四年级上册21古诗三首各表现了怎样的思想感情
《出塞》反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家安宁的爱国主义情感。《凉州词》描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表达了诗人对守边将士忠勇报国、视死如归的英雄气概的赞美之情。《夏日绝句》借歌颂项羽的英雄气概，讽刺南宋统治者屈...
四年级上册人教版21课古诗三首的将读什么?
1. 《登高》：唐代诗人王之涣所作，描写了登高远望的壮美场面，表达了诗人追求高远理想，不畏艰险的情怀。2. 《望天门山》：唐代诗人李白所作，描绘了天门山的壮丽景色，表达了诗人对大自然的赞美之情。3. 《夜泊牛渚怀古》：唐代诗人杜甫所作，描写了诗人夜泊牛渚的景象，同时回顾了历史上牛渚战役的壮...
四年级上册第21课古诗三首是哪三首?
《凉州词》是唐代诗人王翰的作品，渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰...
四年级上册21课古诗三首如何做批注
课文主题：《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶。[注解]①暝：日落时分，天色将晚。②浣女：洗衣物的女子。③随意：任凭。④歇：尽。⑤王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。鉴 赏 开头一个“空”字，点明山...
四年级古诗三首的意思是什么?
四年级第21课古诗三首的意思如下：第一首：《出塞》作者（唐）王昌龄。诗意描述了从秦汉时期延续至今的明月和边关，征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来。倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。第二首：《凉州词》作者（唐）王翰。诗意描绘了精致的酒杯里盛满了醇香的...
四年级上册21课《古诗三首》原文
四年级上册21课《古诗三首》原文如下：1、《出塞》王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。2、《凉州词》王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？3、《夏日绝句》李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。四...
四年级上册人教版语文21课古诗三首这篇课文你有什么疑惑?
四年级古诗三首。泊船瓜洲 作者：王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文 春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山，和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢？...
四年级上册21课古诗三首了解做每位作者及诗歌写作背景怎么写_百度知 ...
具体如下：一、《出塞》作者慨叹边战不断以及国无良将，反映出人民要求平息边患享受安定生活的美好愿望。诗的首句写景物，为千古名句，受到历代学士的激赏。前人诠释此句说：“以月属秦，以关属汉者，非月始于秦，关起于汉也，意谓月之临关秦汉一辙，征人之出俱无还期，故交互其文而为可解不可...
出塞教学设计一等奖
出塞是部编版四年级上册第21课《古诗三首》中的一首描写军旅生活的古诗，作者是唐代诗人王昌龄。诗人把秦汉以来直至唐代千百年修筑边关所进行的战争都概括了起来，全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，表达了希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家安定，人民生活幸福的思想感情。教学过程...
《四时田园杂兴》表达了诗人什么样的思想感情?
1、四时田园杂兴·其三十一 范成大 〔宋代〕昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。译文：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。2、稚子弄冰 杨万里 〔宋代〕稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取...
