怎么记化学式

Answer 1

牢固记忆，正确书写，熟练掌握化学方程式是很重要的。熟练掌握，不仅意味着会写、会配平、会应用，还意味着要熟记有关物质间的摩尔比，迅速、准确、高效率地利用化学方程式中的定量、定性关系，随机应变地解决实际问题。那么应该怎样记忆这些方程式呢？

实验联想法

从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。例如，在加热和使用催化剂（MnO2）的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆：

反应规律法

化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：

2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2

而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。

索引法

索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。

编组法

索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充，异曲同工。例如，关于铝元素的一组方程式是：

①AlCl3＋3NH3•H2O=Al（OH）3 ↓＋3NH4Cl

②Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2+H2O

③2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑

④Al（OH）3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O

⑤Al2S3＋6H2O=3H2S↑＋2Al（OH）3 ↓

⑥2Al3+＋3CO32－＋3H2O=2Al（OH）3 ↓＋3CO2

⑦2AlO2－＋CO2＋3H2O=2Al（OH）3↓＋CO32-

口诀法

为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某种形式的便于记忆的语句，这就叫口诀法。例如：

①Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2＋H2O

本反应口诀为：二碱（生）一水，偏铝酸钠

②3Cu＋8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+4H2O＋2NO↑

这个反应的口诀是：三铜八酸、稀，一氧化氮。口诀法的进一步演变就成为特定系数编码法，“38342”就是此反应的编码。

对比法

两个反应，在原料上有相同之处，但反应结果不尽相同，为了避免混淆，可以采用对比记忆法。例如：

3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2＋4H2O＋2NO↑

Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2H2O+2NO2↑

关联法

对比法是横向比较，而关联法是纵向联结。如，有些反应或因本身的相互关联，或因工业生产上的安排彼此间不无内在联系。如：

Fe2+＋2OH＝Fe（OH）2↓

4Fe（OH）2+2H2O＋O2=4Fe（OH）3↓

特别对待法

特别对待法也称重点记忆法。由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般规律进行似的。例如，由于Al3++CO32- 的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是：

3CO2-3+2Al3+＋3H2O=2Al（OH）3 ↓+3CO2↑

可是CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜：

2Cu2+＋ 2CO2-3+H2O=Cu2（OH）2CO3↓＋CO2↑

像这样的比较特殊的反应，我们应重点进行记忆，辟“专案”处理。

组成结构分析法

对于某些反应物组成、结构比较复杂的反应，特别是某些有机反应，为了在理解上深刻记忆，宜对反应过程进行分析。

例如：2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑

（1）在 Na—O—O—Na中有个“—O—O—”过氧键，后者在一定条件下可发生断裂 Na—O—O—Na→Na—O—Na＋［O]；

（2）Na2O+H2O→2NaOH；

（3）2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。

综合法

由于化学反应的多样性及人脑思维的复杂性，在整个认识过程，要经历观察、探究、联想、识记、分析、综合、判断和推理等一系列思维过程，因此记忆方程式有法而无定法，往往使用综合记忆法。例如：

在新制的2毫升Cu（OH）2悬浊液中加入乙醛溶液0.5毫升，加热至沸腾，即可看到有红色沉淀生成。因此，可以看成成①Cu（OH）2→Cu2O+2H2O+［O]；

②CH3COH＋［O]→CH3COOH；③故这个反应方程式为：

CH3COH+2Cu（OH）2→Cu2O↓＋2H2+CH3COOH。

此反应的口诀为：一醛二碱（生）一酸二水和氧化亚铜。其特定系数编码。

Answer 2

记化学式的话通常要记住每个元素的化合价，这样的话就可以比较灵活的来记住了，而不是每一个都需要死记硬背。

Answer 3

一、置换反应。首先要记住金属活动性顺序表。金属活动性顺序表中共列出十五种元素，可分三组记忆，每组五种：钾钙钠镁铝；锌铁锡铅氢；铜汞银铂金。当碰到书写置换反应的方程式时，就要先判断这种反应能否进行，是不是位置靠前的金属置换了位置靠后的金属，不然的话即使写了也是徒劳。
　　二、化合反应。化合反应是两种或两种以上的物质化合生成另一种物质的反应。这就必须记住这类反应的特点，即反应物中的各元素都要在生成物中出现。当然，还要了解生成物的特征。
　　三、分解反应。这类反应的条件大多是加热，知道了这一条，记起来就方便多了。反应物中又常有气体产生，要特别注意这一点，这样就可以大大降低错误的出现频率。
　　四、复分解反应。这类反应是四种类型中最复杂的一种。首先要判断这类反应能否进行，这就要对盐的溶解性十分明确。但课本后表格上这么多的内容，记起来毫无头绪，让人望而生畏。我的方法是用老师教我们的顺口溜来加强记忆：
　　钾钠氨盐都可溶，硝盐遇水影无踪。
　　硫盐不溶铅与钡，氯物不溶银亚汞。
　　这样既琅琅上口，又不易忘记。判断了反应能否进行之后，我们往往就会觉得书写反应方程式容易极了，只要两种反应物相互交换成分就行了。最后，还必须十分注意千万别漏写沉淀的箭头，否则就前功尽弃了。
　　用分类法把许多化学方程式进行归类后，记忆起来就容易多了。但并不意味着如此就可以一次记忆成功。如果长时间不用，也还是容易生疏。所以我就把分类后的化学方程式写在卡片上，放人衣袋中，有空时看看，以加深记忆。
　　最后需要提醒大家一点，书写化学方程式时要仔细，写完后再看一看反应条件，箭头是否写了，是否配平了，这样就不易出错。
　　化学反应式的记忆，是化学学习中的一大难题。突破了这一难题，就等同突破了制约我们化学学习的一个瓶颈。因此，“巧记化学反应式”的方法，应该说是很有意义

