高校招生提前批省内公费定向师范征集志愿都过了一天了,我孩子的录取状态还是显示“院校在阅”,这为何?

如题所述

“院校在阅”状态意思是志愿填报院校招生办下载了投档考生的电子档案,并且已经开始审阅。由于绝大多数院校的招生计划并不是1:1投档,所以“院校在阅”并不代表你一定可以被录取,仍然要静待下一步结果。

考生档案投给高校,高校需要做几项工作,一是下载所有投档考生的电子档案,把信息集中收集。其次进行一个考生一个考生逐一阅读审核,阅读思想政治表现表、体检表、综合评价表、学科成绩,三、是一个关键工作专业分配,分数优先、志愿优先和分数级差,一所院校在专业录取时选择其中一种进行专业分配。高校都有提前发布的招生简章,家长们一定要读懂招生简章,安静的等待正式录取。

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第1个回答  2019-07-12
高校招生提前批省内公费定向师范征集志愿都过了一天了,我孩子的录取状态,还是显示院校在阅。你可以打直接打电话到学校去咨询一下的!本回答被网友采纳

高校招生提前批省内公费定向师范征集志愿都过了一天了,我孩子的录取状...
“院校在阅”状态意思是志愿填报院校招生办下载了投档考生的电子档案,并且已经开始审阅。由于绝大多数院校的招生计划并不是1:1投档,所以“院校在阅”并不代表你一定可以被录取,仍然要静待下一步结果。考生档案投给高校,高校需要做几项工作,一是下载所有投档考生的电子档案,把信息集中收集。其次进行一...

提前批省内公费定向师范类录取工作下午就要结束了,为什么我小孩的录取...
院校在阅,说明,录取的学校还在忙于审阅中,下午结束,就下午再看看。或者自行登录录取院校校网,在招生就业专栏查看公布的录取名单。或直接与该校招生办咨询。或登录你所在地的教育局官网,也可查看到录取名单。

我是公费定向师范生:请问已经在征集志愿的时间内录取状态却仍是院校在...
院校在阅:意思是志愿填报院校招生办下载了投档考生的电子档案,并且已经开始审阅。由于绝大多数院校的招生计划并不是1:1投档,所以“院校在阅”并不代表你一定可以被录取,仍然要静待下一步结果。高考录取状态有以下几种:自由可投、已投档、院校在阅、预退档、预录取、录取待审、录取。考生未被录取原...

我已经被提档三天了,为什么还没出来录取结
经被提档三天了,学校还没有正式完成录取,就查不到结果。本科一批、本科二批在正式投档前进行模拟投档,省招办按计划数105%以内适当比例向高校提供上线生源情况,高校应根据本校计划和生源分布情况,合理提出调档比例意见,省招办根据高校调档比例意见进行模拟投档。高校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整...

为什么说公费师范生千万不要读
而且公费师范生还有一个优点就是公费师范生毕业之后不用自己考教师编,一毕业就可以带编参加工作,通过新闻报道我们都知道,每年的教师编制考试竞争都非常的激烈,因此毕业直接给编制对于学生们来说是非常有诱惑力的。鉴于公费师范生的种种优点,每年都会有很多学生填报公费师范生,因此该专业的录取分数线与...

河南省定向师范生录取时间
河南省定向师范生录取时间是7月8号,9号,志愿征集时间是7月11号。根据河南省教育局官网显示,河南省定向师范生录取时间是7月8号,9号,志愿征集时间是7月11号。河南考生在6月25号就开始报志愿了.定向师范生也就是公费师范生,河南省本科放在提前批上,录取时间是7月8号,9号,志愿征集时间是7月11号。

地方公费师范生报考是否限地区?
公费师范生安排提前批次录取,凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考。参加普通高校招生全国统一考试,达到部属师大在本地区的录取分数线;符合《教育部普通高校招生工作规定》,热爱教育事业,毕业后愿意长期从教;身体健康,符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

填报时间及入口 如何填报公费师范生志愿
免费师范生属于高考提前批,所以要在一批之前的提前批次填报志愿。公费师范生安排提前批次录取,凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考。一、参加普通高校招生全国统一考试,达到部属师大在本地区的录取分数线;二、符合《教育部普通高校招生工作规定》,热爱教育事业,毕业后愿意长期从教;三、身体健康,符合...

什么是征集志愿
1、征集志愿,即对于第一次填报的本科提前批的“军事院校”“省内基层农技特岗人员”“省内公费定向师范生”“艺术类”志愿,本科一批至高职专科批的“非定向”志愿及“国家专项计划”志愿,凡录不满额的院校,在相应志愿录退完成后,有省教育考试院通过网络和媒体统一向社会公布院校招生缺额,并组织未被...

四川省属公费师范生征集志愿报考条件
服务时间至少为六年。这一规定旨在促进教育资源均衡分配,加强乡村教育。综上所述,报考四川省属公费师范生需满足高考成绩、体检合格以及地域定向三方面要求。符合条件的考生可通过四川省教育考试院发布的相关报名指南获取具体报名信息,把握好这一机会,实现个人发展的同时,为乡村教育事业贡献一份力量。

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