蕴含深刻道理的 诗句

好一点的

【题目】题西林壁(宋 苏轼)

【诗词原文】 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限,置身庐山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面。

【题目】琴诗(宋 苏轼)

【诗词原文】若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?

【哲理】美妙的乐曲是一个有机整体,而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的,它们之间是相互影响、相互制约的关系,存在着紧密的联系。唯物辩证法认为,普遍联系的根本内容,就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。因此,这首所揭示的,就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内,那么,演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系,又可以看作是事物的内部矛盾(内因)和事物的外部矛盾(外因)之间的关系。前者是音乐产生的根据,后者则是音乐产生的条件,两者缺一不可。

【题目】观书有感 (宋 朱熹)

【诗词原文】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如水?为有源头活水来。

【哲理】以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养。事物都是运动、变化、发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展,是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止,事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更新,不断积累,一个人的学问也就回变成一潭死水,毫无生气和进展了。治学之道如此,办其他事情也是这样。

【题目】过松源晨炊漆公店(宋 杨万里)

【诗词原文】莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里,一山放出一山拦。

【哲理】诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。 把握这首诗的主题时,首先应将文体定位——哲理诗,然后就能较快地知道,此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理:在取得一定成绩时,万万不可自得自满,而应不断进取。
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第1个回答  2019-11-03
《春江晓景》苏东坡
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
[赏析]
惠崇是北宋能诗善画的僧人,以工于小景见你。东坡此诗题在他的《春江晓景》画上,非但状其形,而且传其神。桃花在竹外,写出了相互衬托的艺术效果。苏轼另外《和秦太虚梅花》一诗中也有“竹外一枝斜更好”之句,可见是他的得意之笔。春江水暖,鸭子先知,写鸭子对水温的感觉,完全是由画面上鸭子的嬉水神态联想出来。虽然清人毛奇龄讥之为:“鹅也先知,怎只说鸭?”许多人并为此争论不休(见《渔洋诗话》),但这一名句不得不为人们所称道。
第2个回答  2019-08-31
冬夜读书示子聿
(宋)陆游
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
哲理:这是一首教子诗,子聿(yù),诗人的小儿子,是要告诉儿子学习的道理。首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬。“遗”,即保留。“无遗力”,毫无保留,竭尽全力以赴。次句是说做学问的艰难。只有从少年开始,养成良好学习习惯,打好扎实基础,并经过几十年的努力,最后才能有所成就。否则只能是“少壮不努力,老大徒伤悲”。这是以古人刻苦学习的精神及做学问的艰难来告诫自己的儿子:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。后两句,诗人更进一步指出实践经验的重要性。“纸上得来”,指的是书本知识。“绝知此事”,指的是真正把握事物的底蕴。“躬行”,就是指亲自去实践,眼见为实。孜孜不倦、持之以恒地做学知识,固然很重要,但仅此还不够,因为那只是书本知识,书本知识是前人实践经验的总结,能否符合此时此地的情况,还有待实践去检验。一个既有书本知识,不要死读书,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。
当然自己不可以满足在这不完整的书本内容的东西了。
第3个回答  2009-06-01
1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁)

3、 欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)

4、沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

5、问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

6、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)

7、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)

8、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

9、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》)
第4个回答  2019-08-26
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【道理】不知道庐山真正的面目因为自己就在这山里。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
【道理】任何新鲜事物是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展。
望采纳

蕴含人生哲理的诗句
1、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。2、人生如逆旅,我亦是行人。3、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。4、人生自是有情痴,此恨不关风与月。5、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。6、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。7、菩提本无树,明镜亦非台。8、近水楼台先得月,向阳花木易为春。...

写出蕴含哲理的诗句
1、立身以立学为先,立学以读书为本。2、沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》3、欲穷千里目,更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》4、海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》5、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。6、山重水复疑无路,柳...

蕴含人生哲理的古诗有哪些?
1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子 ...

关于蕴含人生哲理的诗句古诗有哪些
1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子7、己所...

我国古代诗人往往借诗喻理,请你再写出三句蕴含深刻道理的诗句
道理:以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养。沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春——刘禹锡 道理:新生的力量迈过旧的事物,以不可阻挡的力量前进。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游 道理:只要人们正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,勇于开拓,发奋前进...

蕴含哲理的古诗(20句励志诗词)
01 欲穷千里目,更上一层楼。——唐·王之涣《登鹳雀楼》想要看得远就要站得高。02 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——唐·李白《行路难》相信总有一天,能乘长风破万里浪,高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!03 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——清...

蕴含哲理的诗句
蕴含哲理的诗句:1、此中有真意,欲辨已忘言。——陶渊明《饮酒》2、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》3、黄金无足色,白璧有微瑕。——戴复古《寄兴》4、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》5、寄言持重者,微物莫全轻。——元稹《蚁》6、枉教一室尘如...

含有哲理的诗句
1、诗句:人生自是有情痴,此恨不关风与月。出自:宋代欧阳修的《玉楼春·尊前拟把归期说》释义:人的多愁善感是与生俱来的,这种情结和风花雪月无关。2、诗句:今人不见古时月,今月曾经照古人。出自:唐代李白的《把酒问月·故人贾淳令予问之》释义:古人与今人如流水般只是匆匆过客,共同看到...

描写说明道理的诗句
关于说明道理的诗句 1.说明深刻道理的诗句 1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)2、不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)3、欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)4、沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠...

蕴含哲理的诗句
蕴含哲理的诗句有:1、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——王安石《等飞来峰》翻译: 不怕层层浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站在飞来峰顶,登高望远心胸宽广。2、沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》翻译:沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木逢春。3...

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