《小英雄雨来》这篇课文中景物描写有什么作用?
《小英雄雨来》中的景物描写有以下几个作用：1. 增强阅读的感官体验。作者采用生动的、形象的语言描绘了自然环境和人物形象，使读者能够更加直观地感受到故事情节。2. 增强故事情节的真实感和可信度。通过景物描写，读者能够更加直观地感受到故事发生的环境和条件，进而更加信服故事情节的真实性。3. 突出主...
小英雄雨来的环境描写的作用是什么
1、《小英雄雨来》的环境描写的作用是起一种渲染、烘托气氛的作用。2、环境描写的句子有：雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
《小英雄雨来》这篇课文中景物描写有什么作用?
渲染紧张气氛,推动情节发展,为下文的故事发展及结果打下基础 第一小节的景物描写欢快活泼,也为雨来的调皮做了铺垫 第五小节的景物有忧伤的感觉,让人深深的感受到“小英雄雨来”的无私和壮烈 具体.生动 本回答由提问者推荐 举报| 评论 69 12 liukun19970113 采纳率:5% 擅长: 暂未定制 其他回答 渲染紧张气氛,...
小英雄雨来景物描写的部分有什么作用
推动情节发展。在《小英雄雨来》的剧情中，第一小节的景物描写欢快活泼，也为雨来的调皮做了铺垫，第五小节的景物有忧伤的感觉，让人深深的感受到“小英雄雨来”的无私和壮烈，推动情节发展。
《小英雄雨来》找出课文3处写景物的段落所在得部分,想一想这样写分别...
像开了一大朵一大朵鸡冠花”来衬托人们对雨来的怀念.景物描写的一般作用是：渲染紧张气氛,推动情节发展,为下文的故事发展及结果打下基础 第一小节的景物描写欢快活泼,也为雨来的调皮和水性好做了铺垫 第五小节的景物有忧伤的感觉,让人深深的感受到“小英雄雨来”的无私和壮烈 ...
小学课本《小英雄雨来》中环境描写的作用是什么
第一处环境描写：写雨来家乡美，可表现雨来爱家乡的原因，家乡美，人更美；第二处环境描写：为烘托雨来牺牲后乡亲们的悲伤心情。
《小英雄雨来》这一课中作者描写还乡河美丽的景色有什么用?
《小英雄雨来》这一课描写还乡河美丽的景色的作用，在于渲染气氛，推动情节发展，为下文的故事发展及结果打下基础，如第一节的景物描写欢快活泼，也为雨来的调皮做了铺垫。使文章更加生动，吸引读者。这篇课文主要描写在那个战争年代，雨来站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、制造假地雷迷惑...
小英雄雨来(节选)写这些景色有什么作用?
“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”为下文雨来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长的优美的环境。
小英雄雨来 课文作者为什么把第六部分景色描写写得这样美
因为这些描写是用壮丽的景物描写，增添庄严的气氛，突出雨来的英雄形象。后面的景物描写烘托出河岸上的气氛是沉重的、肃穆的。起到了看似写景，实际上是表现人们的心情的作用。人们多么希望雨来会突然出现在我们面前啊！连那河水都在静静地等待着，连草窝里的虫子都在呼喊着雨来，这些景物描写，起到了反衬...
《小英雄雨来》课文多次写还乡河的景色,说说写这些景色有什么作用?
《小英雄雨来》课文里多次写还乡河的景色，这是作者以景喻情，以景描写突出主人公小英雄雨来的形象的。如，：晋察冀边区北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇，河边有个小村庄，芦苇花开的时候，远远望去，黄绿色的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪，风一吹，鹅毛般的柳絮就飘飘悠悠的飞起，把这几十家...
