父爱之舟的小练笔?

如题所述

人们都说母爱最伟大,可我却感到父爱也是那么的伟大、无私奉献。 5月10日是我的生日,几天前爸爸就答应我给我买一个旱冰鞋。我生日前一天我和爸爸出来买旱冰鞋,我们去了许多的商店可都没有我喜欢的。我丧气地跟在爸爸的身后,爸爸抚慰我说:“没有关系的,总会找到你喜欢的。” 晚上,我不见爸爸回家吃饭,就好奇的问妈妈:“妈妈,爸爸怎么没有回家吃饭 妈妈说:“我也不知道”。 窗外,突然云脚长毛,马上下起了瓢泼大雨,我有点担心爸爸会被雨淋。突然,爸爸回家了,爸爸手提旱冰鞋,没有吃饭就睡在了沙发上。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2019-11-15
《父爱之舟》最打动我的场景是:父亲为省钱借船送“我”上学。
相关自然段:
为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡,时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。但我也睡不好,因确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境,船上备一只泥灶,自己煮饭吃,小船既节省了旅费,又兼做宿店和饭店。只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长们见了嘲笑。
2.
人们常说:“父爱如山。”幼稚内心只有在生活中才能体会到父爱的深沉,虽然已时隔多年,但想起来仍旧记忆犹新。
那天,我在学校和同学追赶打闹时摔了个狗啃泥,脚上摔了个鸡蛋似的包,回到家时,我让父亲给我检查伤口,谁想父亲只是不屑一顾地说:“一点小伤,不痛不痒的,要什么紧!都是你妈妈给惯出来的。”我心里伤心极了,用力的把房门一关,上床睡觉去了,不一会,便进入了甜美的梦乡,烦恼也消失了。
半夜醒来,我想上个厕所,却发觉平日里那熟悉又轻微的鼾声不见,却感到伤口在被什么东西揉着,我打开灯一看才知道,原来是父亲,父亲的双眼布满血丝,那双“熊猫眼睛”显得更明显了,我明白了一切:父亲在我睡着的时候,悄无声息的端着药瓶进来,轻轻推开门,揉着这个包。我将头扭一边,眼睛闭的紧紧的,泪水却不争气的从眼角流了出来。
那一天,我懂得了父亲那深沉的爱,它看不见也摸不着,却能在你最需要的时候给你送来帮助!本回答被网友采纳
第2个回答  2020-11-13
父爱之舟,这个爱字来贯穿全文,可以用也许你的父亲现在在干什么来描写你的父亲是有多辛苦,可以抓住关键词来描述你对哪一自然段的情感与感受,体会那只小渔船载着什么样的父爱,写写你的感受。

父爱之舟小练笔怎么写?
父爱之舟小练范文如下:1、范文一 那一年初夏,父亲卖了茧子,我跟着他路过一处水果摊。水果摊的水果各种各样,又大又饱满。有红灯笼式的苹果、灯泡式的梨、月亮式的香蕉。望着那些水灵灵的水果,我舔了舔干涩的嘴唇,心中冒出一个想法:要不让父亲给我买一个尝尝?可是这个想法才冒出芽,就被压...

描写父爱之舟写作文
《父爱之舟》最打动我的场景是:父亲为省钱借船送“我”上学。 相关自然段:为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡,时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。但我也睡不好,因确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河...

父爱之舟仿写作文200
事情愈小,表现的父爱愈深。 5. 父爱之舟的小练笔 《父爱之舟》最打动我的场景是:父亲为省钱借船送“我”上学。 相关自然段: 为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡,时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。但我也睡不好,因确确实实已...

父爱之舟的小练笔怎么写
《父爱之舟》的小练笔可以从细节描写、情感表达、情景再现、对比手法这几个方面进行。1、细节描写:可以尝试从生活中的细节入手,描写父亲对孩子的爱。例如,父亲在为孩子准备早餐时的忙碌身影,或者在晚上为孩子盖被子时的细心关怀。这些看似平凡的细节,却能深刻地表现出父爱的伟大。2、情感表达:可以尝...

父爱之舟的小练笔?
人们都说母爱最伟大,可我却感到父爱也是那么的伟大、无私奉献。 5月10日是我的生日,几天前爸爸就答应我给我买一个旱冰鞋。我生日前一天我和爸爸出来买旱冰鞋,我们去了许多的商店可都没有我喜欢的。我丧气地跟在爸爸的身后,爸爸抚慰我说:“没有关系的,总会找到你喜欢的。” 晚上,我不见爸爸...

父爱之舟小练笔?
父爱之舟_900字 如果把母爱比做是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳!向来只有赞颂母爱的伟大,可又有谁知道父爱的含蓄!父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡。星期五我放学的那一天,没想到却下起了倾盆...

育人育心 聆听大师的声音——观名师优课有感
《父爱之舟》中薛老师拓展了一个小练笔:那一年初夏,父亲卖了茧子,我和父亲路过水果摊———将我想吃枇杷的心思藏起来,藏在字里行间中。孩子们通过语言,动作,心理的描写,将我想吃但又不忍心让父亲为我花钱的小心思表现的淋漓尽致。这离不开薛老师对课文的深度剖析,以课文为例子让孩子学以致...

《父爱之舟》教学反思
4、合作交流,探究感悟。文章为什么以“父爱之舟”做题目,从文章中找出相关的语句谈一谈。学生的阅读一下子又深入了一步,交流中思维的火花不断碰撞,感受能力可窥见一斑。如果再重新学习,我会增加课堂容量,如加大背诵力度,小练笔等,让教学更圆满,语文味更浓!

《父爱之舟》观后感悟
  为什么以“父爱之舟”为题?    因为“舟”中包含着深深的父爱,时作者离不开的,这“舟”送我到达一个个人生的彼岸。  第五环节:小练笔,把“情感”藏起来 那一年初夏,父亲买了茧子,我跟他路过一处水果摊,———(学生通过细节描写,写出作者的嘴馋,父亲怎么...

父爱之舟优秀教案
关注开头与结尾的呼应,感受淡淡的忧伤。三、场景梳理 快速默读,概括作者回忆的主要场景,关注时间、地点。四、细读品悟 选择印象深刻的场景,深入理解父爱的真挚与深沉。五、写法学习 总结如何使场景描写更加感人,学习如何选取素材与挖掘主题。六、小练笔 通过学习,完成一个与父亲相处的场景描写。

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