和：72 68 87 87 89
差：28 44 37 15 51
两位数加减法的教学方法：
首先要让学生知道什么是相同数位（个位和个位；十位和十位；百位和百位……），然后用竖式表示相同数位上的数对齐，如37+24（个位上：7和4对齐，十位上：3和2对齐，）接着就是从个位加起，满十向前一位进1.即;7+4=11,个位上写1并向十位上进1；十位上：3+2=5，再加进上来的1就是6，在十位上写6，所以，37+24=61.减法也是同样的道理：相同数位上的数对齐，从个位溅起（如果个位上的数不够减，就要向前一位借1作10，再与原来的数加在一起，然后再减）。如34-27，个位上4-7不够减，就向十位借1，这样，个位上就是14了，14-7=7，个位上就写7，（十位上本来是3，借掉1还剩2），十位上：2-2=0，这个0就不必写了，（最高位上是0就不要写了），所以：34-27=7
请教下各位高手这道微分方程的题目怎么解 麻烦给出具体的步骤和思路...
通解为：u=x(C+∫xdx)=x(C+x^2\/2)即：y^2=x(C+x^2\/2)
请教高手,这两题怎么解释.
1应该选B 因为消耗多于生产，不符合可持续发展 2选B 火星是真空的，根本传播不了声音
请教各位高手:这题怎么解?
两位数加减法的教学方法：首先要让学生知道什么是相同数位（个位和个位；十位和十位；百位和百位……），然后用竖式表示相同数位上的数对齐，如37+24（个位上：7和4对齐，十位上：3和2对齐，）接着就是从个位加起，满十向前一位进1.即;7+4=11,个位上写1并向十位上进1；十位上：3+2=5...
请教各位外贸高手一道关于运费的计算题.
FOB=CFR-国外运费 先求国外运费 1.计费标准是W\/M W=35KGS=0.035运费吨 M=0.45M*0.4M*0.25M=0.045运费吨 M比W大，所以采用M计费 国外运费 =基本运费率*（1+附加费率）*运费吨 =120*（1+20%+10%）*0.045 =7.02USD 所以，CIF=FOB+7.02=35+7.02=42.02USD CIF价格是42.02USD...
各位数学高手,请看看这道题怎么写?(列方程哦!) 是六年级的题目!_百度...
解：200x2÷（6.5+5.5）=400÷12=100\/3秒 答：3分之100秒后两人第二次相遇。方程：设x 秒后两人第2次相遇 200X2=（6.5+5.5）x 12x=400 x=100\/3 答：答：3分之100秒后两人第二次相遇。
请教一下各位高手这道题的详细解析:
26+15+13-30-6-4＝14 －－－ 26+15+13中有只参加一个小组的学生，也有同时参加两个小组的学生，其中同时参加两个小组的学生被统计了两次，所以26+15+13-30就是所有参加了两个小组的学生的人数，再减去6与4就是同时参加数学和化学小组的学生数 ...
...+3439.08\/(1+22.3%)请教各位高手怎么简单求解
*100%用截位法很好。可以化成是747\/622，个位是1，小数点后一位是2，小数点后二位是0，因为原式后要减1，所以这个百分比在20%左右，找最接近20%的选。1.057%的平方，我没有太好的方法，但是因为1.05小于1.1，答案应该是比1.21%小的。如果四个选项都是比1.21小的，那只能实打实的算。
各位高手,有道数学题不会,请教请教 如图,B,D,C共线,求证∠A+∠B=∠A...
解：用分的方法：过C作CE‖AB ∴∠A=∠ACE，∠B=∠ECD ∴∠A+∠B=∠ACE+∠ECD 即∠A+∠B=∠ACD 用合的方法：∵∠A+∠B=360°-∠ACB 而360°-∠ACB=∠ACD ∴∠A+∠B=∠ACD 希望这能够帮助你！
请教数学高手教教我这道题怎么做,谢谢
∵f(x)=x²(1＜x＜2)∴f（1.5）=1.5×1.5=2.25 ∵ f(x)=2x(x≥2)∴f[f(1.5)]=2.25×2=4.5
急急急!!!有一道小学数学题请教各位高手,能否给下详细的解题过程和答...
64-28-41-20+12+10+12=9人 单定A,B,C种的加起来共28+41+20=89人 减去算过两遍的12+10+12=34人 加上三种都定的为总人数64人 所以定三种的人数为9人
