衡水式教育会在学生时代给学生怎样的心理影响?

Answer 1

         这种教育模式大多数人都有过或多或少的体会，在中国的大环境下实在稀疏平常。

        对于还未成熟的高中生来说，他们那里懂得心理上的所谓迫害和束缚，他们不过是继承了我国几百年来培养的奴性，听从老师家长学校的教条罢了。如果现在有人去设身处地的采访和感受这在外界看来有些残忍的学习生活，或许你不会接受，但你会看到整个校园的从容和适应，没有一个高中生会抱怨那么多，考虑那么多，那么请问，你会不会也觉得这种方式没有错？

        如果需要考虑给学生时代带来的心理影响，我的想法大抵是这样的：

                            

        主要是情商的低下。在现在这个全球化的社会，社交能力实在重要。有时候一纸学历确实能为你带来一份不错的工作，但这只是你融入社会的第一张许可证，你的社交能力，你的表达能力，你的沟通能力往往决定了你的高度。我们痛恨不办实事的贪官污吏，痛恨某些行政单位里一次次刁难你的事业人员，但他们的优点在于让你信服他们所提出的的要求，他们的面孔给你觉得刁难是你自身原因的错觉，这不得不说也是门艺术，虽然不正确，但确实奏效。人的一生不只有学习，要知道学习的内容只有一部分会涉及到真正的生活，谈情说爱，待人处事，交友谈欢，不是学习好就有人愿意和你交朋友。

        其次，片面化的生活方式所带来的归宿感。这点很重要，不仅仅是高中生，还涉及到大学生，研究生甚至更高学历。多年的寒窗苦读，多年的生活环境都离不开学校，一旦离开，多数人都会感到无所适从。没有了一下课扎堆谈笑的同学，没有了天天可以看到的心仪女孩，没有了一个你可以每天固定的循环模式和场所，大多数不够独立的中国学生都会面对这一问题。尤其在封闭和循环模式较于的衡水式教育下，需要忧虑的不是现在的中学生，而是离开后一个个茫然的准大学生们。

        

        至于很多人担心的中学生的心理承受能力，我觉得完全没有不要担心，国人的心理承受能力不是那么简单可以摧毁的，如此广阔的中国大地也不止衡水会有如此现象，方式有对有错，但一个人在成长过程中应该知道怎么适应规则，把学历带来的智慧用来改变自己，圆滑很重要，活成一个聪明人，我始终相信每个人都一次做到。

                    

Answer 2

“衡水中学”一直是中国式教育的一个模板，是一座饱受争议的“超级中学”,它的军事化管理制度和以每年百名左右考入清华、北大的人数在全国广为流传，但这种教学模式究竟会给孩子的心理带来什么样的影响呢？这个问题了很大的争议。

有些人认为这个模式是极好的，他们认为这种教学模式不仅为很多想翻身想让自己美好理想实现的学生和家长提供了一条通向成功的康庄大道，而且培养了孩子坚忍勇敢、锲而不舍的精神。

而另一些人极度反对这种教学方式，他们认为，这种教学模式不仅违背了我们的初衷，并且会给孩子的心理带来极大的创伤。他们认为教育孩子的目的小则有一份好工作，将来生活条件会有所提高，大则保卫国家，是国家进步富强。而这些或大或小的目的背后，都是为了幸福快乐的生活。如果因为上学高考这个过程抹杀了孩子的创造性，让他们只会循规蹈矩，不能去创造和欣赏世界的美好，降低了他们的幸福感，给他们未来的生活带来阴影，是不是适得其反呢。

在我看来，这两种说法都有其合理性。我认为这种教学模式既有积极的一面也有消极的一面，积极的一面是它培养了孩子的毅力，增加了孩子的自信。而消极的一面是他可能会造成孩子压力过大，给孩子们带来抑郁、自卑甚至变成只会学习、循规蹈矩的机器。

孩子是祖国的未来，是每个家庭的希望，但是我们应该采取适当的方式来教育他们。希望衡水教育模式能够得到进一步改进，更上一层楼。也希望全国的考生，都能够健康成长，梦想成真。