辩论赛题:文明礼仪需要自律还是他律？ 观点:他律。 求大神各种靠谱的旁征博引的神级观点，最
辩论赛题:文明礼仪需要自律还是他律？ 观点:他律。 求大神各种靠谱的旁征博引的神级观点，最好分点，有针对性，越多越好，靠谱必采！
各位评委观众及对方辩友，大家好！
今天站在场上，很荣幸和对方辩友就中学生礼仪规范需要自律还是还是他律这一问题展开讨论。我方认为中学生礼仪规范需要他律。婴儿呱呱落地时，都不知道什么是文明什么是习惯的。是通过后天教育才形成文明习惯的。这说明了他律的重要性。而文明习惯的保持是既需要他律也需要自律的哦。不过，保持文明习惯是为了成为别人眼中的“文明人”，是外界给了你驱动力，所以也可以说自律是以他律为基础的。所以我方认为他律更重要。
既然说自律好，那么又有多少人是真的靠自律养成了文明习惯了呢？请问对方辩友,你们几个是同学也一定是朋友,你们的缺点不需要朋友监督吗？一味的强调自律,难道你们没有朋友吗？如果朋友告诉你好话,让你改进,你听朋友了,难道这不是朋友的功劳吗,难道这不是他律的功劳吗？人非圣贤孰能无过，所以他人的管制和帮助是很必要的。
人的自觉性有有限的：一种制度越是依赖于个人美德，个人美德越是会加速丧失，因为美德已缺少所需要的制度保障；一种制度约不依赖于个人美德，越有利于个人美德，越有利于更多地保存个人美德，因为这时美德尚有制度为之保驾。中学生养成文明习惯也是一样的道理
在我们的校园里，可以经常看到类似于节约用水、等等的标牌，这不是暗示我们你们的自律还不够，时刻需要他律来规范吗？他律的纠错功能伴随我们一生，我们不是一直都在不断的学习、规范自己。一味的自律是不行的.在我们在校园里，有鲁迅爷爷笔下的“走的人多了”而成的路，如果是要等待自律来解决，中学生良好习惯的养成只怕是雾里看花、水中望月吧。所以我方认为我方中学生礼仪规范需要他律。
自律有用还要法律法规干什么 自律有用警察都得失业 如果人人都能自律 那人类就可以和蜜蜂蚂蚁是一个等级的了 因为区区动物都不用以"法"相逼 人却需要 可见没有他律便没人类
反方辩友说明了自律的重要性，这点我方表示坚决反对。首先,父母是你第一任监护人,因此,在一个少年十分幼稚的时候,他当然是需要他律的,因为当时他的大脑里的可塑性很强,他面对复杂的时间,需要一个正确的人为他的成长指引方向.这样才能够明确他的是非观.
今天站在场上，很荣幸和对方辩友就中学生礼仪规范需要自律还是还是他律这一问题展开讨论。我方认为中学生礼仪规范需要他律。婴儿呱呱落地时，都不知道什么是文明什么是习惯的。是通过后天教育才形成文明习惯的。这说明了他律的重要性。而文明习惯的保持是既需要他律也需要自律的哦。不过，保持文明习惯是为了成为别人眼中的“文明人”，是外界给了你驱动力，所以也可以说自律是以他律为基础的。所以我方认为他律更重要。
既然说自律好，那么又有多少人是真的靠自律养成了文明习惯了呢？请问对方辩友,你们几个是同学也一定是朋友,你们的缺点不需要朋友监督吗？一味的强调自律,难道你们没有朋友吗？如果朋友告诉你好话,让你改进,你听朋友了,难道这不是朋友的功劳吗,难道这不是他律的功劳吗？人非圣贤孰能无过，所以他人的管制和帮助是很必要的。
人的自觉性有有限的：一种制度越是依赖于个人美德，个人美德越是会加速丧失，因为美德已缺少所需要的制度保障；一种制度约不依赖于个人美德，越有利于个人美德，越有利于更多地保存个人美德，因为这时美德尚有制度为之保驾。中学生养成文明习惯也是一样的道理
在我们的校园里，可以经常看到类似于节约用水、等等的标牌，这不是暗示我们你们的自律还不够，时刻需要他律来规范吗？他律的纠错功能伴随我们一生，我们不是一直都在不断的学习、规范自己。一味的自律是不行的.在我们在校园里，有鲁迅爷爷笔下的“走的人多了”而成的路，如果是要等待自律来解决，中学生良好习惯的养成只怕是雾里看花、水中望月吧。所以我方认为我方中学生礼仪规范需要他律。
自律有用还要法律法规干什么 自律有用警察都得失业 如果人人都能自律 那人类就可以和蜜蜂蚂蚁是一个等级的了 因为区区动物都不用以"法"相逼 人却需要 可见没有他律便没人类
反方辩友说明了自律的重要性，这点我方表示坚决反对。首先,父母是你第一任监护人,因此,在一个少年十分幼稚的时候,他当然是需要他律的,因为当时他的大脑里的可塑性很强,他面对复杂的时间,需要一个正确的人为他的成长指引方向.这样才能够明确他的是非观.
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