新课程改革的背景如下:初见端倪的知识经济、国际竞争空前激烈、人类的生存和发展面临困境。
新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,建国以后课改已有过好多次。上世纪末,中共中央、国务院提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。
从根本上说,课程改革的动因是因为面临的社会环境已经变了:在知识经济时代、信息社会当中,知识以人们无法想象的速度在增加和更新,若不想被淘汰,就必须不断学习、终身学习。这就是说,具备学习的愿望、兴趣和方法,比记住一些知识更为重要。真正对学生负责的教育,应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。
另一方面,由于高中教育已经基本普及,高中教育的功能也随之发生了变化:从只面向少数人的精英主义教育,转变为面向全体学生的大众教育,高中教育的目的和任务不再是只为大学输送合格新生。当高中毕业生可能继续升学,也可能直接走向社会时,高中教育就应当转变为培养学生的“人生规划”能力、职业意识和创业精神,这些正是新课改革所十分强调的。
新课程改革的背景是什么?
新课程改革的背景如下:初见端倪的知识经济、国际竞争空前激烈、人类的生存和发展面临困境。新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,建国以后课改已有过好多次。上世纪末,中共中央、国务院提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体...
简述我国实施新课程改革的背景。
(一)课程改革的背景1、国际上日趋激烈的竞争。2、世界范围内大规模基础教育改革浪潮的推动。(1)日本课程改革的基本思想:a、参与社会和国际的意识b、独立思考的能力c、为学生掌握基本内容创造一流的教育环境d、鼓励每处学校办出特色和标新立异.(2)英国课程改革的基本要求:有利于精神发展,道德发展...
我国新一轮课程改革的社会背景包括()。
【答案】ABCD。解析:基础教育课程改革的国际背景,大致从以下三个方面加以阐述:知识经济、信息化和全球化的影响和冲击。国内背景,基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
新课程改革的内容
1、国际上日趋激烈的竞争。2、世界范围内大规模基础教育改革浪潮的推动。(1)日本课程改革的基本思想:a、参与社会和国际的意识b、独立思考的能力c、为学生掌握基本内容创造一流的教育环境d、鼓励每处学校办出特色和标新立异.(2)英国课程改革的基本要求:有利于精神发展,道德发展,社会发展、文化发展...
新课程改革的背景是什么?
课改是在2个环境下产生的:1)、国际大环境,在经济全球化的进程中,荷兰等一些国家率先进行了教育改革,其它国家也不断掀起教育改革的浪潮,中国在这样的国际背景下,也进行了新一轮的课堂教学改革,简称“新课改”。2)、国内环境,中国的教育改革,可以说,从没间断过,以前的教育改革,都是围绕着“分数”来进行的,以至...
新课程改革
教学改革的背景和原因 第一章 课程改革的背景和目标 新世纪之初,我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下,正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。这次改革,步伐之大,速度之快,难度之大,都是前七次改革所不可比拟的。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展...
新课改是哪一年提出的?
本次课程改革的背景如下:从20世纪90年代起,知识已成为最重要的生产要素,其对于经济增长的贡献已超过其他生产要素的总和,因此,人们把21世纪称为知识经济时代。在知识经济时代,劳动者的素质和结构将发生变化,知识劳动者将取代传统的产业工人。此外,科学技术不断更新,“文肓”一词将不再单纯是指没...
新课程标准2022版修订的背景
新课程标准2022版修订的背景主要有两个方面。首先,随着经济社会的发展和教育改革的推进,教育面临新的发展和变革。新时代下,人才培养需要更加注重学生的全面发展和个性化发展,注重素质教育和创新能力的培养。因此,教育需要更加符合社会需求和学生发展的需要,需要对课程标准进行修订和更新。其次,教育改革和...
高中英语新课程改革思考论文
一、新课程改革的背景 1.1社会发展的需求 在全球化背景下,国际间的经济、文化、科技交流日益密切,对具备良好英语沟通能力的人才需求急剧增加。传统的高中英语教学模式已难以满足社会对人才多元化、国际化的需求。1.2教育理念的更新 随着教育理念的不断发展,从“应试教育”向“素质教育”的转变已成为共识...
什么是新课改?为什么要进行新课改?
一、 课改即课程改革,“新”对旧、传统,新课改即相对于旧课程、传统教学所做的改革。是为了适应社会进步和教育发展而实施的新课程改革,是课程本身及教材理念的根本性变革。它的根本指向是人的发展,它倡导自主、合作、探究的学习方式。我们纵观历史上的任何一场改革都是旧有体制、体系不能适应社会发展,甚至阻碍了社...