数学上课能听懂,看答案也能看懂,但就是不会做,这是怎么回事?
一、其中的主要原因是,对所学的知识掌握不够扎实。
在上学的时候,很多人都有过这样的经历,对于某些题目,别人讲解的时候,自己也能听懂,但是如果让自己独立去做,却不知道如何下手。很多题目所涉及到的知识点并非是独立的,只有把题目中所涉及到的知识点都能够灵活的运用,才能够将题目解答出来。这种情况只能说明,对这些知识点掌握的不够牢固,理解的不够透彻,或者说,对这些知识似懂非懂。
二、由于所做的练习比较少,所以对类似的题目思路不够清晰。
在数学中,很多东西理解之后还需要练习,这样才能够从练习中加深理解,懂得如何去应用这些知识点。所以有些人看上去似乎都懂,但是由于对很多知识点只限于知道,在很大程度上就会影响解题的思路。所以,针对这种情况,应该加强对类似题目的练习,做到举一反三,才能够解决这样的问题。
三、对于这些题目,应该知其然,又知其所以然。
很多学生喜欢死记硬背,对于一些题目,只是按照老师所教的办法去套公式,至于为什么要这样做,他们似乎从来不去想,这就会导致题目稍加变化,他们就会无从下手。所以在听老师讲课的时候,加尽量弄明白这样做的根据是什么,只有理解了这一点,才会避免类似的情况发生。当然,老师在给学生们授课的时候,也应该教会他们方法,而不仅仅是通过刷题的方式让他们记住,而学生也应该多去理解,在理解的基础上去记。
数学上课能听懂,看答案也能看懂,什么原因呢?
数学上课能听懂,看答案也能看懂,但就是不会做,这是怎么回事?一、其中的主要原因是,对所学的知识掌握不够扎实。在上学的时候,很多人都有过这样的经历,对于某些题目,别人讲解的时候,自己也能听懂,但是如果让自己独立去做,却不知道如何下手。很多题目所涉及到的知识点并非是独立的,只有把题目...
数学上课能听懂,看答案也能看懂,但就是不会做,这正常吗?
一、不正常有很多人在学习的时候,没有掌握正确的学习方法,因此在考试的时候非常容易出错。虽然说觉得老师讲的都听懂了,可是一旦自己做的话,完全不懂,所以小编建议大家在下次上课之前,一定要做好课前预习工作,我们可以在书上标出不懂的点,等到老师上课的时候,再跟着老师走,这样就能够吸收到更多...
为什么有的学生听课感觉都能听懂,一到做
(1)你只听懂了浅层次的知识,没有深入,所掌握的东西达不到应用的高度;(2)有的同学浅尝辄止,会了一点就认为都会了,比如一个例题老师讲3种方法,他听懂一种就不再听其他解法了;(3)听懂了知识,但是没记住,或没弄明白怎么应用;(4)缺乏数学思想和数学方法的指导,像方程思想、分类讨论思...
孩子数学课上能听懂,看答案也能看懂,但就是不会做,该怎么办?
首先在做题之前不要让孩子看答案,既然可以听懂就一定会做,在听完课之后要拿出课本来自己梳理一下知识点,如果能够梳理清楚,就不用担心不会做。
数学课上能听懂,看答案也能看懂,但就是不会做题,这是为什么?
很多人都觉得数学这门课程很难,有的人觉得自己在上课的时候是能够听懂的,但是每次做题的时候就是不会做,主要就是因为我们平时缺乏锻炼,而且我们也缺乏思考。所以大家平时一定要多做练习题,而且也必须要学会举一反三。一、为什么不会做题呢?这也是很多学生都会遇到的问题,而且小编自己也会感觉很莫名...
为何很多学生上课听懂了、课下会做了,可考试总出错?
1、上课听懂了 ——从已知的结果推导出整个思路,比凭空产生思路容易。这个道理非常浅显,“接受”远远比“产生”容易的多。“听懂了”容易,是因为老师们大都会采用“通俗易懂、潜移默化、循序渐进、深入浅出”等等的教学艺术,听懂不是难事。听懂而不会是缺乏思考和动手能力,是思维上的欠缺而不是...
高中数学解题没思路?但看答案就能明白
看答案能明白说明你对数学理解没问题,那么问题只能是你根本没用心去理解它,而是只局限于听懂。只有你明白每个步骤存在的意义(这么做是为了求出下面什么步骤,又以此推出什么步骤,把这些步骤联系起来就是完整的解题方法)才算对这道题的真正理解,在此基础上要多做题,遇到同类题便自然知道怎么写步骤。
小学生数学科目上课能听懂,下课不会做应该怎么解决?
有些孩子可能会在短时间内消化做学习的内容和知识,但是有一些孩子就会出现理解能力较慢的问题,有许多时候他们年龄再大一些学习同样的知识,就会对所学的知识有进一步的理解。如果孩子在家中出现不会做题,但是在课上能听懂老师讲的知识这种情况的话,家长可以在孩子做题的时候,帮助孩子用上课所学到的知识...
数学为什么上课能听懂课但就是不会做题
一、学生的学 在学习过程一些学生学习的主动性、计划性不强,对所学知识一知半解。如上课被动听课,听课时精力不集中,缺乏思考,被老师“牵着鼻子走”。教材和课堂是学生获得知识和能力的主要来源,不认真听课就失去了解数学题的基础。同时没有预习和课后反思习惯,虽然不预习也能听懂课,但预习后可以...
每次在课堂上都能听懂,也都会做,下来了也会,可就是在考试的时候了,脑子...
课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此.良好的数学学习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业...