六年级师恩难忘作文500字左右10篇

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1.六年级师恩难忘作文500字左右 篇一

　　老师似园丁勤勤恳恳的培育着下一代，老师像蜡烛燃烧自己，照亮别人，她们总是默默无闻地为我们奉献着一切，帮助我们攀登智慧的高峰。

　　班主任邹老师就像慈母一样关心着我们，邹老师在我的印象中总是那么和蔼可亲，和你说话时总带着微笑。我是一个非常腼腆的男孩子，性格比较内相，上课时总不爱举手发言，邹老师发现后，找过我谈话，她细心的开导我，要我上课多举手发言，要学会勇敢，克服心理障碍，在她的鼓励下，我渐渐变得开朗起来，可以在课堂上举手回答自己知道的问题了。谢谢你，邹老师。

　　数学老师和英语老师对我也很好，王老师对工作很负责任，对那些成绩不好的学生抓得很严格，她总是不厌其烦地讲解每一道数学题，直到我们弄懂了为止，英语老师也很负责，哪个同学要是没完成好作业，就会让他在课余时间补起来，每次上完课后，总反复强调当天的作业，还要我们一定要多读英语，多记单词，这样才能考出好的成绩……

　　现在我们是六年级的最后一期了，学习也在紧张的进行着，老师们也陪着我们共同前进，她们都希望自己的学生考出好的成绩，走进一所好的学校，师恩如山，是一份深重的情，师恩似大海，是一种深远的爱，我深深的感谢帮助过我的老师们，是老师在我的心田里灌溉了清澈的泉水，无论我今后走到哪里，我都不会忘记老师的，永远铭记在心。

2.六年级师恩难忘作文500字左右 篇二

　　老师是我们知识的赋予者，老师把我们从顽童培养成社会之栋梁，背后付出了多少心血，老师给予我们知识，给予我们勇气，给予我们信心，啊，老师，我们由衷的感谢你!

　　人生知识的画卷，是由老师付出的心血，对学生的爱所构成的，这幅画卷是美丽的，是让人终生受益的。啊，老师，我们赞美你!

　　恩师在我们的求学路上给予帮助，我们要深知，没有他们，没有我们的现在;没有他们，没有我们如今的成就;没有他们，没有我们坚强的信心与毅力。老师对我们的爱是无私的，像父母一样伟大，给予我们关爱和呵护，而我们，也能感受到老师的爱，像奔流的河水涌进我们的心田，我们彼此爱慕。啊，老师，我们歌颂你。

　　老师会给予我们鼓励，我们心里自然是美滋滋的，会急得很牢，但也会给予“伤害”，我们心里自然受到疮伤，就算是受到伤害，也不要去恨老师，反而去爱老师，因为老师是逼出我们身上的不足，来显示给我们，让我们改正，我们要为此感到幸运，因为我们有个爱我们的老师，帮我们指出错误，让我们改正，不断完善自己，老师的良苦用心我们看到了。啊，老师，我们高举你!

　　因为有了老师的教导，才有了在困难面前那坚定的信心，老师的爱照亮了我们前进的道路，即使遇到挫折，也不要放弃，因为在你站起来的时候，老师会在你面前给你一个最灿烂的`微笑。

　　一滴水的付出，换来的是涌泉般的回报!

3.六年级师恩难忘作文500字左右 篇三

　　在我的心中，老师是神圣的。小时候，我觉得老师是天使，是专门来照顾我们的。长大一些了，知道了老师就是园丁，用汗水浇灌我们成长，费尽心血，只是为了我们能够向着太阳灿烂地绽放。

　　记得那一次是在放学的时候，我正在写作业，汪老师突然对我说：“邵海涵，你的作文写得比以前好多了，以后要继续看书。”我听了，点点头，如果有人看到我的表情，一定会认为我的心情很平静。但只有我知道自己淡定的背后是超级激动的心情。哈哈!老师终于夸我作文进步了!以后一定要再多看一些书!我已经快要高兴到冒泡泡了。在回家的路上，我依然保持着亢奋的情绪，老师夸我了……老师夸我了……连我都有点不想承认自己有这么幼稚了。

