的看法）

师：“在什么地方可以分辨性别？这些地方显示了性别差异吗？”

幼1：“女孩子的头发长，扎辫子。”

幼2：“男孩子通常小便时站立。”

2、探讨性是什么。

师：通过这些观察，我们能区分性别，说明“性”与身体紧密相关。仅从头发长短不足以判断性别，关键在于身体某些部位代表性别差异。具体是哪些部位呢？

幼：“是哪里呢？”

师：“就是穿衣服遮挡的部位。”

3、了解隐私部位，学会尊重自己与他人。

师：“观看一段视频后，分享你的观点。”（播放《蜡笔小新》中随意脱裤的场景，进行讨论）

幼1：“小新不讲卫生。”

幼2：“不知道羞耻。”

师：“明白什么部位是需要保护的，不应随便展示给他人看。”（以游泳为例）

师：“身体的某些部位是个人隐私，不应随便暴露，我们要尊重自己和他人的身体，这是礼貌的行为。

4、游戏：“找朋友”。

体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？