关于辩证法和形而上学:这是两种相对立的世界观,那么一个事物总能找到相对的事物具有合理性,不就是绝对

合理(形而上学)了吗?有什么矛盾?

逻辑错误,偷换概念了,关于辩证法是说把事物看成是变化的,而变化是矛盾的,比如说静和动,只有静中有动才是变化,若静中没有动就没变化了,形而上学不承认矛盾,只看到静止或者只看到动,看不到两者的联系.那么一个事物总能找到相对的事物具有合理性,不就是绝对. 绝对 和相对也是矛盾的,
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第1个回答  2011-02-07
其实,辩证法比较适合物质世界,而形而上学更适合完全主观世界。
辩证法具体,形而上学抽象。
辩证法讲究变,并不怎么肯定不变。而形而上学找寻变之后的不变,两者其实不矛盾,所谓对立也只是方法,可以说层次不同。
第2个回答  2011-02-06
辩证法讲究“万物都在无时无刻地变化”,而形而上学却讲究“外变内不变”。无论在一些情况上体现出何种合理性,它们的本质都是对立而矛盾的。哪些情况是另外一回事,与本质无关。

什么是辩证法和形而上学
辩证法和形而上学是两种相对立的世界观和思维方法。首先,辩证法是一种以客观物质世界为基础,从总体上研究事物运动、变化、发展的世界观和方法论。它认为世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以认识的。辩证法强调事物之间的联系和相互作用,认为一切事物都是处于不断运动、变化和发展之...

如何理解辨证法和形而上学是两种对立的世界和方法论
唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论,它们的分歧表现在四个方面:1.即联系的观点与孤立的观点的对立;2.发展的观点与静止的观点的对立;3.全面的观点与片面的观点的对立;4.是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉则是二者的根本分歧。简而言之,辩证法坚持用联系的,发...

为什么说唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展
唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论,它们的分歧表现在四个方面,1.即联系的观点与孤立的观点的对立;2.发展的观点与静止的观点的对立;3.全面的观点与片面的观点的对立;4.是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉则是二者的根本分歧.唯物辩证法与形而上学的这四点分歧并...

唯物辩证法和形而上学有什么关系?
唯物辩证法和形而上学是两种不同的世界观和方法论,它们在哲学史上长期存在并对立,但同时也有相互影响和借鉴的关系。以下是它们之间的主要联系和区别:1. 对立关系:- 唯物辩证法:强调世界的普遍联系和永恒发展,认为事物的发展是由内在矛盾驱动的,事物之间以及事物内部的各个方面是相互联系、相互作用的...

辩证法和形而上学的区别
唯物辩证法和形而上学是两种世界观和方法论的根本对立,它们的对立主要表现在:唯物辩证法认为世界上的一切事物都是普遍联系的;形而上学则认为事物之间是互不联系,彼此孤立的。

试述辩证法和形而上学两种根本对立的发展观的主要表现。
【答案】:辩证法是关于世界普遍联系与发展的学说,也是关于自然、人类社会与思维的运动和发展的普遍规律的科学;而形而上学则通常是指与辩证法相对立的一种世界观与方法论,专指那种用孤立的、静止的、片面的观点与方法看问题的思维方式,同时它坚决否定矛盾是推动客观事物发展变化的动力与源泉。唯物辩证...

为什么说唯物辩证法和形而上学是根本对立的
一般说来,人们在认识世界的过程中总是先解决世界的本原问题,然后才进一步解决世界是怎样的问题。因此,辩证法、形而上学不是与唯物主义相结合,就是与唯心主义相结合,不存在独立的辩证法和形而上学的派别。唯物主义和唯心主义的斗争制约着辩证法和形而上学的对立,而辩证法和形而上学的斗争既从属于又...

什么是形而上学,什么是辩证法?两者有何联系?
形而上学和辩证法是两种对立的发展观。前者孤立的片面的静止的看待事物,后者联系的发展的看待事物。你可能会分不清这个概念的用处,设想一下马车,拖动马车的马是唯物或者唯心,被拖的马车代表形而上学或者辩证法,那么不同的马去拉不同的车,就有了“唯物辩证法”“唯心辩证法”“唯物形而上”“唯心...

辩证法和形而上学的区别
唯物辩证法和形而上学是两种截然不同的世界观。唯物辩证法强调事物之间的普遍联系和发展变化,认为矛盾是推动事物发展的动力。而形而上学则采取孤立和静止的观点,否认事物内部矛盾的存在,将变化归因于外部因素。唯物辩证法注重矛盾的普遍存在,认为矛盾是推动事物前进的动力源泉。形而上学则否认矛盾的存在,...

怎样理解唯物辩证法和形而上学的对立
两种发展观的对立,表现在以下三个问题上。第一,孤立观点和联系观点的对立。形而上学的第一个特点就是孤立地看问题。在它看来,世界上的事物都是彼此隔离,互不依赖的,任何事物的性质和状况是不受周围环境制约的。辩证法同形而上学相反,主张联系地看问题。在它看来,世界上的事物都是互相依赖,互相...

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