　　当然，在我的记忆中有快乐，那么也一定会有难过。不知道是哪个学期的语文期中考试，那次是我有史以来考的最差的一次，只有八十几分。老师有没有说什么我早就不记得了，只是非常深刻地记住了那时老师看我的眼神，仿佛夹着几分无奈和失望。那一刻，我的脑子里只剩下了懊悔和自责，下定决心以后一定要好好努力……

　　不管是老师的夸奖还是批评，我们都记忆深刻。我们也都知道老师的辛苦劳累。我很感激老师，因为老师为我们操劳了许多。可能在不经意间，老师的头发里已经出现了一两根雪白的银丝，这都是由无数的担心、烦恼和疲倦汇成的爱的“代价”……

4.六年级师恩难忘作文500字左右 篇四

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰尘泪始干。”每当念起这首歌，我总是想起我上一年级时的班主任、语文老师，她个子不高，脸圆圆的，脸上总是挂着微笑，十分和蔼可亲，她就是殷老师。

　　记得有一次，快考试了，作业特别多。晚上写完作业后，我马虎地收好书包就睡觉了，直到第二天上语文课才发现书忘带了。我像热锅上的蚂蚁把书包翻个底朝天，可连语文书的影子都没有，心想：完了，这下死定了！这时，刚进教室的殷老师发现了，轻轻地走到我身边，亲切地问：“马明曦，你在找什么？”“我——我忘带语文书了。”我低着头，红着脸上声地说。“没关系，今天就和同桌合看吧，不过下次别忘了哦。”殷老师拍了拍我的肩膀。“哦”我轻声地回答，可心里却告诉自己这样的事下次决不能再发生。

　　还有一次，我体育活动时手不小心被什么东西割破了一大口子，同学们把我送到医务室，闻迅赶来的殷老师焦急地问：“怎么样啦，没关系吧？”医务马老师说：“没事，休息几天，注意卫生，别让伤口发炎就行了。”殷老师长出一口气。过了几天，殷老师关切地问我伤口怎样了，我说：“差不多全好了。”“那就好，下次可别再贪玩了，要注意安全。”殷老师语重心长地说。

5.六年级师恩难忘作文500字左右 篇五

　　小学生活已经结束了，但其中有一位老师让我终身难忘——郑老师。她是我们的英语老师。

　　有一次，我的英语考试考了87分，郑老师下课后便让我去找她。首先，她先是一脸愤怒的表情，随后，她从愤怒中清醒过来，然后悉心地把我错的题一遍一遍的解释给我听。解释完后，还跟我说了她对我的期望。听了这些话，我幼小的心灵受到了巨大的震撼。与此同时，我暗暗下定决心要学好英语。

　　很快，第二次英语考试即将来临。我复习了一遍又一遍，还在心里暗自祈求老天保佑。在答卷时，我以为自己复习得很周全，便没有全心全意地答卷。

　　晚上，我信心十足地打电话问英语老师我的英语成绩，英语老师还没评，但她说要当场评。她评了一道又一道，听力部分全对，可到了笔试部分的时候，却错漏百出，顿时来了一个晴天霹雳。老师还是一如既往地悉心的一遍一遍的解释给我听。最后，老师对我说：“我觉得你是很厉害的，只是太粗心了，继续努力吧！”这简短的一句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这句话抚慰了我受伤的心灵，这句话使我战胜自卑。重树信心。

　　光阴似箭，日月如梭。时间迎来了第三次英语考试。这一次，我细心地答卷，仔细地检查。终于，我取得了全班第三名的好成绩。

　　在这里，我要对郑老师送上一句话：“谢谢您给了我勇气和信心，谢谢您对我的辛勤培育，更谢谢您对我的关爱有加！我一定不负您所望，争取更上一层楼。”

