(1)判别增根,只要通过把新方程的根代入去分母时在原方程两边所乘的最简公分母,看其是否为0,是0即为增根。 这句话什么意思?试举一例!!
(2)一个一元二次方程 ax^2+bx+c=0,它的两个根互为相反数,那么a、b、c满足什么?
答案是 a不等于0, b=0,c小于等于0 为什么??请说明理由。
(3)有两个一元二次方程:x^2+ax+b=0 与 x^2+bx+a=0只有一个公共根,则a、b满足?
数学一元二次方程的问题(初中,高手进!!!)
1)增根是因为,去分母时,上下同乘了分母,分母是0造成的。(乘时你不知道是0),检验时把根代入,若这个根使分母为0,说明它就是增根。2)根据两根与系数关系:x1+x2=-b\/a,x1x2=c\/a 可知,-b\/a=0,c\/a<0,且是二次方程,一次项系数不为0,so a≠0,b=0。有两根,so b^2-4a...
初中代数一元二次方程,高手进
韦达定理得x1+x2=-m-2,已知x1-2x2=3m+1,联立得出x1=1\/3m-1,x2=-3\/4m-1,又x1x2=-m-1,带入解出m 。思路没问体,你仔细算算。
一元二次方程问题!!高手进!!!
所以(1)可能,令S=180 得:(-1\/2)(x-20)^2+200=180 解之得:x=20-2√10(即:长方形养鸡场长为:20-2√10)(长要《25,所以不能取得20+2√10)(2)也可能,令(-1\/2)(x-20)^2+200=200,得x=20 (3)不可能,因为最大值为200<250 ...
一道数学九上一元二次方程应用题,高手进
接下来可以把(1+x)看成一个整体,即设(1+x)=y再用十字相乘法,这样据不难得出:100y²+100y-231=0 得出(10y+21)(10y-11)=0, y=-2.1,或y=1.1 所以得出y=1.1,即x=0.1 所以09年植树500y²=605棵。
九年级数学一元二次方程的应用题该怎么解有什么方法。因为题目给了很多...
解:设每件应降价x元,则每件盈利(40-x)元,每天可售出(20+2x)件,根据题意可列方程 (40-x)(20+2x)=1200 整理得x2-30x+200=0 解得x1=10,x2=20 因为要尽量减少库存,在获利相同的情况下,降价越多,销售越快,故每件应降价20元.答:每件衬衫应降价20元.总结:尽量减少库存是...
初三的一元二次方程问题
一、解:非负整数,m大于等于0,一元二次方程,所以m≠1 两个根,△=(-2m)²-4*(m-1)(m+2)≥0,解得:m≤2 综合得知,m=0或者m=2 ①将m=0代入方程,得 x²-2=0,解得x=±根号2 ②将m=2代入方程,得 x²-4x+4=0,解得x1=x2=2 二、照葫芦画瓢你都不...
数学问题,高手解决!
设涨X元 每涨价0.5元就少卖10件 所以卖得件数就是原来的件数在减去涨价少卖得件数 (200-10*X\/0.5)件 每件的利润就是(10+X-8)元 所以可列方程为 (10+X-8)*(200-10*X\/0.5)=640
一道九上一元二次方程数学题,高手帮帮看看吧,谢谢啦
由题意知,a、b是a²+a-2011=0的两根,则由韦达定理得:a+b=﹣1,ab=﹣2011 ∴1\/a+1\/b=(a+b)\/(ab)=﹣1\/(﹣2011)=1\/2011
麻烦数学高手回答一下我这几个问题(初三上学期)(一元二次方程)
1.增益为x.200+200*x+200x^2=950,解得x=1.5,x=-2.5(舍去)增长率150 2.设十位是x,个位是4-x。(10*x+4-x)(40-10x+x)=403.解得x=1或3,原数是13或31.3. 设十位x,个位x+2。原数10x+x+2。(x+x+2)*3=10x+x+2 解出x不是整数、、、希望对你有帮助吧~~...
一元二次方程问题
依题意,α+β=m,α*β=2m-1,α²+β²=(α+β)^2-2αβ=m^2-4m+2=7,所以m=5或-1.则α*β=9或-3,(α-β)²=α²+β²-2αβ=7-18或7-(-6)=-11(不可能)或13 所以选C