初中数学去绝对值方法如下:
1、要理解数a的绝对值的定义,在中学数学教科书中,数a的绝对值是这样定义的,在数轴上,表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值。学习这个定义应让学生理解到数a的绝对值是表示两点间的距离,它应该表示一个非负数。
2、要弄清楚怎样去求数a的绝对值,从数a的绝对值的定义可知,一个正数的绝对值是它的本身,一个负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零。在这里要让学生重点理解a是一个负数时,怎样去表示a的相反数,以及绝对值符号的双重作用。
3、掌握初中数学常见去掉绝对值符号的几种题型:
对于形如︱a︱的一类问题,只要根据绝对值的3个性质,判断出a的3种情况,便能快速去掉绝对值符号。当a>0时,︱a︱=a(性质1,正数的绝对值是它本身);当a=0时︱a︱=0(性质2,0的绝对值是0);当a<;0时;︱a︱=–a(性质3,负数的绝对值是它的相反数)。
对于形如︱a+b︱的一类问题,我们只要把a+b看作是一个整体,判断出a+b的3种情况,根据绝对值的3个性质,便能快速去掉绝对值符号,正确进行化简。当a+b>;0时,︱a+b︱=a+b(性质1,正数的绝对值是它本身);当a+b=0时,︱a+b︱=0(性质2,0的绝对值是0);当a+b<;0时,︱a+b︱=–(a+b)=–a-b(性质3,负数的绝对值是它的相反数)。
绝对值性质:
1、非负性:任何一个数的绝对值都是非负数,即对于任意实数a,有|a|≥0。这意味着任何数的绝对值都是大于等于0的。
2、任意正数的绝对值是其本身:对于任何正实数a,有|a|=a。这意味着正数的绝对值就是它本身。
3、任意负数的绝对值是它的相反数:对于任何负实数a,有|a|=-a。这意味着负数的绝对值是它的相反数。
4、绝对值的运算性质:绝对值的运算法则是|a|±|b|≥||a|-|b||,|a||b|≤{max(|a|,|b|)},|ab|=|a||b|。这些运算法则可以帮助我们在进行绝对值运算时更加准确和方便地得到结果。
5、绝对值的几何意义:绝对值的几何意义是将实数用数轴上的点来表示,对于任意实数a,其在数轴上的点与原点的距离即为|a|。
初中数学难点-去绝对值符号
1. 判断数a是正数、零还是负数,分别用性质1(正数的绝对值是它本身)、性质2(0的绝对值是0)、性质3(负数的绝对值是它的相反数)来确定去掉符号后的结果。2. 对于a+b或a-b这类问题,将a+b或a-b看作一个整体,根据其正负性应用绝对值的性质进行化简。3. 在处理数轴型问题时,根据大小关...
去绝对值的方法是什么?
只要把a+b看作是一个整体,判断出a+b的3种情况,根据绝对值的3个性质,便能快速去掉绝对值符号,正确进行化简。当a+b>0时,︱a+b︱=a +b(性质1,正数的绝对值是它本身);当a+b=0 时,︱a+b︱=0 (性质2,0的绝对值是0);当 a+b<0 时,︱a+b︱=–(a+b)=–a-b 3、对于形...
#初中数学如何去绝对值
初中数学去绝对值方法如下:1、要理解数a的绝对值的定义,在中学数学教科书中,数a的绝对值是这样定义的,在数轴上,表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值。学习这个定义应让学生理解到数a的绝对值是表示两点间的距离,它应该表示一个非负数。2、要弄清楚怎样去求数a的绝对值,从数a的绝对值...
初中数学难点-去绝对值符号
总结为一个口诀:“大减小或小减大,绝对值去,只变符号不改大小。”这在数轴型问题中尤其适用,如︱a-b︱,只需判断a在b的右侧,结果就显而易见。最后,对于绝对值符号前有正负号的运算,看似简单,但务必谨慎。正号无需额外处理,但负号前的绝对值需要在去掉符号时记得加括号,以免运算出错。记住...
数学探索:去绝对值号
正数的绝对值是它本身: =a (a>0);负数的绝对值是它的相反数: =-a (a<0);0的绝对值等于0: =0 (a=0);那么这里我们可以编出一些很好玩的题目比如:化简|2x-3|这样去绝对值的号的题目我们该如何解决呢?去绝对值号时需要判断绝对值号里的数的正负性,在这里就是2x-3的正负性,...
带绝对值的不等式怎么去绝对值?
如果绝对值里面的算式大于零或等于零,则去掉绝对值符号不变;如果绝对值里面的算式小于零,则去掉绝对值之后需要在算式前面加上负号。
初中数学里关于去绝对值符号的问题能帮我讲讲吗?
去绝对值符号问题的关键在于绝对值里面的项的符号,如果非负,则为本身,如果非正则等于它的相反数
在初中数学教学中,如何去掉绝对值符号
去掉绝对值符号,据我所知,一般是:1.根据数的大小或字母的取值范围:如:|1-根号3|=根号3-1.|3.14-π|=π-3.14 |3-a|-|a+2| (-2 < a<3)=3 -a-- (a+2)如果没有条件限制,又含有字母,就要分段讨论。
一道初中数学题,做到最后一步不会了,那个绝对值要怎么去呢?过程
两边平方解得:t>3或t<1,且t≠-2,则实数t的取值范围是t>3或t<1,且t≠-2.
初中数学: 突然短路忘了怎么去绝对值符号,如|3t|<√6,去括号后有哪两种...
1,T=0,0小于更号6 2,T小于0,就变成3T大于更号6,再解方程 3,T大于0 ,3T小于更号8,解方程。。。望采纳