6.六年级师恩难忘作文500字左右 篇六

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……其中，我要感恩我的老师——童老师。

　　在我六年的小学生涯中，最难忘记的就是童老师。在我的印象中，童老师是一位和蔼可亲的英语老师。她个子不高，衣着十分朴素，教起书来尽职尽责，始终把学生放在自己心上。有一次，上课时，童老师的嗓子疼得厉害，讲话时声音都沙哑了，没讲一个单词面容都很痛苦，我们十分担心童老师的身体状况，而童老师还在一丝不苟地教学，为了尽可能说得清楚一些，时不时要清清嗓子或喝口茶。课上到了一半时，声音戛然而止，原来是因为喉咙实在很难受，只好暂停一下，含了一片“金嗓子”在嘴里。虽然喉咙还是很难受，但童老师还是强忍着坚持把课上完了。下了课，童老师没有去办公室，而是去了医院。童老师的这种坚强非常可敬。

　　童老师教书也特别认真。每一次上新课之前，都会认真的备课一番，并把一些成绩不好的同学的常错之处弄懂。在上课的时候，童老师的语言幽默风趣，把我们的兴趣挑拨到高 潮，使我们记得更牢，印象更深，也不容易忘记了。在课后，老师还会不知一些课外练习，使我们巩固一下，有个别不会的的同学，老师会把他喊到办公室，单独辅导他，直到他会了为止。这样一来，我们班英语成绩就提高了许多，有时，童老师会牺牲自己的休息时间帮我们讲题目，这一点十分值得敬佩。

　　童老师教了我两年，我永远不会忘记您的教诲之恩！

7.六年级师恩难忘作文500字左右 篇七

　　老师就像蜜蜂，酿造甜蜜；老师就像蚕，吐尽银丝；老师又像火种，点燃了学生的心灵之火。曾经的语文老师讲过我们要养成写日记的习惯，哪怕是几句话也好，但是老师没有要求，我也没有多大的在意。

　　在六年级时，班上转来了一位新老师，她有一双清澈而美丽的眼睛，一对月儿般的眉毛，美丽极了。在开学初，吴老师便要求我们写“每日一记。”并详细地告诉我们写日记后得到好评时，就可以“赚钱。”赚来的钱有许多用途。当时，我很兴奋，竟然写日记可以赚钱，于是，我暗暗下定决心：一定要认真地去写每日一记。把每天所发生的事、所想的，用笔来写出自己所要表达的想法。

　　自从老师布置了这个任务后，我每天坚持写日记，有时甚至写两三篇。渐渐地，我发现自己的作文水平提高了，在考试中的作文也变得得心应手了。从此，我便爱上写作。只要每天有所想的，就会去写出来。

　　我把写作当作一种享受，一份快乐。有时，在我的日记本上，会获得老师的好评。“写作”这两个字眼儿，在我心眼里，就是一种兴趣一般。

　　星星之火，可以燎原。老师让我学会了很多，很多……

　　是吴老师，把我领进文学的大门，让我在写作的海洋中自由翱翔，我要感谢她，让我对语文产生更浓厚的学习兴趣，让我对语文产生莫名的好感。

　　老师，我要感谢您，师恩难忘……

8.六年级师恩难忘作文500字左右 篇八

　　“老师”这个词对我们每个人来说都不陌生吧！是的，我们每个人都遇到过许许多多的老师，当然，我也不例外，在我的印象中，有的来势和蔼可亲；有的老师脾气暴躁；有的老师性格直爽，有的……，我印象最深的莫过于陈老师了。

　　他今年36岁，中等身材，理得平头，浓浓的眉毛，一双会说话大眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴。看起来非常帅气！

　　他是一位与众不同的老师。比方说上课吧，其他老师都是自己在黑板上讲，让同学们在下面记。结果，学习成绩提高慢。而他却让同学在黑板上讲，自己在下面记着他哪里讲的不对，或者语言、词语不恰当，等他们讲完之后，再重讲一便。下课后，便把讲错题目上午学生叫到身边，与他们分析一下错误的原由，让他们即使纠正。

　　还有一次上课，突然间听到“啪”的一声，有一名同学的文具盒掉了，陈老师回过头，笑眯眯地对我们说：“这位同学的文具盒不听话了，长了翅膀会飞了。”这位同学低下了头，脸胀得通红通红。陈老师那风趣的话里包含着严肃的批评，既不叫人难堪，又叫人醒悟。他有着独特的教育方法，引导着我们不断向上。

