小学六年级语文上册第六单元轻叩诗歌的大门活动总结

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在本次小学六年级语文上册第六单元“轻叩诗歌的大门”活动中，我们深入了解了诗歌的魅力。在老师的引导下，我们首先去图书阅览室借阅了有关诗歌的书籍，用心品读并摘抄自己喜欢的诗歌，随后举办了一场诗歌朗诵会。通过这次活动，我们不仅学到了许多诗歌，还学会了诗歌的分类，这更有助于我们学习诗歌。在活动中，我们收集了许多关于诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，这让我们在诗歌中放飞心灵，思维跳跃，想象力得到了丰富伸展，用诗歌表达渴望与情感。

在活动过程中，我们了解了诗歌的欣赏方法，包括理解词语的意思、联系生活实际、想象画面以及进行各种诗歌的对比。这次综合性学习对我们知识的增长起到了很大的帮助，也让我们学会了如何放飞想象，那就是写诗歌。活动结束时，我们深刻认识到诗歌的影响力巨大，这将影响我们的一生。

通过“与诗同行”的综合性学习，我们不仅了解了诗歌的起源和欣赏方法，还尝试着写诗。我们从古至今的诗歌文化中汲取养分，从《诗经》到现代诗，从屈原到郭沫若，从唐诗到宋词，从元曲到现代诗，我们深入探索了诗歌的博大精深。我们还了解到诗歌的分类，如山水诗、咏物诗、边塞诗，以及格律诗、自由诗，还有童话诗、寓言诗、散文诗等。

在诗歌的海洋里，我们学习到了语文和中华文化的源远流长。从《诗经》到现代诗，中国诗歌历经几千年的风雨，依然璀璨。我们在诗歌中体会到诗人的情感，如屈原的忠贞、王勃的友情、李清照的哀叹、杜甫的家国之恨。唐诗的顶峰、宋词的不灭地位、元曲的高峰，以及清朝诗人的希望，这些诗歌记录了中华文化的发展。

活动虽已结束，但诗歌的魅力依然在我们心中绽放。我们从诗中学到了语文，了解了中华文化的博大精深。在诗歌的海洋里，我们学会了思想与作者共鸣，这使我们明白了语文之所以受人推崇的原因——她代表了中华文明的永盛不衰！