Answer 4

化学怎么学呢？如何记忆并熟练写出各种物质的化学式？这是很多初中生的问题，那么下面我就来讲一下初中化学式的学习和记忆方法。

操作方法

01

上课认真听讲。老师在课堂上讲化学式的时候，一般会用一些实验和例子来加深学生对化学式的记忆，所以在课堂上要认真听老师的讲解。

                                                                   

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02

背化学式。化学式也需要背诵记忆，把一些相似的化学式放在一起背，这样记得快一些。

                                                                   

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03

做实验。实验课不要偷懒，一定要认真做，认真看实验发生的现象，这样对化学式的记忆会更深刻。

                                                                   

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04

多做题。做题的过程中不但解决了问题，还在不知不觉中把化学式复习记忆了一遍，所以平时要多做题。

                                                                   

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Answer 5

化学方程式怎么记最好

记生成物。如果把化学生成物记住了，可以自己去配平，因为每个化学元素都有自己的化合价，而且也有特定的公式口诀可背，虽然有的化学元素化合价不确定，但是反应物和生成物都有了，配平也并不麻烦，熟悉以后就会很快，甚至能直接看出来。

直接背方程式。如果自己感觉配平比较困难，那么也可以直接背化学方程式，但是也有一个问题，就是需要背的方程式特别多，容易记混，而且当遇到需要自己配平的方程式时，就会很浪费时间，很难搞定。

只记反应物。自己直接根据反应物去推测生成物，这个难度是有所提升的，但是也不会太大，两种反应物时还是比较简单的，而且生成沉淀和气体的物质也比较固定，只要把那些常见的物质记熟就可以了。
化学方程式怎么搞定

初中化学方程式比较少，可以直接去背诵，但是高中化学方程式就比较多了，建议同学们自己去配平，把实质和精髓理解了，简单的方程式可以直接记忆，难的如果会配平可以自己配，不会的就背。

化学方程式刚开始配平是比较难的，也比较慢，所以不要着急，一定要认真去做、做对了，尤其是气体、沉淀、加热等条件及配平上面都不要出任何错误，否则花费很长时间都白费力气了。

化学方程式看似简单，但是每一个角标都不要有错误，因为它在计算题里面都很关键，在化学计算时需要特别认真仔细，容不得半点马虎，否则某个元素的含量就会计算错误。方程式是化学里面最基本的，并不难，只要用心记都能学会，所以同学们学化学就要有踏实的精神，不能好高骛远，基础的学会了才能考高分。

Answer 6

用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫作化学式。[1]
化合物的化学式就是表示该化合物的组成元素以及各组成元素的比例。离子化合物的化学式是各元素的最简整数比。共价化合物有两种化学式:实验式表示各元素最简整数比；分子式，又称真实公式，表示各元素在化合物中的真实数量，可用学过的元素符号书写化学式。如果某一元素在化合物中不止一个，那么就需要在该元素符号右下方写上数字来表示该元素在化合物中的数量。[2]
每种纯净物质的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个。[1]
中文名
化学式
外文名
chemical formula
解释
用元素符号和数字的组合表示物质组成[1]
学科
化学
表示物质
纯净物
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基础定义常见举例书写规则一般读法介绍意义
基本概述
定义
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子[1]
意义
表示一种物质及组成物质的元素
表示一个分子及分子中所含元素原子个数（例：H2表示一个氢分子由两个氢原子构成）
书写原则
正负化合价代数和为零。例：
正价总数
负价总数
式量
化学式中各原子的原子量的总和,叫做化学式的式量。（由分子组成的物质也叫分子量）[3]
基础定义
用元素符号和数字的组合表示纯净物组成及原子个数的式子叫做化学式。
纯净物都有一定的组成，都可用一个相应的化学式来表示其组成（每种纯净物质的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个）。有些化学式还能表示这种物质的分子构成，这种化学式也叫作分子式。化学式仅表示纯净物，混合物没有化学式