　　陈老师不仅仅知识一位与众不同的老师，而且是我们最知心的朋友。

　　每当我们遇到困难时，他便及时地伸出了援助之手，每当我们做某事失败的时候，他便说：“失败乃成功之母。失败也许是上帝送你们的一个大礼物。”他用这句话来安慰我们，鼓励我们；每当我们无精打采时，他便说一些笑话来逗我们开心。每当我们作出一个表情，他便知道我们心中在想什么，在忧虑什么。可以说，老师就像我们的知音。如果有马上苦恼或快乐都可以向他诉说，他会与你一起分担你的苦恼，一起分享你的快乐。

　　敬爱的陈老师，您是春蚕，是红烛，你把自己的每一根丝，每一份热，都毫无保留地献给了我们。最后，请再让我跟你道一声：“老师！我爱你。”

9.六年级师恩难忘作文500字左右 篇九

　　老师是园丁，勤勤恳恳地培育着下一代；老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师如梯子，使我们登上智慧的高峰。

　　不知不觉，我已经一个一年级的新生成长为今天一名六年级的学生了，在我心灵深处，我有许多想感谢的老师，但我最想感谢的老师，还是我们五年级的数学老师——高勤老师。

　　高老师说话总是和和气气。他不仅教给我们知识，而且教我们做人的道理，他上课很幽默，从思想、意志、品德方面给我们引路。他像一位慈父，问寒问暖，无微不至，给予我们无私的帮助和关心。

　　记得有一次，很多老师来我们班听课。高老师说：“别紧张，就跟平常一样回答问题。”

　　上课时，天生胆小的我没敢举手。突然，我发现高老师对我投来了鼓励的目光，仿佛在说：“别紧张，你一定行！”我点点头，骨气勇气，把手举了起来。老师叫了我，我十分流利地回答博得了听课老师的表扬。高老师的鼓励使我战胜胆小，在课上发挥出色。

　　还有一次，放学了。天空乌云密布，像一个魔鬼，要把一切都吞没。突然，一道电光闪过，大雨也继之而来。我没带伞，在屋檐下等妈妈来接我，这时，一把伞遮住了我的头，我刚想叫妈，却发现是高老师，他亲切地问我：“妈妈还没来？”我说是，他说：“走，我送你回家。”站在老师伞下，雨虽还在下，但我的心却很晴朗。

10.六年级师恩难忘作文500字左右 篇十

　　大地感谢小草，衬托了它的广阔；大海感谢江河，成就了它的伟岸；晴空感谢白云，点缀它的辽阔。而我感谢老师，是因为老师让我从无知的种子变成懂事的小苗。

　　我一年级的班主任黄老师是一位又高又壮的数学老师。他那双又黑又亮的大眼睛上架着一副眼睛，看上去像一位知识渊博的学者。他不仅非常幽默，而且还十分关心学生。

　　记得有一次，我中午没睡午觉，结果下午第一节课上就开始犯困了。上课时，我的头一低一抬，来来回回。这时，黄老师看见了，笑眯眯地说：“好了好了，沙钰婷不要再求雨了，最近的雨水已经下得够多了！”说完，全班人开始哈哈大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰来，有的笑得趴在了桌子上我一下子被惊醒了，同学们的笑声赶走了我的瞌睡虫！接下来，我丝毫不敢懈怠，赶紧坐直身体，聚精会神地听老师讲课。“叮铃铃”下课铃声响了。“同学们下课，沙钰婷到我办公室来一下。”

　　我忐忑不安地来到黄老师的办公室。黄老师语重心长地对我说：“你打瞌睡那会儿我讲的题目你会吗？”“不不太会。”我小声地说。“那你去教室，把书拿过来，我再给你把相关题目讲一遍。”黄老师话音刚落，我就跑回教室，把书拿到办公室。接着，黄老师耐心地为我讲解，直到我全部弄懂了为止。

　　黄老师的教诲之恩，我终身难忘！