当物体向左以6m/s^2的加速度度运动时，则物体受 的向左的力为；F=ma=0.5*6=3N.所以 此时，槽对物体的作用力为0。只剩弹簧的弹力3N！
因此：ABC错追问
那不是把她顶过去了，吗
追答物体要得到向左的加速度。必须要受到向左的力；F=ma=0.5*6=3N
不明白你的“顶过去”是什么意思？
如果你说的“顶过去”是向左运动，那就正确了！
那此时是不是给他一个向左的推力，但是没有接触到墙壁。或者说接触到了墙壁但没有发生挤压。
追答应该这样叙述:
此时是(弹簧)给他一个向左的推力，接触到了墙壁但没有发生挤压。
对了
...我怎么学,怎么练也不会,也听不懂。谁能告诉我,我该怎么办?!_百度...
（1）审题：弄 清题意．（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值．（5）检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解...
怎么我做作业题看不懂怎么看题啊?
1、看不懂题，是因为不会做，不知道应该怎么去解答；最好的办法是上课的时候注意力集中，认真听讲，听不懂的及时去咨询老师，同学，书本上的全部都会了，都读透彻了，再去做题，一般情况下都是可以的；2、在学习的道路上不要偷懒，多听、多做笔记、不懂就要问，相信认真去做，孰能生巧，做的多了...
这题目咋写啊。真的看不懂。会的人教教我。
但是爱因斯坦的妈妈鼓励他多问,妈妈亲自教他,于是一代天才科学家就这样诞生了四、可参考的开头(摆现象明观点)1、 长时间以来,人们普遍认为:中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子,这使很多孩子缺乏自信,有不少教育专家就呼吁,要学会鼓励孩子!
高一物理,不要答案,我需要思路,解析看不懂。题目和答案如图
思路：首先整体法，把所有的书看成一个整体考虑，这时可知两手的最大静摩擦之和就是手能夹住的最大重力（受力平衡），然后能求出所夹的书数量。但是书本之间也有摩擦，所以要把左右两端由手接触的两本书以外的所有书看成一个整体，这个时候分析这样能在中间夹多少本书，同样的方法，两手接触的书本与...
可以告诉我这一题怎么写吗?
类别 色情低俗 涉嫌违法犯罪 时政信息不实 垃圾广告 低质灌水 我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。 说明 0\/200 提交 取消 领取奖励 我的财富值 -- 去登录 我的现金 -- 去登录 做任务开宝箱 累计完成 0 个任务 10任务 略略略略… 50任务 略略略略… 100任务 略略略略… 200任务 略...
必修二化学:这题的答案看不懂啊,谁能告诉我这些范围怎么来的?
1（完全反应后增加浓度）。反过来假设浓度0.2的二氧化硫完全转化成三氧化硫，可知三氧化硫浓度上限为0.4.希望能帮到你。先搞清这是摩尔浓度，只跟分子数量有关，不是质量浓度，2个二氧化硫加上1个氧气转化成2个三氧化硫。所以若三氧化硫浓度增加a，则二氧化硫浓度减少a，氧气浓度减少二分之一a。
这题简便方法计算我不会请告诉我怎么写谢谢
99*8+11*28 =11*72+11*28 =11*(72+28)=11*100 =1100
求"完整"的 小品 台词...给我弄2个就行了..谢谢啊.老一点也行
甲:"先不提那个!你在里头先给我们来一段儿!来,大伙儿鼓掌欢迎!"乙:咳!你先开开门让人家出来! 甲:"不给开啊!开开他就跑了!这东西子快着哪!谁开谁负责!"乙:这叫什么领导!甲:我一想这也不能怪人家,人家不明白怎么回事呀! 乙:对,你快把事情说清楚! 甲:我把事情一说,领导都着急了,有一位站出来:...
那个那个物理题这个第八题怎么做啊谁能告诉我这个过程以及答案吗有试...
解：P＝F\/S=G\/S 从图中看出，V甲>V乙 同时：m甲＝m乙 所以：ρ甲<ρ乙 后来：P甲>P乙 ρ甲gh甲>ρ乙gh乙（h甲\/h乙为后来剩余部分的高度）则：h甲>h乙 因为：S甲>S乙 所以：V甲>V乙 故选B
