写作思路：确立践行谢谢的中心，从多个角度进行书写，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。正文内容：
由于心情郁闷的原因，我一个人漫无目的地在大街上走。天阴沉沉的，就犹如我现在的心情——一堆乱麻。
我在不知不觉中，走到了滨江路。我扶着湿润的、长满青苔的石头栏杆，顺手捡了一根柳条，用力地扯，扯成一根又一根，然后使劲地丢到了地上。这时，一只黄褐色的小鸟“咚”的一声摔到了地上，凄惨地呻呤着、痛苦地哀鸣着。我缓缓蹲下身子，把小鸟捧在了手上，可怜地看着它，轻轻地抚摸着它，向它倾诉……
“我考试没考好，被父亲狠狠地揍了一顿，心里是服，不过很郁闷，为自己的没用而郁闷，为自己考试没考好而郁闷，为自己的不争气而郁闷……”我对小鸟倾诉。小鸟也似乎明白了我说的话，叽叽喳喳地安慰我一番。他的用意不知怎么的，我全明白了，这可能就是所谓的“心电感应”吧！
它叫我不要郁闷，说我这次的失败就如同它的摔倒一样，勇敢地爬起来，拍拍身上的尘土，就什么事都没有了，不必记在心上，要继续努力啊！它的话把我的心结都解开了，我打心眼儿地谢谢这只既可爱又坚强，还不被困难吓倒的小鸟。
“想起飞了吗？”我微笑着。“喳喳”它坚定地点了点头。我用力地向上一抛，它飞起来了！它在我头顶上绕了三圈，留下了一个格言警句般的忠告“叽叽喳喳叽喳叽喳……”我听懂了：跌倒了，要记得爬起来！
它飞走了，飞得好远好远，我再也看不到它那坚强的身躯了，再也听不见它那清脆的声音了，但，它的忠告我记住了，那是永远永远都不会忘记的。此时，我想对那远方的小鸟说：“谢谢你，朋友”
写作思路及要点：以谢谢你我的朋友为题，写出我想感谢他的原因，原因事迹需详细重点写作。
正文：
朋友是谁？朋友就是那时时给你温暖的人；朋友就是愿意与你分享快乐，分担忧愁的人；朋友就是不计较得失，一直理解你的人。
她，就是这样的人。每天放学她都会陪着我一起走到校门口，虽然短暂，但两人说说笑笑的也总比一个人独自走要有趣得多。有时候，我动作慢了点，没有及时出班级的门，她则会站在门口，不骄不躁，从不会催促，只是静静地等待。
她从不会“离弃”我，我也从不会“离弃”她。但大多时候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“没关系的啦，我们谁跟谁啊，”我的心有些沉重，想着下次得快一点整理书包，算是将功补过了。
有一次，语文老师让我们检查同学们课本上的课堂笔记是否做全，我得到的任务是一小组，当我检查到她的时候，发现她有一些笔记没有记全，当时她正好不在场，我正想要向老师汇报，但是一想到她平日里在教室门外等我的场景，我便犹豫了，这时老师走了过来，问我：“有没有笔记没写全的同学，把名字告诉我。”
“有有……”这时我发现，老师的眼睛已经盯着我手中她的书本看了，我一时紧张起来：“就是……她。”老师拿起我手中的书看了看，帮她用笔画了一些字词，然后让我叮嘱她回来后抄五遍，我想，也许她知道是我查出的时候便会对我有意见，不会再天天等我了吧，即使会，也不会像从前那样和我好了吧。
我的心开始不安起来，那天放学她还没有回教室，我就先走了，独自走路的感觉真的很不好，想到她回来时得知我查出她笔记没记全要罚抄五遍时可能会吃惊、难过的神情，我就很郁闷，不知道该怎样面对她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神态，发现她非但没有怪罪我，反而热情地帮我收其他罚抄同学的作业，我很受感动，心里也充满着对她的深深歉意……
我整理书包的时候，依然看见她在门口张望，依然没有催促，依然静静守候，一路上，她依旧和我说说笑笑，没有半点责怪我的意思，我本想向她道歉的，但看见她只字未提，我也没有再说，心上沉重的石头也终于落了下来。
我想，也许她是对的，好朋友的之间怎么会有什么误会和怪罪，对不起之类的呢，那只是我自己给自己增加心里负担罢了，谢谢你，我的朋友，谢谢你对我的理解。
本回答被网友采纳人的一生中有许多朋友，它不但可以是人也可以是物。只要你死我们之间惺惺相惜，互相勉励，那么你们就是最真挚的朋友。
我的朋友，说出来你可能不信，它就是我的影子说到影子你可能会说，影子怎么能当朋友呢?它又黑又不会说话，每个人生来就有，它只是一团阴影罢。可是，我和我的影子真是一对好朋友呢，你且听我一一道来。
从小我体质弱，不能和其它孩子一起玩耍，便只好每天自己孤独的和自己玩。时间长了，我便习惯了和自己的影子在一起，我与它嬉戏，与它谈天。它时而变长时而变短，逗我开心，我则把一切一切知道的毒品走事都说给它听。渐渐地我觉得我俩仿佛是一对双胞胎，于是我就对它说:“你看咱俩长得多像啊”。
进入中学后，我因为不习惯中学生活，而屡遭打击，感到很颓丧，而周围的同学们我又一个不认识，我感到没有可以倾诉的对象。这时，我想到了我的影子，我走到室外，看着地上自己的影子它还是那么安祥地在陪伴着我，我的心稍稍平和了一些，这时，我发现我的影子不是投射在平整的地上，而是投在坑坑洼洼不平的地上。看着影子，我想影子并没有因地面不平而不投射下去，而是像以前那样祥和。我想到了我自己，为什么我不能像影子一样来适应中学的生活呢?为什么我不能主动习惯与其他同学相处的生活呢?想到这里，我又焕发出了新的勇气，我自信满满的走回教室，在以后的日子里，我渐渐适应了中学生活。
当我经过艰苦的学习取得了一些成绩时老师的赞赏、同学的掌声，家长的肯定，我有一些飘飘然了。当我在订下一个目标时，我狂妄地订下了第一的目标。当我趾高气扬的走在外面的台阶上，我发现我的影子是一点一点顺着台阶投上去的，顿时我明白了什么:我也是一样，必须脚踏实地，一步一步的来，不能一口吃成大胖子。我急忙回去，修改了目标。影子朋友，谢谢你，是你在孤单的时候陪伴我，在我颓丧的时候鼓励我，在我自大的时候警醒我，我要再向你影子朋友说一声--谢谢!本回答被网友采纳
是谁与我的欢笑融在一起？是谁伴我的成长走下去？是谁在我不开心时逗我开心？是谁在我失败时给予我鼓励？是你，是你们——我亲爱的朋友们。
那一天，我的心情“停业”了，是你牵着我的手，一起奔驰在湛蓝的天空、棉花糖似的白云下，倾诉着一个个故事、发泄着一个个烦恼，不开心像断了线的风筝一样放飞了，那断了线的风筝，留下了那最美的友情。
点点滴滴，镌刻在我的心里，朋友，你对我怀以一颗真心，我对你有着千言万语，若没有你，若没有你们，梦想的纸飞机会飞到哪里去？希望的小船儿会飘洋到一个怎样的海域？
一言一语，千言万语，怀疑一颗感恩的心，真挚说一声——谢谢你，我的朋友！谢谢你让我的生命有了有了光彩，谢谢你陪我一起走过一条漆黑的路，谢谢你将我们之间的友情之花浇灌的更加美丽、更加鲜艳……谢谢你——我的朋友！谢谢你——我亲爱的朋友！谢谢你——我可爱的朋友！谢谢你——我至爱的朋友！愿我们的友情天长地久！本回答被提问者采纳
小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小D，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午饭，电话铃声急促的响了起来，我赶紧抓起电话听筒，原来是小D“我有两道数学题怎么也做不出来，你能不能来我家给我讲一讲？”小D焦急地说。我的数学成绩一直就比小D的好，所以他总是问我一些数学题。“你不知道现在是什么时间了吗，老兄？能不能等我吃完了饭呢？”我很不客气地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顾做题了，没看时间。对不起，那就等你吃完了饭再来，可以吗？”小D不好意思地说，“我知道了，就先这样吧。”我不耐烦地说，然后摔下电话，去吃我的午饭了。说实话，我不太愿意这个时候去他家，正是中午，屋外骄阳似火，热浪滚滚。况且，我家住在六楼，他家住五楼，这一来一去就是二十二层楼，两百多级台阶啊，不把我热死也得把我累死。我慢悠悠的吃着饭，边吃边打定主意，找个借口不去他家。
第二天上午我在家做英语作业，有几道题我不会做，我焦急的又是翻笔记又是翻书，可还是弄不懂，我想也没想就抄起电话给小D去了一个电话。“喂，小D，我有几道英语题不会做，你能不能来我家给我讲一讲？”我说。小D没说话就挂断了电话。我的英语成绩没有小D好，所以我遇到不会做的题，总是要麻烦小D。而他也总是有求必应，很耐心的不厌其烦地教给我。可今天这是怎么啦？我感到疑惑不解。放下电话，一扭头，不经意间看见了墙上的挂表，已经十一点五十了，我突然想起了昨天发生的事。心想：这真是常说的现事现报。昨天发生在他身上的事，今天就报应到在我身上了。我沮丧地回到自己的房间，刚要坐下，嘀呤呤，门铃突然响了起来，是谁呀？现在这时候来。我打开门一看，竟然是小D，只见他圆圆的脸上满是汗水，一双大大的眼睛里饱含着真诚的歉意“等急了吧？”他喘着粗气说，“没有，没有。你先歇会儿。”我一边说着一边赶紧把他让到屋里，给他倒了一杯水。我知道，这十一层楼一百多级台阶，对于这个个子比我矮很多，身体又比我胖很多的他来说，是多么大的运动量呀！他接过水杯咕咚喝了两口，就开始给我讲题。他认真地讲解，非常耐心。过了一会儿，她妈妈来电话催他回家吃饭，只听他对他妈妈说：是吃饭重要还是朋友重要！听了这话，我心头一热，真的好感动，再联想到昨天我的所作所为，我惭愧地恨不得找个地缝钻进去。我红着脸对他说：“昨天真对不起…….”“说什么呢，我们是好朋友吗！”他拍拍我的胳膊说。他没有记我的仇，他还当我是最好的朋友。我无语，心中感慨万千。
小D，让我对朋友又有了更进一步的理解。朋友不仅是心心相印、形影不离、无话不谈。更重要的是能互相帮助，互相鼓励，共同进步。
朋友像黑暗中的一盏灯，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖阳，带给你光亮和温暖。
“吃饭重要还是朋友重要！”。小D的话时常会在我耳边响起，时刻提醒我，好朋友要真诚相待，我们是朋友，一直都会是最好朋友
